ข้อมูลเกี่ยวกับเวลาการปฏิบัติหน้าที่ราชการ (1 ตุลาคม 2567 – 31 มีนาคม 2568)

จำนวนวันลาในรอบการประเมิน 2 ครั้ง ประกอบด้วย

(1)   ลากิจ 2 ครั้ง 2 วัน

1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้

      ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

             ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังของวิทยฐานะชำนาญการ คือ การแก้ไขปัญหา การจัดการเรียนรู้ และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นท้าทายอาจแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังในวิทยฐานะที่สูงกว่าได้)

ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่นโดยใช้กระบวนการกลุ่มร่วมกับการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมรายวิชารายวิชาสังคมศึกษา 5  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

                  1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้

                  ในการจัดการเรียนรู้ที่ผ่านมา พบว่า เมื่อมอบหมายงานกลุ่มมักจะเกิดปัญหาเกี่ยวกับการทำงานร่วมกัน ความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมายภายในกลุ่ม รวมถึงขาดปฏิสัมพันธ์ทางสังคมในห้องเรียน ส่งผลให้การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนไม่ประสบผลสำเร็จเท่าที่ควร งานที่มอบหมายไม่บรรลุตามเป้าหมายที่ตั้งไว้ อันเป็นผลสืบเนื่องต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาสังคมศึกษา 5 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ดังนั้น ครูผู้สอนจึงจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานประเด็นท้าทาย โดยการจัดการเรียนการสอนการพัฒนาทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่นโดยใช้กระบวนการกลุ่มร่วมกับการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมรายวิชารายวิชาสังคมศึกษา 5   ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3         

                  2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

1) ศึกษาหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ปรับปรุง

2560) และหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯของโรงเรียนแก่งหางแมวพิทยาคาร เพื่อวิเคราะห์สาระการเรียนรู้ มาตรฐานและตัวชี้วัด และกำหนดขอบเขตเนื้อหาสาระแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

2) ศึกษาหลักการ แนวคิด และทฤษฎีที่เกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้แบบกระบวนการ

กลุ่มร่วมกับการจัดการเรียนรู้ด้วยเกม

3) จัดทำแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับเนื้อหาสาระที่กำหนด

             4) จัดทำสื่อที่ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในรายวิชา

                      5) นำแผนการจัดการเรียนรู้และสื่อที่สร้าง มาวิพากษ์ร่วมกันกับครูในกลุ่มสาระ เพื่อตรวจสอบความถูกต้องของจุดประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การวัดประเมินผลการเรียนรู้ เพื่อนำข้อเสนอแนะมาปรับปรุงแก้ไข

                      6) นำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กับกลุ่มเป้าหมาย 

                      5) ตรวจสอบความก้าวหน้าของนักเรียนแต่ละคนในความรู้และทักษะแต่ละด้าน

                   6) ครูผู้สอนนำผลการประเมินและการวิจารณ์ของครูร่วมเรียนรู้ มาปรับปรุง และพัฒนาให้ดีขึ้น  

2. รายงานความสำเร็จจากวิธีการดำเนินงานให้บรรลุผล 

 ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

3.1 เชิงปริมาณ

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 180 คน ได้รับการ

พัฒนาทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่นโดยใช้กระบวนการกลุ่มร่วมกับการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมรายวิชาสังคมศึกษา 5 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาสังคมศึกษา 5 ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการกลุ่มร่วมกับการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมรายวิชารายวิชาสังคมศึกษา 5   มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากขึ้นไป

3.2 เชิงคุณภาพ

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 174 คน มี

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชารายวิชาสังคมศึกษา 5   บรรลุตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ นักเรียนทีทักษะการค้นคว้าหาความรู้ การคิดวิเคราะห์ และมีความรับผิดชอบในงานที่ตนเองได้รับ และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวันและใช้ในการตัดสินใจในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่ 

3. รายงานผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

3.1 เชิงปริมาณ

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 180 คน ได้รับการ

พัฒนาทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่นโดยใช้กระบวนการกลุ่มร่วมกับการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมรายวิชาสังคมศึกษา 5 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาสังคมศึกษา 5 ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการกลุ่มร่วมกับการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมรายวิชารายวิชาสังคมศึกษา 5   มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากขึ้นไป

3.2 เชิงคุณภาพ

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 174 คน มี

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชารายวิชาสังคมศึกษา 5   บรรลุตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ นักเรียนทีทักษะการค้นคว้าหาความรู้ การคิดวิเคราะห์ และมีความรับผิดชอบในงานที่ตนเองได้รับ และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวันและใช้ในการตัดสินใจในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่ 

•  งานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

• งานส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน

     เป็นคณะกรรมการด้านการจัดการแสดงพิธีเปิดงานกีฬากลุ่มอำเภอแก่งหางแมว

     ปฏิบัติตนตามกฏระเบียบ วินัย และยึดมั่นจรรยาบรรณวิชาชีพ ปฏิบัติงานตามหน้าที่รับผิดชอบเสียสละให้กับส่วนรวมเห็นประโยชน์ทางราชการมากกว่าประโยชน์ส่วนตน

ข้อมูลเกี่ยวกับเวลาการปฏิบัติหน้าที่ราชการ (1 ตุลาคม 2567 – 31 มีนาคม 2568)

จำนวนวันลาในรอบการประเมิน 2 วัน ประกอบด้วย

(1)   ลากิจ 2 ครั้ง 2 วัน

ข้อมูลเกี่ยวกับเวลาการปฏิบัติหน้าที่ราชการ (1 ตุลาคม 2567 – 31 มีนาคม 2568)

จำนวนวันลาในรอบการประเมิน 2 วัน ประกอบด้วย

(1)   ลากิจ 2 ครั้ง 2 วัน