ยินดีต้อนรับเข้าสู่เว็บไซต์แฟ้มผลงานอิเล็กทรอนิกส์ (E-Portfolio) ของนายจรัญ เจริญกุล
1.1 ข้อมูลพื้นฐาน
ชื่อ-สกุล นายจรัญ เจริญกุล
อายุ 43 ปี
คุณวุฒิสูงสุด ปริญญาตรี
ปัจจุบันดำรงตำแหน่ง ครู
ตำแหน่งเลขที่ 86908
รับเงินเดือน 17,980 บาท
สถานศึกษา โรงเรียนแก่งหางแมวพิทยาคาร สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจันทบุรี ตราด
1.2 ข้อมูลเกี่ยวกับเวลาการปฏิบัติหน้าที่ราชการ ( 1 ตุลาคม 2566 - 31 มีนาคม 2567 ) จำนวนวันลาในรอบการประเมิน - วัน
1.3 ประวัติการเลื่อนเงินเดือน (5 ปี ย้อนหลัง) -
1.4 ข้อมูลการปฏิบัติหน้าที่ (1 ตุลาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567)
ภาระงานภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566
ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน ....21.... ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้
รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา 6 จำนวน ...10...... ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา 4 จำนวน .....5.... ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชา การแข่งขันและการตัดสินวอลเลย์บอล จำนวน .....2.... ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชา กีฬาวอลเลย์บอล 2 จำนวน .....2.... ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมชุมนุม จำนวน...1.... ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี จำนวน...1... ชั่วโมง/สัปดาห์
ภาระงานภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567
ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน ........ ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้
รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา 5 ม.3 จำนวน ......10... ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา 3 ม.5 จำนวน .....4.... ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชา ทักษะการแข่งขันวอลเลย์บอล ม.5/1 จำนวน ....2.. ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชา กีฬาวอลเลย์บอล 1 จำนวน .....2.... ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมชุมนุม จำนวน...1.... ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี จำนวน...1... ชั่วโมง/สัปดาห์
2. รายละเอียดประกอบการประเมินองค์ประกอบที่ 1
การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการ ปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ.กำหนด
ภาระงานภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566
ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน ....21.... ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้
รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา 6 จำนวน ...10...... ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา 4 จำนวน .....5.... ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชา การแข่งขันและการตัดสินวอลเลย์บอล จำนวน .....2.... ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชา กีฬาวอลเลย์บอล 2 จำนวน .....2.... ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมชุมนุม จำนวน...1.... ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี จำนวน...1... ชั่วโมง/สัปดาห์
งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
จำนวน ...-.. ชั่วโมง/สัปดาห์
งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
จำนวน ..-... ชั่วโมง/สัปดาห์
งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น
จำนวน ..2... ชั่วโมง...15...นาที/สัปดาห์
ภาระงานภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567
ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน ........ ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้
รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา 5 ม.3 จำนวน ......10... ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา 3 ม.5 จำนวน .....4.... ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชา ทักษะการแข่งขันวอลเลย์บอล ม.5/1 จำนวน ....2.. ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชา กีฬาวอลเลย์บอล 1 จำนวน .....2.... ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมชุมนุม จำนวน...1.... ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี จำนวน...1... ชั่วโมง/สัปดาห์
งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
จำนวน .2... ชั่วโมง/สัปดาห์
งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
จำนวน ..... ชั่วโมง/สัปดาห์
งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น
จำนวน .2.... ชั่วโมง/สัปดาห์
งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู
👨🏫 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
👧 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนภาคเรียนที่ 2/2566
👧 ภาพกิจกรรมการเรียน การสอน ภาคเรียน ที่ 2/2566
คำสั่งจังหวัด การเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาเยาวชนแห่งชาติ ครั้งที่ 39 " นครนายกเกมส์ " (รอบคัดเลือกภาค 1) ณ จังหวัดนครนายก
คำสั่งจังหวัด การเข้าร่วมการแข่งขันกีฬานักเรียน นักศึกษาแห่งชาติ ครั้งที่ 43 " (รอบคัดเลือกตัวแทนเขตการแข่งขันกีฬาที่ 2) ณ จังหวัดตราด
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ประเด็นที่ท้าทาย
ประเด็นท้าทาย เรื่อง การสร้างเสริมสมรรถภาพทางกลไก ด้านความคล่องแคล่วว่องไว (Agility) รายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา พ32102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีสมรรถภาพทางกลไก ด้านความคล่องแคล่วว่องไว (Agility) สูงขึ้น
1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้
ในการเรียนสุขศึกษาและพลศึกษาที่ผ่านมา ผู้เรียนส่วนใหญ่ มีปัญหาในเรื่องความคล่องแคล่วว่องไว (Agility) ทำให้เกิดการเคลื่อนที่ในการเล่นกีฬาหรือการทำกิจกรรมต่างๆเป็นไปอย่างช้าและผลการทดสอบสมรรถภาพ ด้านความคล่องแคล่วว่องไว ที่ผ่านมาของผู้เรียนของผู้เรียน ยังไม่เกิดการพัฒนาของผู้เรียนที่เพิ่มขึ้น ครูผู้สอนจึงต้องใช้แบบฝึกเกี่ยวกับ ด้านความคล่องแคล่วว่องไว เช่น ตาราง 9 ช่อง,การเคลื่อนที่ในรูปแบบต่างๆ,การฝึกแบบสถานี ,การฝึก Co-ordination เป็นต้น เพื่อให้ผู้เรียนมีสมรรถภาพทางกลไก ด้านความคล่องแคล่วว่องไวเพิ่มขึ้น เพราะสมรรถภาพทางกลไก ด้านความคล่องแคล่วว่องไวเป็นสิ่งสำคัญในการเสริมสร้างบุคคลให้สามารถประกอบภารกิจและดำรงชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพ ช่วยให้สามารถประกอบกิจกรรมทางกายโดยเฉพาะการเล่นกีฬาได้ดี
ดั้งนั้นครูผู้สอนจึงจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานประเด็นท้าทาย เรื่องการสร้างเสริมสมรรถภาพทางกลไก ด้านความคล่องแคล่วว่องไว (Agility) รายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา พ32102 เพื่อให้ผู้เรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีสมรรถภาพทางกลไก ด้านความคล่องแคล่วว่องไว (Agility) สูงขึ้น
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/4
3. รายละเอียดประกอบการประเมินองค์ประกอบที่ 2
การประเมินการมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา
3.1 งานที่ได้รับมอบหมายจากทางโรงเรียน
1.ได้รับมอบหมายดูแลนักเรียนนักศึกษาวิชาทหารและในการเข้าร่วมการฝึกภาคสนามนักศึกษาวิชาทหารชั้นปีที่ 2และปี 3 ประจำปีการศึกษา 2566 ณ สนามฝึกบ้านทุ่งพระ อ.เมืองสระแก้ว จ.สระแก้ว
3.2 งานที่ได้รับมอบหมายจากหน่วยงานภายนอก
4. รายละเอียดประกอบการประเมินองค์ประกอบที่ 3
การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
