【4】主題-桌遊好好玩

　　這學期的晨光時間加入桌遊活動，一開始孩子拿到桌遊都很新奇，但因為規則比較複雜，沒有反覆練習較難上手，還沒體會到桌遊的樂趣就先覺得有滿滿的挫折，所以這周的主題時間，我們帶著孩子一一認識晨光時間會玩的桌遊，除了老師講解示範之外，讓每個孩子輪流練習玩桌遊，孩子也能夠多幾次看看別人玩的經驗~

       目前孩子玩桌遊屬於認識階段，認識到桌遊到並非像積木一樣可以自由創作，也不是像樂器一按就有回應，但也不知道要怎麼玩，所以這周老師介紹的桌遊玩法只有單一規則，且一個人就能玩的，例如介紹企鵝敲冰塊的桌遊，讓孩子知道要拿槌子敲冰塊，但不能讓企鵝掉下去，掉下去遊戲就結束了，讓孩子先從簡單的玩法開始，嘗試到桌遊的好玩後再加深難度~

【4】大肌肉活動、散步日

　　這禮拜有幾天趁好天氣，小熊班一起出發去剛整修好的兒三公園運動～-新的兒三公園不同與平常的遊樂設施，是要攀岩上去，或拉繩索上去，孩子對於高的攀岩架，在鼓勵下也都願意自己爬上去，尚不會攀爬的小孩在旁邊練習跑步。非常幸運地，去公園時剛好遇到之後會一起進行融合活動的海豚班哥哥姐姐，小熊班的小孩在哥哥姐姐的帶領下，有開始練習攀爬前要排隊，越來越能融入團體生活。

       我們還走路去三生步道，看到好多漂亮的櫻花，還有逛小農市集。孩子在路上的規範越來越好，走在路上知道要牽手，過馬路要舉手，現在還能跟同儕一起牽手自己走，即使很想繼續搭公車，看到大家下車也知道要跟著一起～

【4】學習區

       這學期的主題走家，於是把教室內的扮演區更新，營造出家中的氛圍，放置了廚房的扮演組、鍋子、刀叉、果汁機、蔬果、蛋糕，大家對於新擺設的廚房扮演組都很感興趣，有孩子自己拉桌子、椅子，假裝在吃飯，有的孩子難得主動到扮演區，拿起鍋鏟假裝在煮飯，有的孩子假裝打果汁倒在杯子裡面喝。

        在扮演區放置的用具，都是平常家中會用的，孩子以往對這些用品都不感興趣，但現在會主動探索及扮演出情境，這樣的改變都是孩子們在家裡觀察，及上學期主題活動時，我們製作了很多不同的料理，透過多次的經驗累積，孩子開始自己模擬煮飯和吃東西，真的很棒！

【3】主題-生活自理練習

　　孩子們每天中午飯後都會刷牙，經過一學期的練習，都很願意刷牙，但孩子們裝水時常常裝到滿出來、玩水，或是很快就刷完、沒有確實刷乾淨。因此在主題活動時間，透過刷牙歌的影片及刷牙的圖畫書，認識刷牙是為了把細菌趕走，不刷乾淨會蛀牙、牙齒痛，還有刷牙的步驟，接著讓孩子一一實作，孩子們一起快樂學習怎麼照顧自己的牙齒，也邀請家長在家中讓孩子看著鏡子，練習確實刷牙哦～

　　除了刷牙，每天三餐飯後都會請孩子拿抹布擦桌子，只是孩子們還不太會把抹布攤開、對摺並確實擦桌子，有時桌上還留有飯菜也沒發現，因此透過實作，讓孩子把擦桌子的動作和步驟也一一做確實，自己清潔自己吃完飯的桌面！

　　中午吃水果也會讓孩子嘗試用夾子夾取水果到碗裡，孩子從不知道夾子怎麼使用，到現在愈來愈熟悉並能順利夾到碗裡，超級棒！

【3】大肌肉活動、散步日

　　這週好幾天陰雨綿綿，沒辦法去戶外玩，因此讓孩子在教室跳律動，孩子們都非常喜歡，看得目不轉睛，也有好幾個孩子從上學期跳律動時都站著發呆、需要老師帶領著跳舞，到現在可以主動跟著模仿部分的動作，也會露出很開心的神情，甚至會想找老師或同學互動，都是很大的進步！

　　好不容易出現好天氣，老師帶孩子到戶外散步，去逛逛學校附近的生活百貨店和文具店，在出發之前，老師先向孩子介紹出去買東西要帶的物品──袋子、錢和衛生紙（給孩子擤鼻涕用），並一一介紹物品的用途，買東西時老師帶著孩子認識店裡面賣的物品，隨著孩子的生活經驗愈來愈豐富，認識的物品也愈來愈多，相信未來跟家人一起去買東西時，不再只是陪同而已，也會有很多主動探索和學習的經驗哦～

【3】晨光、學習區

　　晨光活動是根據孩子的能力現況，去設計他們要個別練習的事情，像是有人要練習站的動作、有人要練習串珠、有人要練習拔開積木、有人要練習找圖案和對應、有人要練習拼拼圖、有人要練習形狀塊鑲嵌、有人要練習轉動螺絲教具......老師會再根據孩子狀況，去增加個別練習的難度、減少協助等等，待精熟後也會更換其他要練習的項目，孩子經過每天持續的練習，能力都有大大提升哦～

　　學習區中陸陸續續擺放了很多新教具，老師會在團體時間、點點名後統一介紹新教具，包含介紹教具的外觀、玩法、擺放的位置和收拾的方式，並讓孩子一一上來操作，孩子們看到新教具都眼神發亮，迫不及待要上來操作，學習區時間也會馬上去玩新教具，而且有記得老師介紹的玩法，很厲害哦！也有好多孩子學習區時間會主動拿取老師講過的故事，很認真看書～超棒！

【2】學習區

　　上學期的學習區，讓孩子在自由的探索教具，經過一學期，孩子已經認識班上大致的空間配置，也知道聽到收拾音樂要收拾～

　　這學期想要給孩子新的挑戰，會要求孩子在玩完玩具一定要收拾，收完才能去玩下一個玩具，且玩玩具有特定的範圍，不一定每一次都會開放體能區（跳跳床、球），孩子要聽老師的指令跟看白板的OX圖示，來了解現在開放那些地方可以玩，現在正在慢慢練習中~

【2】大肌肉活動

　　寒假時間我們會去體能教室自由運動，而開學後當我們去體能教室進行循環體能時，發現孩子還無法理解同一個空間有不同的規則，會因為想自由玩不想要接受規則而生氣，加上規則為比較抽象的概念，對孩子來講需要多次的練習與輔助較能學會。

　　因此使用圖片及符號ＯＸ，讓孩子知道現在可以做什麼不能做什麼，並將兩個活動區別為「關卡」、「自由玩」，在活動前以圖卡、肢體動作、實際例子讓孩子了解！

【2】故事時間

　　上學期下午原定的故事時間，常常因孩子吃點心較久，且需要準時去大活動室參加課後班，因此沒有辦法每天講故事，但這學期發現孩子吃吃點心、收拾餐具桌面、收書包的速度明顯變快，也不需要急著到外面參加課後班，孩子每天都很期待吃完點心後的故事時間！

　　講完故事會請小幫手把圖畫書放在語文區的書櫃上，常會在隔天發現孩子自己去拿之前講過的書來看，越來越有主動學習的意願，超級棒～

【1】開學囉~~~

　　新學期的開學日，孩子表現很穩定，班級的歌曲、作息流程、自己的位置等等都還記得，也沒有因為不想上學而心情不好，還很期待玩玩具，超級棒！

　　本週去了學校附近的文具店，帶孩子認識各種商品，並練習結帳流程──把商品放到櫃檯、把錢給店員、把商品放到袋子中等等，這學期會再讓孩子有更多貼近生活的體驗與學習～

【1】大肌肉活動

　　這週我們進行循環體能的活動，老師排好循環的體能關卡，孩子有專心觀看老師示範，了解每一個關卡的玩法，並保持專注一一完成關卡的挑戰，包含：走平衡板、雙腳連續跳、跳跳床、來回滑車、丟沙包、貼地爬行等等關卡，練習孩子的各項能力。

　　距離上次玩循環體能活動有一段時間，孩子有些生疏，容易只想照自己的玩法，這學期再繼續努力練習！

【1】故事時間

　　這週講了兩個故事，分別是《小熊在哪裡？》和《讓我抱抱你》。

　　《小熊在哪裡？》讓孩子練習比出小熊的動作，並找一找書中小熊的位置，也因為這本書是翻翻書，孩子都很好奇翻開紙張會出現什麼！

　　《讓我抱抱你》則是回顧之前動物園有參觀的貓熊，並讓孩子跟書中的貓熊握握手和抱抱，增進互動能力。

【21】動手做發糕、拜年

　　離新年又更進一步，延續上周新年主題，這周我們動手做了發糕，孩子看到發糕蒸完膨脹的樣子都覺得很新奇，我們還去找了校長拜年拿紅包！

       在最後這一周，我們帶孩子一一回顧這學期我們做了哪些事情，孩子看到自己以前的照片影片，有的孩子看到很害羞地大笑，有的孩子目不轉睛的盯著，也有孩子很疑惑自己怎麼會出現在上面，孩子們用自己的方式去嘗試理解一學期結束的意思，最後也介紹我們整學期的作品，讓孩子拿自己整學期的作品冊，並放到書包櫃，待放學帶回跟家長分享~~~

【21】大肌肉活動

　　這周我們每天都進行不同的運動，把這學期我們最常練習的運動項目都複習一遍！我們在走廊上來回跑，和老師擊掌、抱抱，孩子非常熟悉規則，不會在中間逗留，能夠自發的折返跑~

      我們還走了全校的樓梯，孩子們已不會自己隨意跑離團體，或是自己衝上樓，會跟著老師的腳步前進，也能夠踩穩每一階樓梯，流暢的上下樓~

      我們還在教室跳舞，從期初跳到期末的組曲，孩子們對於旋律都很熟悉，還能手插腰做預備姿勢，我們也去了孩子們最喜歡去的遊樂場，度過愉快的運動時光~~~

【21】準備放寒假囉~~~

　　迎接寒假的到來，我們一起把教室整理一番，請孩子們一起把運動用具搬回大活動室放，這些運動用具都是平常在教室循環體能時使用的，孩子都很熟悉但卻很少搬動，這次在搬運的過程中，發現孩子們的肌力和耐力都大幅提升，能自己搬動大型用具且要走過長長的走廊才能到達目的地，真的很棒!

       在1/19學期的最後一天，我們在班上舉辦了同樂會，帶著孩子一起爆爆米花、分享餅乾、吃火鍋，享受和老師同儕一起歡樂的時間，我們還一起看了好笑的影片，大家都好快樂笑的好開心，而且很期待寒假的到來~~~

【20】全園活動-新年闖關

　　新年快要到了！上週小熊班的主題課程有進行一連串新年的課程活動，這週則是和全園小朋友一起參與「新年闖關」活動，由各班老師設計關卡和擔任關主，孩子們拿著闖關卡去闖關，關卡有走平衡木(平平安安)、投籃(飛龍在天)、爬滾輪上斜坡(步步高升)、地墊上翻滾(好運滾滾來)、採買年貨(歡喜辦年貨)、戴著獅頭龍頭跳圈圈和走S型(舞龍舞獅)。

　　除了關卡本身，闖關過程中要練習排隊輪流等待，並在人多聲音也多的環境中保持專注和跟上隊伍，完成後也要練習在闖關卡上蓋印章，過程中對孩子們來說很有挑戰性，但孩子們還是有一一完成關卡，一起體驗新年的氣氛，很棒哦！

【20】學習區活動

　　根據前幾週老師觀察孩子們進行學習區活動的情形，發現孩子們主動選擇的教具種類也愈來愈豐富，從原本只挑熟悉的固定幾樣來操作，到後來愈來愈會去探索其他教玩具，玩法也愈來愈多元！還有幾位孩子觀察力很敏銳，當老師擺入新的教玩具時，孩子馬上就會發現，並很興奮地等待學習區時間可以去玩，這些都是孩子們很大的進步！

　　待孩子對學習區產生興趣和探索欲望後，老師希望開始增加規定，讓孩子練習更有規範地玩，像是要換玩具時一定要收好才能換等等，起初孩子們不太習慣，但經過一週的練習，孩子們愈來愈熟悉後，也有明顯進步，下週繼續努力！

【20】發禮物、大肌肉活動

　　這週也有收到家長準備的禮物，非常感謝各位熱心的家長，也讓小熊班孩子練習發禮物和收禮物！

　　大肌肉活動除了去遊樂場玩外，也趁難得的好天氣，一起散步到兒一公園，每次到遊樂場或公園玩，我們都會帶著孩子一起拍手數到30，才能出發，孩子們從原先會急著想要跑去玩，到現在都能跟著全班一起數數和等待，能跟著一起拍手的孩子也愈來愈多了！另外我們這週也加入讓孩子數到30後，用手勢動作或口語表達「我要溜滑梯」，增進孩子練習表達的機會和能力！

　　從公園離開後，我們還買了小攤販的香腸，練習結帳也幫午餐加菜！孩子們吃得很滿足！

【19】主題-準備過年囉

　　繼上週結束聖誕節後，準備要迎接新的年到來，帶著孩子們一起把聖誕樹拆解收納，讓孩子了解聖誕節已經結束了～
　　再介紹113年已經到來，112年結束了，要跟112年說再見，還留下孩子們的腳印為112年留下紀念，並請孩子把日曆撕到最後一頁，此時孩子們非常有感覺，第一次看到日曆被撕光的樣子，也了解到原來日曆被撕光，代表結束了，要換一本新的，新的日曆是113年的，有不一樣的數字出現了，我們還幫113年慶祝生日，迎接美好的新年~~

　　過年時最常聽到鞭炮聲及看到春聯，和孩子一起製作屬於自己的春聯，還有體驗用鞭炮趕走年獸，孩子們都很興奮！

【19】大肌肉活動

　　這周久違的放晴，我們在遊樂場運動，遊樂場的遊樂器材沒有改變，但孩子與學期初有明顯的轉變，每個孩子都明確的有自己想玩的器材，甚至自己用默契開起追逐遊戲，也不吝嗇與其他班級的同儕一起玩，真的很值得大大的鼓勵！

　　不只玩得開心，該遵守默契小熊班的孩子也做得很好！我們會先排隊搭火車到遊樂場入口，在空地拍手並數數1-30練習等待，數數完依序到老師面前，用動作加口語表達「我要玩，溜滑梯」再去玩。

　　集合時，預告拍手數到10代表要集合，接著拍手說「小熊班，請集合，請過來」，現在孩子能在少量的提醒下，就自動的到老師面前搭火車，非常值得稱讚！

【19】發禮物＆野餐、我們長大了！

　　感謝這學期收到許多家長的禮物，這周我們除了收到家長的禮物外，還收到別班製作的鬆餅，讓孩子可以體驗在遊樂場野餐～發禮物和收禮物的過程中，孩子更認識班上每個同學，知道在拿/給禮物時，應要注意對方的動作和眼神，更要有禮貌的說謝謝或鞠躬點頭～

　　快期末了，我們去保健室量身高體重，這次去保健室深刻體會到，孩子環境適應能力、對新事物的理解與接受能力大幅提升，到新地方能聽指令安靜坐下，看完老師示範並流輪測量，和剛開學迷茫、抗拒、混亂的樣子，有如天壤之別！最令人開心的是幾乎每個孩子都有長高長壯，希望小熊班的孩子都能持續平安健康，快樂進步的長大！

【18】主題-聖誕節&動手做食物

　　12/25聖誕節當天，兩位老師扮成聖誕老人和麋鹿，在孩子自己做的聖誕襪中放入禮物，最後也跟孩子們共同彩繪的聖誕樹大合照，度過快樂的聖誕節！

　　「五感好好玩」進入最後一個主概念──味覺，先介紹嘴巴的功能有說話、唱歌和吃東西，並認識酸、甜、鹹的味道，並運用蜂蜜、鮪魚和玉米製作甜和鹹兩口味的鬆餅，以及鮪魚玉米馬鈴薯蛋沙拉；還辦了一場水果盛宴，體驗各種水果的觸感和味道，並用這些水果打成新鮮健康的果汁！孩子們第一次嘗試操作刀子切東西還有果汁機，歡迎家長們也可以在安全之下，帶領孩子做各種家事和料理體驗！

【18】大肌肉活動

　　本週我們趁好天氣到戶外運動，像是在操場練習折返跑，孩子們體力愈來愈好，可以持續跑步的時間和距離都漸漸拉長了！還有在操場練習走平衡木和跳格子，除了增進身體平衡和協調能力外，也練習排隊輪流等待的概念。

　　結合主題製作食物，到超市採買食材，採買前也到附近的兒二公園玩耍，孩子們玩盪鞦韆、跳跳床和溜滑梯，還發現公園裡小石子也很好玩，可以往上拋高、從上往下灑落像是下雨，或是堆成城堡，有很多創新有趣的玩法～孩子們對於外出散步和公園玩耍愈來愈熟悉，都能夠跟隨老師的指令集合和出發，也能和老師同學牽好手，很厲害哦！

【18】心輔犬互動活動&全校聖誕活動

　　家長邀請我們到社區參與「心輔犬互動活動」，學習怎麼給狗狗指令和餵食、怎麼摸摸牠，還有體驗狗狗牌按摩～有的孩子第一次跟狗狗近距離接觸而有些害怕，有的孩子對於狗狗感到好奇，也有孩子成功嘗試餵食和狗狗按摩～感謝家長的邀請！

　　12/25聖誕節，校長和家長會一起入班彈唱聖誕歌曲，孩子們很投入在音樂中～還參與全校聖誕節表演，幼兒園全園小朋友一起跳〈聖誕狂歡曲〉，雖然有些孩子因為人很多，害羞不太敢跳，但在學校體驗這樣熱鬧的氣氛也很棒～還欣賞了國小哥哥姊姊的舞龍舞獅和扯鈴表演，孩子們都看得目不轉睛！

【17】主題-聖誕節快樂

　　下周一就是聖誕節了！剛好這周天氣變化劇烈，所以帶著孩子先從認識很冷很冷的天氣－下雪開始，讓孩子體驗雪的觸覺跟溫度，還用雪做出雪人～

　　我們一起到校門口，去看聖誕老公公跟很大的聖誕樹，樹上有好多東西：有禮物、星星、球球、雪人、麋鹿，還摸了摸刺刺的聖誕樹～

　　孩子對聖誕樹有概念後，我們在教室做了一顆小聖誕樹，從組裝、塗顏色到裝飾，每個步驟都是孩子親手完成的，最後我們還做了聖誕襪，掛在聖誕樹上，等待聖誕老公公坐著雪橇出現，希望能送我們好多禮物！

【17】大肌肉活動

　　本周大肌肉活動有新的元素-滑溜布，孩子對滑溜布很好奇，引導孩子先用身體感覺滑溜布的材質跟觸感，我們在滑溜布上爬呀、滑呀、趴呀，以不同的方式前進。

　　再把滑溜布當一艘小船，體驗坐在滑溜布上被拖著走的感覺，孩子第一次接觸都覺得很新奇，也讓孩子嘗試抓著滑溜布拉同學，但孩子的手部力氣跟經驗皆不足，需要老師協助，可以在家跟孩子玩棉被拔河的遊戲，多增加孩子的經驗跟力氣唷！

　　我們還把滑溜布當海浪，體驗躲在滑溜布下面的感覺，還有聽聽布揮動時發出什麼聲音～～

【17】學習區、音樂課和全園活動

　　這幾周晨光時間多了閱讀的活動，發現孩子對操作書開始有興趣，有的孩子喜歡撕貼的書，有的孩子喜歡推拉推拉的書，有的孩子喜歡聞味道的書，於是在早上的晨光時間，陪著孩子一起認識有趣的操作書！

　　本次音樂課主題為「天氣」，結合平常帶孩子認識的天氣類型－晴天(太陽天)、雨天(滴答滴答下雨了)、陰天(沒有太陽也沒有下雨)，再延伸到讓孩子知道晴天要戴帽子、雨天要撐雨傘，並讓孩子們互相戴帽子、撐傘，鼓勵孩子主動跟同學互動。

　　聽到下雨天的歌時，我們拿之前自己做的雨聲筒，跟著音樂的變化一起演奏出下雨的聲音～

【16】主題-鼻子聞聞看

　　五感好好玩的主題課程進入到第四個主概念-嗅覺！老師帶領孩子認識鼻子，知道鼻子會打噴嚏、流鼻涕和聞味道。

　　接著引導香香和臭臭的概念，認識香香的香皂可以洗手、臭臭的大便會大在尿布上或馬桶裡。

　　再來則是讓孩子聞聞看各種香氛精油的味道，手作自己的香香袋～孩子們對於香氛味道覺得很新奇！

【16】大肌肉活動

　　這週趁著天氣好，去操場跑步，孩子們已經愈來愈熟悉跑步規則，知道要在球門之間來回跑，先跑到的孩子也會在球門裡等待！

　　下雨天則是在教室玩循環體能遊戲，有踩輪胎、爬拱橋、跳跳床、溜滑梯、滑滑車、雙腳連續跳、貼地爬行、拿球和放球等關卡，在過程中增進孩子協調能力及上下肢肌力！

【16】學習區和發禮物

　　早上8:00-9:00的晨光活動，我們加入了「工作盤」，針對每個孩子現在的能力和需求，設計要練習的項目並放入個人的托盤中，操作完成才能去玩其他教玩具，孩子們透過這樣每日的練習，可以有效加強自己現在需要練習的能力！

　　感謝家長提供「小鳥哨子」當作聖誕禮物，吹出的聲音跟小鳥叫聲很像，可以讓孩子練習吹的動作，對於發聲很有幫助哦！