SK2

SK2. Pedagogisch klimaat

De school heeft een ondersteunend pedagogisch klimaat.

Basiskwaliteit

Geen wettelijke eisen.

Eigen aspecten van kwaliteit

Welke eigen opdracht heeft de school opgenomen in het schoolplan en (hoe) realiseert de school deze?

Te denken valt aan:

gedragsregels voor leerlingen en leraren;
betrokkenheid leerlingen bij het realiseren van een positief schoolklimaat;
voorbeeldgedrag door leraren;
inrichten van oefensituaties om leerlingen te begeleiden bij de ontwikkeling van sociale en maatschappelijke competenties;
inrichting van het gebouw.

Toelichting wettelijke eisen

Niet van toepassing

Voldoende

Waarom?

Schoolbrede gedragsregels.
Aandacht voor de groepsvorming aan het begin van het schooljaar
In principe goed pedagogisch klimaat in de groepen, met wel de aantekening dat het met groepen wel eens minder loopt door vacatures die niet in te vullen zijn, vervangingsperikelen etc.
Wij zijn in staat om kinderen met uiteenlopend gedrag te bedienen op school. De school heeft ook de ruimte om die kinderen in sommige gevallen een aparte werkplek aan te bieden door grote hallen/gangen met werklplekken, een voor Dalton specifiek stiltelokaal, lokaal en ruimten om te samenwerken; een trapfiets voor kinderen met te veel energie, grote pleinen en speelruimten rond de school