1. ตารางสอน 

   • แนวปฏิบัติ: ก่อนปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ให้นักศึกษาจัดส่งตารางสอนซึ่งมีรายละเอียดอย่างน้อยตามแบบฟอร์มที่ศูนย์ฯ กำหนด โดยให้จัดส่งในระบบในรูปแบบของไฟล์ PDF จำนวน 1 ชุด อย่างช้าที่สุด ให้ส่งสัปดาห์แรกของการปฏิบัติการสอน และให้ส่งอีเมล์ไปยังอาจารย์นิเทศก์สาขาวิชาเฉพาะและอาจารย์นิเทศก์วิชาชีพครูด้วย

   • แบบฟอร์ม

1. แบบสังเกตการจัดการเรียนรู้  

   • แนวปฏิบัติ: ใน 2 สัปดาห์แรกของการปฏิบัติการสอน ให้นักศึกษาสังเกตการสอนของครูพี่เลี้ยงประจำวิชา จำนวน 2 ครั้ง แล้วบันทึกในแบบสังเกตนี้ โดยให้การบันทึกเป็นลายมือ หรือจัดพิมพ์ แล้วส่งไฟล์ PDF มาในระบบ (ยังไม่ต้องให้อาจารย์นิเทศก์สาขาวิชาเฉพาะลงนาม)

   • แบบฟอร์ม

2. แผนการจัดการเรียนรู้  

   • แนวปฏิบัติ: ก่อนจัดการเรียนรู้ในแต่ละสัปดาห์ ให้นักศึกษาจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ เพื่อนำเสนอต่อครูพี่เลี้ยงประจำวิชา จากนั้นเมื่อจัดการเรียนรู้และให้มีการบันทึกหลังการสอนแล้ว ให้จัดส่งเป็นไฟล์ PDF ในสัปดาห์สุดท้ายของทุกเดือน

   • แบบฟอร์ม (ขึ้นอยู่กับรูปแบบของสาขาวิชากำหนด ซึ่งมีรายละเอียดอย่างน้อยตามแบบตรวจให้คะแนนแผนการจัดการเรียนรู้ที่กำหนดในคู่มือปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา)

3. บันทึกประจำสัปดาห์ 

   • แนวปฏิบัติ: ในการปฏิบัติการสอน นักศึกษาต้องบันทึกการปฏิบัติการสอนทุกสัปดาห์ สัปดาห์ละ 1 ฉบับ จนเสร็จสิ้นการปฏิบัติการสอน โดยอาจบันทึกด้วยลายมือหรือการพิมพ์ จากนั้นให้ครูพี่เลี้ยงประจำวิชา และครูพี่เลี้ยงประจำชั้นรับรอง (ลงนาม) และให้ทำเป็น pdf ส่งมาในระบบในสัปดาห์สุดท้ายของทุกเดือน (อาจยังไม่ต้องให้อาจารย์นิเทศก์สาขาวิชาเฉพาะรับรองและลงนาม)

   • แบบฟอร์ม

4. บันทึกหลังรับการนิเทศ 

   • แนวปฏิบัติ: ในการปฏิบัติการสอน 1 ภาคการศึกษา นักศึกษาจะต้องรับการนิเทศจากครูพี่เลี้ยงประจำวิชา เดือนละ 1 ครั้ง (รวม 4 ครั้งต่อภาคการศึกษา) และรับการนิเทศจากอาจารย์นิเทศวิชาเฉพาะ 2 ครั้ง ซึ่งหลังจากที่รับการนิเทศทุกครั้ง นักศึกษาต้องสรุปและบันทึกในแบบบันทึกหลังรับการนิเทศ โดยอาจบันทึกเป็นลายมือหรือการพิมพ์ และส่งเป็นไฟล์ PDF ในระบบ (ลงนามเฉพาะครูพี่เลี้ยงประจำวิชา ส่วนอาจารย์นิเทศก์สาขาวิชาเฉพาะอาจยังไม่ต้องลงนามก็ได้)

   • แบบฟอร์ม

5. ใบรับรองการส่งงาน 

4. • แนวปฏิบัติ: ในการปฏิบัติการสอน 1 ภาคการศึกษา นักศึกษาจะต้องส่งใบรับรองการส่งงานตามที่กำหนด ต้องผ่านการลงนามจากอาจารย์นิเทศก์ก่อนส่งไฟล์ PDF ใบรับรองการส่งงานเข้าระบบ

1. • แบบฟอร์ม

1. รายงานการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนด้วยกระบวนการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพครู (PLC) 

   • แนวปฏิบัติ: ในการปฏิบัติการสอน นักศึกษาจะต้องสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพครู และรวบรวม บันทึกข้อมูลจัดทำเป็นรายงาน ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

   • แบบฟอร์ม   (บทที่ 4 ไฟล์คู่มือปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา)

2. ใบลงเวลาปฏิบัติการสอน 

   • แนวปฏิบัติ: ในการปฏิบัติการสอนนักศึกษาต้องลงเวลาปฏิบัติการสอนตามแบบฟอร์มที่โรงเรียนกำหนด จากนั้นให้ขอโรงเรียนสำเนาใบลงเวลาการปฏิบัติการสอนแล้วทำเป็นไฟล์ PDF ส่งมาที่ระบบ

   • แบบฟอร์ม  (ภาคผนวกไฟล์คู่มือปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา)

• คู่มือปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564

• แนวทางการดำเนินงานสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)

• คู่มือปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2565 

• แนวทางการดำเนินงานสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)

• คู่มือปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2566

• แนวทางการดำเนินงานสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)

• คู่มือปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2567

• แนวทางการดำเนินงานสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)

• แบบประเมินสมรรถนะวิชาชีพครู ด้านการปฏิบัติงานและปฏิบัติตนฯ  ปีการศึกษา 2567