Методичне об'єднання вчителів суспільно - гуманітарного та художньо-естетичного циклів

Проблема, над якою працює творча лабораторія:

«Розвиток демократичних цінностей  на уроках та в позакласній роботі з предмета як один із шляхів формування громадянської активності учнів».

Члени лабораторії:

Вельгун Наталія Миколаївна (спеціаліст вищої категорії,  учитель-методист)

Шепель Ірина Вікторівна  - вчитель англійської та німецької мов ( спеціаліст вищої категорії, старший вчитель )

Проценко Ліна Денисівна - вчитель англійської мови 

Кондратенко Оксана Петрівна - вчитель української мови та літератури (вища категорія, старший вчитель)

Плахотнік Віра Анатоліївна - вчитель учитель української мови та літератури, зарубіжної літератури  (спеціаліст ІІ категорії)

Бурдаковська Світлана Володимирівна - вчитель музичного мистецтва та предмету "Мистецтво" (спеціаліст першої категорії,  старший учитель)

Колтунов Олександр Андрійович - вчитель історії та правознавства (спеціаліст другої категорії)

Тематика засідань

педагогів

предметної творчої лабораторії суспільно-гуманітарного профілю

у 2024/2025 н. р.

 Перше засідання

Тема: Організація освітнього процесу в 2024/2025 навчальному році

(вересень)

№1

Зміст роботи

Відповідальний

1. Розподіл обов’язків: обрання голови та секретаря предметної творчої лабораторії суспільно-гуманітарного профілю. Обговорення та затвердження плану роботи ТЛ на 2023/2024 н. р.

                                                                                                                                                                       Шепель І.В.

                                                                                                                                                                    Члени ТЛ

2. Опрацювання методичних рекомедацій МОН України щодо вивчення гуманітарних дисциплін в новому навчальному році. Розгляд календарно-тематичного планування.

                                                                                                                                                                          Шепель І.В

                                                                                                                                                                          Члени ТЛ

3. Обговорення технік та інструментів формувального оцінювання у 5, 6 класах НУШ та обговорення критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів 5-9 класів з предметів гуманітарного профілю.

Шепель І.В

Члени ТЛ

4. Про особливості заповнення класних електронних журналів та дотримання норм єдиного орфографічного режиму (інструктаж).

Проценко А.М.  

5. Обговорення перспективи та підготовка до атестації педагогічних працівників у 2024/2025 н. р.

Проценко А.М.  

Робота між засіданнями

1.    Опрацювання законодавчих та нормативно-правових актів, науково-методичної літератури.

2.    Планування індивідуальних занять з учнями.

3.    Підвищення кваліфікації (вебінари, семінари, тренінги).

 4. Підготовка учнів до предметних олімпіад та конкурсів.

Друге засідання

Тема: Створення освітнього простору для самореалізації учня.

(листопад)

№2

Зміст роботи

Відповідальний

1. Заповнення електронних журналів на платформі "Нові знання" та виставлення оцінок за групами результатів.

Шепель І.В

Члени ТЛ

2. Заняття з елементами впровадження технік та інструментів формувального оцінювання.

Шепель І.В

Члени ТЛ

3. Про підготовку та проведення І (шкільного) етапу та участі в ІІ (районному) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади. Обговорення та погодження завдань для шкільного етапу олімпіади.

Шепель І.В

Члени ТЛ

4. Стратегія роботи з обдарованими учнями в урочній та позаурочній діяльності суспільно-гуманітарного циклу.

Шепель І.В

Члени ТЛ

Робота між засіданнями

1. Опрацювання законодавчих та нормативно-правових актів, науково-методичної літератури щодо впровадження реформи НУШ у 5,6,7 класах.

2. Створення та накопичення власних матеріалів  системи формувального оцінювання НУШ.

3. Робота вчителів з обдарованими дітьми: підготовка учнів до участі у Всеукраїнській учнівській олімпіаді, конкурсах різних рівнів та проєктах різного виду та тематики.

4. Підготовка та проведення предметних тижнів.

Третє засідання

Тема: Професійна майстерність педагогів – шлях до розвитку пізнавальних інтересів учнів

(січень)

№

Зміст роботи

Відповідальний

1.     Формування ключових компетентностей засобами предметів суспільно-гуманітарного циклу. Вимоги до вибору методів навчання і їх комплексного поєднання на сучасному уроці.

Члени ТЛ

2. Національно-патріотичне виховання цікавими методами та прийомами на уроках суспільно-гуманітарних дисциплін

Шепель І.В

Члени ТЛ

3. Обмін досвідом з підготовки учнів 9 класу до державної підсумкової атестації, ознайомлення з рекомендаціями щодо підготовки випускників до ДПА.

Члени ТЛ

Робота між засіданнями

1.    Впровадження інноваційних педагогічних технологій і Концепції національно-патріотичного виховання та методичних рекомендацій до її використання на уроках суспільно-гуманітарного профілю.

2.    Вивчення інструктивних матеріалів для проведення ДПА.

Четверте засідання

Тема: Конкурентноспроможний вчитель – сучасний вчитель.

(Травень)

№

Зміст роботи

Відповідальний

1. Аналіз педагогічної діяльності вчителів-гуманітаріїв КЗ «Кущівська гімназія Кропивницької міської ради» в 2024/2025 н. р. та перспективи роботи у 2025/2026 н. р..

Шепель І.В

Члени ТЛ

2. Обговорення результатів упровадження НУШ у 5,6,7 класах у 2024/2025 н. р.

Шепель І.В

Члени ТЛ

3.     

3. Пропозиції щодо планування роботи школи на наступний навчальний рік.

Члени ТЛ

4.     

Підсумок роботи творчої лабораторії суспільно-гуманітарного профілю за 2024/2025 н. р.

Шепель І.В

Члени ТЛ

Робота між засіданнями

1.    Вироблення рекомендацій до планування роботи предметної творчої лабораторії суспільно-гуманітарного профілю на 2025/2026 н. р.

2.    Внесення пропозицій щодо планування роботи школи на наступний навчальний рік.

3.    Огляд та вивчення новинок фахової методичної літератури.

Примітка: https://drive.google.com/drive/folders/1gOWKNUgF664-C8Bc7MpQkYpgqucn2XUN?usp=drive_link - матеріали, які обговорювали на засіданнях творчих лабораторій. Матеріали надані КЗ "КОІППО  імені В.Сухомлинського".

https://nus.org.ua/articles/yak-zapovnyuvaty-zhurnal-i-vystavlyaty-otsinky-za-grupamy-rezultativ-perekazuyemo-golovne-z-vebinaru-mon-pro-novi-rekomendatsiyi-otsinyuvannya-uchniv-5-9-h-klasiv/(Заповнення електронних журналів та виставлення оцінок за групами оцінювання). Матеріали взяті  із сайту  https://nus.org.ua/

Аналіз роботи предметної творчої лабораторії суспільно-гуманітарного профілю за ІІ семестр 2024/2025 н. р.

Упродовж ІІ семестру 2024/2025 навчального року предметна творча лабораторія суспільно-гуманітарного профілю працювала над реалізацією методичної проблеми «Розвиток демократичних цінностей на уроках та в позакласній роботі з предмета як один із шляхів формування громадянської активності учнів».

У зазначений період було проведено два засідання ТЛ:

1. Січень 2025 р.
   Тема засідання: «Професійна майстерність педагогів – шлях до розвитку пізнавальних інтересів учнів».
   На засіданні обговорено актуальні підходи до формування пізнавальної мотивації школярів, обміняно досвідом щодо ефективних методів і прийомів навчання. Акцентовано увагу на необхідності впровадження особистісно орієнтованого підходу та створення на уроках умов для розвитку критичного мислення та активної громадянської позиції учнів.
   
   

2. Травень 2025 р.
   Тема засідання: «Конкурентноспроможний вчитель – сучасний вчитель».
   Розглянуто питання:
   
   

   • Аналіз педагогічної діяльності вчителів-гуманітаріїв КЗ «Кущівська гімназія Кропивницької міської ради» в 2024/2025 н. р.
     
     

   • Перспективи роботи на 2025/2026 н. р.
     
     

Учасники проаналізували результати методичної та навчальної роботи, обговорили труднощі, що виникали у процесі викладання, визначили напрямки вдосконалення педагогічної майстерності. Також внесено пропозиції щодо тематики засідань на наступний навчальний рік.

Крім того, було проведено обговорення результатів упровадження концепції НУШ у 5–7 класах, зокрема:

• використання інтегрованих підходів;
  
  

• створення освітнього середовища, сприятливого для розвитку громадянської активності та критичного мислення;
  
  

• рівень готовності педагогів до реалізації оновлених програм.
  
  

Пропозиції щодо планування роботи на 2025/2026 н. р.:

• Продовжити роботу над розвитком демократичних цінностей серед учнів засобами предметів суспільно-гуманітарного циклу.
  
  

• Вивчати та впроваджувати інноваційні технології, спрямовані на активізацію пізнавальної діяльності.
  
  

• Підвищити увагу до міжпредметної інтеграції у навчальному процесі.
  
  

• Організувати методичні заходи, спрямовані на професійне зростання вчителя як суб’єкта освітньої трансформації.
  
  

• Активізувати позакласну роботу громадянського спрямування.
  
  

Керівник ТЛ: Шепель І.В.
Члени творчої лабораторії: вчителі суспільно-гуманітарного циклу