本園課程模式採學習區模式，因應孩子需求調整學習區的內容與方向。

環境是幼兒的第三位教師，教室營造著『溫暖』、『歡迎孩子們』的氛圍，減少孩子的分離焦慮，能專注的在學習區內探索與學習。

老師是觀察者、引導者、陪伴者...，與孩子們一同覺察、發現，從解決問題的過程中，整合學習經驗與內化學習動機。