學校本位課程地圖與設計發展

光復國中小校園雅致，校內種植多種樹種，當孩子踏入校園後與生活最密切的環境便是整個校區，我們由此啟發讓學校本位課程自生活為起點，逐步堆疊學習經驗，從人與環境和生命的關懷，進而培養體認人與社會、世界的關係，引導學生踏出行動的勇氣，讓校園的樹木環境透過學習而能受到孩子的保護，社會環境從而能有永續生存的希望。