ชื่อเรื่อง                 รายงานผลการพัฒนาและการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม

                          กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 

                          สาระที่ 4 เทคโนโลยี เรื่อง คอมพิวเตอร์น่ารู้ 

ผู้รายงาน          นางสาวธัณกนก คิ้วสุวรรณ

ชื่อสถาบันที่สังกัด โรงเรียนขุขันธ์ ตำบลห้วยเหนือ อำเภอขุขันธ์ จังหวัดศรีสะเกษ  

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาศรีสะเกษ  ยโสธร

ปีที่พิมพ์               2562

บทคัดย่อ

       การศึกษาครั้งนี้ มีความมุ่งหมาย 1) เพื่อสร้างและพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม     กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สาระที่ 4 เทคโนโลยีรื่อง คอมพิวเตอร์น่ารู้ ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2)   เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี          ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1   สาระที่ 4 เทคโนโลยี   เรื่อง คอมพิวเตอร์น่ารู้ 

3) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนและหลังเรียนของแต่ละเล่ม ด้วยการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สาระที่ 4 เทคโนโลยี เรื่อง คอมพิวเตอร์น่ารู้ 4) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและคะแนนทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน ด้วยการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม      กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สาระที่ 4 เทคโนโลยี เรื่อง คอมพิวเตอร์น่ารู้ และ 5) เพื่อหาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน ด้วยการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สาระที่ 4 เทคโนโลยีเรื่องคอมพิวเตอร์น่ารู้

       กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษา เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนขุขันธ์  ตำบลห้วยเหนือ อำเภอขุขันธ์ จังหวัดศรีสะเกษ จำนวน 50 คน เป็นนักเรียนชาย 11 คน และนักเรียนหญิง 39 คน   โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ หนังสืออ่านเพิ่มเติม ทั้งหมดจำนวน 7 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย   และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ซึ่งหนังสืออ่านเพิ่มเติมมีทั้งหมดจำนวน 7 เล่ม ดังนี้

                -  เล่มที่ 1 เรื่อง เรามารู้จักกับคอมพิวเตอร์กันเถอะ

                -  เล่มที่ 2 เรื่อง ประเภทของคอมพิวเตอร์

                -  เล่มที่ 3 เรื่อง หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์

                -  เล่มที่ 4 เรื่อง อุปกรณ์ของคอมพิวเตอร์

                -  เล่มที่ 5 เรื่อง องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์

                -  เล่มที่ 6 เรื่อง บทบาทและประโยชน์ของคอมพิวเตอร์

                -  เล่มที่ 7 เรื่อง ลักษณะสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ

       ผลการศึกษาปรากฏ ดังนี้

       1.  หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 1 สาระที่ 4 เทคโนโลยี เรื่อง คอมพิวเตอร์น่ารู้ มีคะแนนสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด แสดงให้เห็นว่า คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนจากการทำแบบทดสอบหลังเรียน ทั้งหมดจำนวน 7 เล่ม เฉลี่ยเท่ากับ 63.46 คะแนน จากคะแนนเต็ม 70 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 90.65 (E1) และคะแนนวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน เฉลี่ยเท่ากับ 26.58 คะแนน จากคะแนนเต็ม 30 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 88.60 (E2) ดังนั้น E1/E2 มีค่า 90.65/88.60

       2.  ค่าดัชนีประสิทธิผล ด้วยการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สาระที่ 4 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เรื่อง คอมพิวเตอร์น่ารู้ มีค่าเท่ากับ 0.75 แสดงว่า นักเรียนที่เรียนด้วยการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ทั้งหมดจำนวน 7 เล่ม ที่ผู้รายงานสร้างและพัฒนาขึ้น ทำให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ มีการพัฒนาทางการเรียน และมีความก้าวหน้าเพิ่มขึ้น คิดเป็นร้อยละ 75.00

       3.  ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนขุขันธ์ ตำบลห้วยเหนือ อำเภอขุขันธ์ จังหวัดศรีสะเกษ ต่อการเรียนด้วยการใช้หนังสือ

อ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สาระที่ 4เทคโนโลยี เรื่อง คอมพิวเตอร์น่ารู้ มีค่าเฉลี่ย 4.71 คิดเป็นร้อยละ 94.29 อยู่ในระดับมากที่สุด

       โดยสรุป ผลการพัฒนานวัตกรรมหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง คอมพิวเตอร์น่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สาระที่ 4 เทคโนโลยีสาร เรื่อง คอมพิวเตอร์น่ารู้ มีประสิทธิภาพที่เหมาะสม สามารถนำไปใช้เป็นสื่อการเรียนการสอน รายวิชา เทคโนโลยี ที่ส่งผลให้นักเรียนมีคะแนนวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น ควรสนับสนุนให้ครูผู้สอนจัดการสร้างและพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม เพื่อนำไปใช้ในการเรียนการสอนต่อไป