2-1規劃符合交通安全核心能力的教學課程與設計相關教案，並運用相關資源進行教學

課程架構

全校規劃系統的交通安全課程，共同營造「快樂光復兒童」交通安全的友善學習環境

課程教學

教師根據各階段學生交通安全學習目標，配合交通安全五大守則、五大運動，設計相關課程與教材，並且帶領學生透過各種方式認知交通安全