Міністерство освіти та науки України

Відокремлений структурний підрозділ

“Канівський фаховий коледж культури та мистецтв

Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини”

ПРОГРАМА

круглого столу

Використання цифрових інструментів та традиційних методів і форм навчання 

в освітньому процесі коледжу: досвід і рішення

9 січня, 2025 року 

Мета: Обмін досвідом щодо ефективного поєднання цифрових інструментів з традиційними методами та формами навчання для адаптації освітнього процесу до умов воєнного стану.

Напрацювання рекомендацій про оптимізацію освітнього процесу через використання сучасних технологій.

Завдання:

• Обговорити ефективні стратегії організації навчального процесу в умовах воєнного часу.

• Проаналізувати переваги та недоліки використання цифрових інструментів у освітньому процесі коледжу. Визначити найбільш ефективні цифрові інструменти для різних дисциплін та форм навчання. 

• Презентувати досвід впровадження інноваційних технологій в освітній процес коледжу.

• Розробити рекомендації щодо підвищення цифрової компетентності викладачів та студентів коледжу.

Форма реєстрації: https://forms.gle/fY1PTF32SBJG8jui6

Контакти: Близнюк Валентина Іванівна: ауд. 84, т. 0950954510, artcolledge@kkkim.ukr.education

Сторінка сайту заходу: http://surl.li/osehsb, https://sites.google.com/kkkim.ukr.education/kaniv-distance-learning/

Організаційний комітет круглого столу:

Біліченко Володимир Петрович - в.о. директора коледжу

Тихомир Віктор Петрович - заступник директора з навчальної роботи

Робоча група з впровадження Google Workspace в освітній процес коледжу:
Близнюк Валентина Іванівна - модератор, інформаційне забезпечення заходу
Павленко Ольга Степанівна - модератор відкритої дискусії
Сало Леся Вікторівна - модератор виступів учасників

Омельченко Тетяна Вікторівна - модератор відкритої дискусії
Леонтьєв Анатолій Олексійович - модератор, технічне забезпечення заходу

План і хід круглого столу

РЕГЛАМЕНТ: виступ 5-7 хвилин

ВІДКРИТТЯ ЗАХОДУ. ВСТУПНЕ СЛОВО

• Актуальність теми

• Представлення учасників

• Оголошення регламенту

БЛОК 1. ПРЕЗЕНТАЦІЇ ВИСТУПІВ 

Презентації учасників (60 хв) 

Блок 1: Ефективні стратегії навчання в умовах воєнного стану 

• Кожен учасник презентує свій досвід використання цифрових інструментів у навчальному процесі.

• Регламент для доповідачів: Тривалість доповіді – 5-7 хвилин.

Теми та порядок виступів доповідачів, викладачів коледжу

• Близнюк Валентина Іванівна: “Інтеграція Google Workspace в освітній процес коледжу”

• Сало Леся Вікторівна, Біленька Наталя Миколаївна: “Мозаїка навчання: як ми складаємо цілісну картину освітнього процесу за допомогою різних інструментів”.

• Радченко Оксана Леонідівна: "Інтеграція цифрових інструментів у традиційне та дистанційне навчання хореографії: досвід і можливості"

• Павленко Ольга Степанівна: “Цифрові інструменти для вивчення музичної теорії та практики”

• Бардан Еліна Анатоліївна: “Використання можливостей Classroom під час асинхронного викладання фахових дисциплін”

• Омельченко Тетяна Вікторівна: “Використання сучасних інформаційних технологій у підготовці фахівців з інформаційної, бібліотечної та архівної справи”

Перерва в роботі круглого столу (10 хвилин)

• Білий Роман Іванович: “Вебзастосунки, що доповнюють освітній процес для творчих спеціальностей”. 

• Паніван Олена Анатоліївна: “Використання засобів штучного інтелекту у навчанні студентів спеціальності 029 "Інформаційна, бібліотечна та архівна справа"

• Леонтьєв Анатолій Олексійович: “Стратегія та напрями використання штучного інтелекту в освітньому процесі коледжу” 

БЛОК 2. ВІДКРИТА ДИСКУСІЯ

• Які цифрові інструменти та онлайн-платформи ви використовуєте для проведення занять? 

• Які цифрові інструменти виявилися найбільш ефективними в умовах дистанційного/змішаного навчання у вашій практиці?

• Які переваги та недоліки ви бачите у використанні цифрових технологій?

• Які, на вашу думку, існують бар’єри при впровадженні цифрових технологій у навчальний процес?

Блок 3. Питання та відповіді (10-15 хв) 

Модератор: Після презентацій і обговорення - сесія "Питання та відповіді". Учасники мають можливість поставити питання доповідачам або іншим учасникам круглого столу. Прохання формулювати свої запитання максимально чітко та лаконічно.

БЛОК 3. ЗАКРИТТЯ ЗАХОДУ. Підбивання підсумків 

Модератор підсумовує основні ідеї та досягнення круглого столу.

Формулюються рекомендації для подальшого розвитку цифрової освіти в коледжі.

Очікувані результати:

• Розвиток професійної компетентності викладачів у сфері використання цифрових технологій.

• Обмін досвідом та кращими практиками.

• Розробка рекомендацій щодо вдосконалення навчального процесу.

• Створення спільноти викладачів, зацікавлених у розвитку цифрової освіти.