我們秉持康橋國際學校「培育具國際競爭力的社會菁英，許孩子一個美麗的未來。」的願景，不僅建設完善的教學環境設施，全體教師亦發揮專業規劃了一系列前瞻的雙語課程與教學，讓學生除了擁有紮實的學習基底，更具有因應未來社會的探究思考、問題解決、創造思維、溝通表達與同理關懷的能力與特質。在康橋學校，教師掌握以學生為主體的教學思維，課程設計不僅著重於課程目標的設定，更看重學生的認知發展、先備經驗、生活體驗以及學習的方法，將之編織於教學設計中。「學習，始於提問。」教學以問題出發，激發學生的好奇心與學習的動機，隨之引導學生進行計畫、思考、提問、蒐集資料、實作、發表、討論、修正與調整。這是康橋學校課堂教學的日常，也是全體教師在平日共同備課活動中智慧結晶的具體實踐。 

設校至今，感謝家長們認同康橋的辦學理念，全力支持孩子們在康橋學校學習，這份對學校的高度信任與支持，讓我們更加堅定的在多元展能、適性發展的教育主張下，搭建各項學習平台，激發學生潛能，鼓勵全面探索自我，盡情發揮天賦優勢，成就每一個孩子。每每看到孩子們踏著輕盈的步伐進入校門、課堂上專注發光的眼神、放學時綻放笑容與笑聲步出校園，都令人感到十分欣慰！新竹康橋設校時入學小學一年級的學生，今年自國中畢業了。這些孩子們不僅在國中會考的表現令人刮目相看，在各項學術、科學、體育、藝能、科技等的表現上也是大放異彩！