(一)透過專業豐富的數理師資和教學資源,正確引導學生具備及養成探究數理科學的興趣與能力,提供具體、多元的研究,透過實作的方式,讓孩子認識研究的精神,進而擁有獨立研究的能力,養成科學教育最重要的態度及方法。
(二)伴隨科技日新月異,探索知識與科學,了解科技對於生活的實際運用,進而能養成科學嚴謹求實求真的態度及活用科學解決生活問題。
(三)提供孩子一個探究科學的專業管道,結合微電腦課程模組,實踐科技改善生活、創造生活的境地,透過跨領域跨校的教師專業研究社群,達成推廣科技教育的目的。
107年底:專用教室設立與相關設備建置。
108年初:微電腦模組課程研究社群建立。
108年3月~6月:開設研習,建立師資資料庫,培養營隊師資。
108年7月:108年微電腦模組創意營隊(14所新竹市區學校參與)。
108年9月:微電腦模組教室網站發佈。
108年11月:微電腦模組師資培訓研習第一場舉辦。
109年7月:109年微電腦模組創意營隊(20所桃竹苗學校參與)。
109年11月、12月:舉辦2場微電腦模組師資培訓研習。
110年7月:110年程式設計營隊(線上Meet上課,25所桃竹苗學校參與)。
111年7月25、26兩日、8月9、10日兩日辦理共四梯暑期微電腦模組創意營隊。
112年7月18日、7月25日、7月28日、8月4日、8月11日辦理共五梯暑期微電腦模組創意營隊。
未來開展中...