1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาการจัดบรรยากาศที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียนรายบุคคล สามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ และสร้างแรงบันดาลใจ ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้ และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี และเป็นแบบอย่างที่ดีในการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1. สร้างบรรยากาศชั้นเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้ เช่น จัดป้ายนิเทศ ทำความสะอาดห้องเรียน์ให้สะอาดน่าใช้อยู่เสมอ มีการฉีด สเปรย์แอลกอฮอล์ก่อนเข้าและหลังการใช้งานห้องปฏิบัติการห้องสวนพฤกษศาสตร์ รวมทั้งโต๊ะและเก้าอี้ เพื่อให้นักเรียนมั่นใจ ใส่ใจในความปลอดภัยภายใต้มาตรการการรักษาความปลอดภัยการเฝ้าระวังเพื่อป้องกันไม่ให้เกิดโรคติดเชื้อไวรัส COVID - 19
2. การจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบสืบเสาะหาความรู้ (3E) จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้แสวงหาและศึกษาค้นคว้า ลงมือปฎิบัติเพื่อสร้างองค์ความรู้ของตนเองในลักษณะ Active Learning แต่ขั้นตอนการจัดการเรียนรู้มีสื่อการเรียนรู้ นวัตกรรม แบบทดสอบ ใบความรู้ ใบงาน แบบฝึกทักษะและพัฒนาห้องเรียนออนไลน์ โดยใช้ Google Classroom เพื่อสนับสนุนให้ผู้เรียนสามารถค้นพบความรู้หรือเชื่อมโยงความรู้ที่มีอยู่เดิม หาแนวทางแก้ปัญหาได้ตัวเอง แล้วนํามาใช้ในชีวิตประจําวัน
อีกทั้งสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยม 12 ประการ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้ครบทุกด้าน
ภาพกิจกรรมการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
พัฒนาห้องเรียนออนไลน์ โดยใช้ Google Classroom
พัฒนาห้องเรียนออนไลน์ โดยใช้ Google Classroom
พัฒนาห้องเรียนออนไลน์ โดยใช้ Google Classroom
พัฒนาห้องเรียนออนไลน์ โดยใช้ Google Classroom
