Дисципліни

В навчальному предметі увага приділена у першу чергу розвитку суспільних відносин ХХ-ХХІ ст.ст., економічному піднесенню країн та їх правовому становленню. На історичному матеріалі нової історії світу вивчаються механізми двох світових війн, революційних подій, процеси формування сучасного громадянського суспільства в умовах глобалізації. Навчальною програмою охоплено основні сюжети внутрішньополітичних, правових, соціальних та духовних аспектів сучасного світу.

Метою викладання навчального предмета «Історія України» є сприяння формуванню у студентів національно-культурної ідентичності, патріотичного світогляду, активної соціальної та громадянської позиції, почуття власної гідності у результаті осмислення соціального та морального досвіду предків; розуміння історії і культури України в контексті історичного процесу. Вивчення «Історії України» сприятиме поглибленню інтересу студентів до історії як сфери знань, розвиватиме здібності та уміння, необхідні для розуміння сучасних суспільних викликів. Студенти набуватимуть системних знань про факти, події, явища, тенденції розвитку України та світу у ХХ – ХХІ ст. з позицій: цінності життя людини, досвіду українського державотворення, утвердження єдності та соборності українського народу, значення європейських культурних і правових традицій для нинішніх суспільних процесів у країні та світі, зміцнення національних інтересів і суверенітету, цілісності та непорушності кордонів Української держави в контексті світового історичного процесу.

Навчальний предмет «Людина і світ» вивчає людину як особистість, її стосунки із іншими людьми та державою, процеси і явища її соціального буття. Метою викладання є формування у молодих громадян України поваги до прав людини, здатності реалізовувати свої права і свободи, поважаючи при цьому права і свободи інших громадян, а також діяти у відповідності до власних переконань і цінностей на принципах плюралізму та демократії.

Основними завданнями вивчення предмета є набуття студентами узагальнених знань про процеси та явища суспільного буття, про філософські, культурні, політико-правові та соціально-економічні основи життя демократичного суспільства. Вивчення курсу сприятиме соціалізації студентської молоді та активному включенню її в суспільне життя, виховуватиме у студентів такі громадянські риси як правова відповідальність, толерантність, ініціативність, громадянська активність, національна самосвідомість.

Предметом вивчення навчальної дисципліни “Соціологія” є суспільство його структура та історія розвитку з метою усвідомлення сутності соціального життя та його значення для становлення цивілізації. Основними завданнями вивчення дисципліни є ознайомлення студентів зі структурою та особливостями соціологічного знання, основних соціологічних законів, категорій та понять; формування уявлення про соціальну структуру суспільства, соціологічні проблеми культури, особистості, родини, вільного часу.

Предметом вивчення є сукупність морально-етичних норм, традицій та звичок офіційного спілкування, особливості сучасної моралі та моральності, зовнішнього виявлення людей, зайнятих у діловій сфері суспільства. Метою викладання навчального предмета є набуття глибоких теоретичних знань і практичних навичок ділового спілкування за етичними нормами сучасного суспільства, а також - формування у майбутніх спеціалістів уяви етичного мислення сфери бізнесу. Основними завданнями вивчення предмета є теоретична і практична підготовка майбутніх спеціалістів з наступних питань: сутність та поняття етики та етикету ділового спілкування; зовнішній вигляд та імідж сучасного бізнесмена; індивідуальне діалогове спілкування; етика ділового спілкування по телефону; етика ділового спілкування з аудиторією; етичні проблеми організації та проведення ділових нарад та засідань; етика комерційних переговорів; організація та проведення ділових прийомів; етика ділового листування; етика невербального спілкування; особливості етики ділового спілкування в міжнародних відносинах; етика та етикет у комерційної діяльності.

Навчальний курсу вивчає найбільш загальні закони розвитку природи, суспільства, людини та її мислення з метою розвитку у студентів критичного типу мислення та творчого підходу вирішення суспільних і приватних проблем, формування філософської культури та спрямованість на гуманістичний ідеал. Основними завданнями дисципліни «Філософія» є набуття студентами узагальнених знань про процеси та явища буття, про філософські, духовно-культурні, політико-правові, соціально-економічні основи життя суспільства та людини. Вивчений матеріал допоможе кожному студенту сформувати власну життєву стратегію на основі гуманістичного розуміння сенсу людського життя, правильно розставляти пріоритети, усвідомлюючи сутність соціально-політичних викликів, діалектично сприймати життєві труднощі та особисті поразки.

Програма навчальної дисципліни “Економічна теорія” передбачає вивчення основоположних економічних категорій, економічних законів та принципів функціонування економічних систем; економічних відносин, господарчих механізмів та дій людей, спрямованих на ефективне господарювання в умовах обмежених економічних і природних ресурсів; особливостей ринкових перетворень економіки України; сучасних процесів глобалізації економічного життя людства.

Навчальної дисципліна «Правознавство» вивчає системні уявлення про державу та право як основні засоби упорядкування суспільних відносин та вміння використовувати їх у практичному житті. Курс відповідає суспільним потребам формування правової компетентності студентської молоді, що забезпечує її здатність відповідально реалізовувати свої права та обов’язки в конкретній ситуації, налагоджувати соціальне партнерство в розв’язанні суспільних проблем. Також курс сприяє вихованню у студентів поваги до людської гідності, дотримання прав людини, демократичних цінностей, верховенства права, справедливості, рівноправ’я.

Предметом вивчення навчальної дисципліни є система суспільних відносин щодо застосування найманої праці й колективні трудові відносини. З метою формування системи знань про поняття, предмет та методи правового регулювання трудового законодавства України, огляд джерел та її основних інститутів, набуття студентами ґрунтових знань у сфері трудових правовідносин. Основними завданнями вивчення «Трудового законодавства» є отримання студентами знань у сфері трудових правовідносин України, суб’єктного складу трудового законодавства , порядку реалізації громадян права на працю, захисту своїх прав, що забезпечить належну фахову підготовку.

Навчальна дисципліна вивчає як самостійну галузь права систему норм, що регулюють суспільні відносини у процесі формування, розподілу й використання централізованих децентралізованих фондів коштів держави та місцевого самоврядування, необхідних для реалізації їхніх завдань і функцій і задоволення публічного інтересу.