Програма пленарного засідання

Міжнародна науково-практична конференція

Виклики сучасної освіти зумовлені екстремальними умовами функціонування

 Програма

30 березня 2023. четвер 

Авдиторія Естергом

для учасників пленарного засідання: https://us02web.zoom.us/j/85189800094?pwd=Yi9EVU5FQURvMUJpczc4a3BWdG5Cdz09

для глядачів: https://www.youtube.com/watch?v=u35DLnGURrU 

11.00 – 12.00 Реєстрація

12.00 – 12.10 Урочисте відкриття конференції

12.10 – 12.30 Вітальне слово

12.30 – 14.00 Пленарні доповіді

Інноваційний проект «Європейська модель школи з угорською мовою навчання» 

Пушкарьова Тамара ‒ НАПН України, Інститут модернізації змісту освіти, м. Київ, Україна

A krízishelyzetek hatása és kihívásai a kárpátaljai magyarok oktatására 2017-2023 között

Orosz Ildikó ‒ II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, Ukrajna

 Виклики сучасної освіти закарпатських угорців зумовлені екстремальними умовами функціонування у 2017-2023 році

 Орос Ільдіко ‒ Закарпатський угорський інститут імені Ференца Ракоці ІІ, Україна

Sérülékeny csoportok és krízishelyzetek: a roma tanulók megküzdési lehetőségei

Híves-Varga Aranka ‒ Pécsi Tudományegyetem, Neveléstudományi Intézet, Magyarország

Vulnerable Groups and Crisis Situations: How to Support Roma Students’ Coping Strategies

Aranka Híves-Varga ‒ University of Pécs, Faculty of humanities and social sciences, Hungary

14.00 – 15.10 Обід

15.10 – 16.25 Продовження пленарного засідання

Pedagógusok szülői elköteleződést erősítő képességének fejlesztése

Pusztai Gabriella, Bacskai Katinka, Ceglédi Tímea ‒ Debreceni Egyetem, Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet, 

DE Felsőoktatási Kutató és Fejlesztő Központ, MTA-DE-Családok és Tanárok Kooperációja Kutatócsoport, Magyarország

Developing teachers' capacity to strengthen parental engagement

Gabriella Pusztai, Katinka Bacskai, Tímea Ceglédi ‒ University of Debrecen, Institute of Educational Studies and Cultural

Management, University of Debrecen The Center for Higher Educational Research and Development, University of Debrecen MTA-

DE-Parent-Teacher Cooperation Research Group, Hungary

Oktatásszervezés járvány idején

Bárczi Zsófia ‒ Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem, Szlovákia

Organising education in an epidemic

Zsófia Bárczi ‒ Constantine the Philosopher University in Nitra, Slovakia

Nauczanie zdalne w okresie pandemii – refleksje nauczyciela akademickiego

Lidia Marszałek ‒ Akademia Mazowiecka w Płocku, Polska

Remote learning in the period of a pandemic – reflections of an academic teacher

Lidia Marszałek ‒ Akademia Mazowiecka w Płocku

16.25 – 16.40 Кава-брейк

16.40 – 17.40 Продовження пленарного засідання

Állapot és vonás szorongásvizsgálata egyetemi hallgatók körében. 

A COVID-19 vírus keltette pandémia oktatási rendszerre és az egyetemi hallgatók lelki egészségére gyakorolt hatása

Hanák Zsuzsanna ‒ Eszterházy Károly Katolikus Egyetem, Pszichológia Intézet, Magyarország

Examination of condition and trait anxiety among university students

Zsuzsanna Hanák ‒ Eszterházy Károly Catholic University, Institute of Psychology

Jobb-e a kétnyelvűség, mint az egynyelvűség? Elemzés az affektív és a kognitív szféra tükrében

Grabovác Beáta ‒ Újvidéki Egyetem, Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar, Szabadka, Szerbia

Is bilingualism better than monolingualism? Analysis in the mirror of the affective and cognitive spheres

Beáta Grabovac ‒ University of Novi Sad, Hungarian Language Teacher Training Faculty, Subotica, Serbia

17.40 – 18.00 Дискусія

18.30 Вечеря