Kennsluáætlun er lifandi skjal og er í stöðugri þróun og endurskoðun yfir skólaárið.
Kennari: Sólrún Ósk Jónsdóttir Netfang: solrun@klaustur.is
Hæfniviðmið aðalnámskrá: https://www.adalnamskra.is/grunnskoli/kafli-26-upplysinga-og-taeknimennt-2024
Fingrafimi
Skólavefurinn
beitt réttri fingrasetningu
Nemandi getur beitt góðri líkamsstöðu
Ýmis öpp sem kenna okkur stafsetningu o.fl.
Samhljóðar , Eldgrímur , Stafaplánetur , Veður , að skrifa rétt, ritum rétt, orðagull, orðakistur í Krillu og orðaleikir.
Upplýsinga- og miðlalæsi
Nemandi getur þekkt hugbúnað og tæki og nýtt þau til að leysa einfaldar þrautir.
Nemandi getur nefnt dæmi um einfaldann stafrænan stuðning í námi.
Ýmis öpp sem kenna okkur að reikna
plúsdæmi fyrir 1. - 4. bekk, plús, mínus og margföldun, þrír í röð - margföldun, skiptu jafnt - deiling, mínusdæmi fyrir 1. - 4. bekk. Teningar, stærfræðipöddur, þríhyrningar og ferhyrningar. Evolytes.
getur leitað upplýsinga og nýtt við verkefnavinnu
Nemandi getur þekkt hugbúnað og tæki og nýtt þau til að leysa einfaldar þrautir.
Nemandi getur nefnt dæmi um einfaldann stafrænan stuðning í námi.
Námsefni í stafrænni borgarvitund: Kópavogi Common Sense Education
Umræða um ábyrga tækjanotkun
Skoðað verður nýjustu rannsóknir varðandi skjánotkun, árhif, gagnrýni og hvernig við sjálf getum fylgst með áhrifum.
Ræðum um höfundarrétt og afhverju það er rangt að segja að hugmyndir annara séu sínar eigin. Tekin verða dæmi og rætt um hvernig má túlka það í stafrænum heim.
Umræða um stafrænt fótspor, persónuupplýsingar og deilingu gagna á netinu.
Nemandi getur útskýrt muninn á jákvæðum og neikvæðum skjátíma og sagt frá hvernig notkun stafrænna miðla getur haft áhrif á líðann.
Nemandi getur gert grein fyrir mikilvægi þess að leita til fullorðinna ef hætta eða áreiti skapast á netinu.
Nemandi getur þekkt hugtakið neteinelti og einfaldar reglur í samskiptum og myndbirtingum á netinu og þekkt leiðir til að vernda sig og aðra fyrir neteinelti.
Nemandi getur greint muninn á fræðilegu efni og skáldskap.
Nemandi getur þekkt að höfundaréttur gildir um fjölbreytt efni og unnið með heimildir á einfaldann hátt.
Nemendur geta útskýrt á einfaldann hátt hvað persónuupplýsingar eru og hverju má og má ekki deila í stafrænu umhverfi.
Nemandi getur lýst á einfaldann hátt hugtakinu stafrænt fótspor, skilið hvernig það verður til og hvert sé samspil þess og netnotkunar.
Við lærum nöfn og notkun á mismunandi jaðartækjum og snjalltækjum.
Nemandi getur þekkt mismunandi tegundir tölva, snjalltækja og helstu jaðartæki og nýtt til menntunar.
Nemendur nota einfalt teikniforrit í Ipad til að búa til nafnspjald og skreyta.
Nemendur merkja myndina sína og vista í möppu.
Nemandi getur nýtt tæki og hugbúnað við myndsköpun.
Nemandi getur gert sér grein fyrir því að í sumum hugbúnaði þarf að vista gögn til að varðveita vinnuna.
Nemendur taka x5 ljósmyndir á Ipad og velja eina til að breyta t.d að stækka og minnka og gera svarthvíta.
Nemandi getur tekið ljósmyndir og stutt myndskeið.
Hópavinna
Nemendur taka stutt myndskeið á Ipad og læra á fókus, lýsingu, aðdráttur (e.zoom), sjónarhorn, viðfangsefni.
Nemandi getur tekið ljósmyndir og stutt myndskeið.
Hópavinna
Nemendur taka viðtal
Kennsluefni: Ipad og Garageband
Nemandi getur nýtt hugbúnað í einfalda hljóðvinnslu.
Nemendur velja sér dýr eða landslag í þeirra nærumhverfi sem þeir vilja fjalla um.
Við förum á bókasafnið og finnum viðeigandi bækur sem kenna okkur um viðfangsefnið og tökum ljósmynd með Ipad
Við teiknum hugarkort og yfirfærum síðan í Ipad forrit.
Við skoðum fræðslusíður vatnajökulsþjóðgarðs og mms.is krakkavefur.
Íslensku húsdýrin, fuglavefur, skógrækt og íslenski plöntuvefurinn.
Nemandi getur nýtt sér skólasafn sér til gagns og ánægju.
Nemandi getur leitað að og valið viðeigandi upplýsingar og stafrænt efni.
Nemandi getur nýtt hugbúnað við einfalda netmiðlun.
skoðum veðrið og lærum helstu hugtök um veðurfréttir.
krakkavedur.is
getur leitað upplýsinga og nýtt við verkefnavinnu
Lærum umferðareglur á umferd.is
https://umferd.is/grunnskoli/?grade=1-4-bekkur
getur leitað upplýsinga og nýtt við verkefnavinnu
Nemandi getur leitað að og valið viðeigandi upplýsingar og stafrænt efni.
Nemendur finna mynd af viðfangsefni á netinu og læra að klippa/líma á sheet skjal í google sheets.
Nemendur skrifa stutt um viðfangsefni og læra að merkja skjalið og flokka í möppu.
Nemendur læra að skrá sig inn með notenda nafni og lykilorði með aðstoð.
Nemandi getur nýtt hugbúnað við einfalda netmiðlun.
Nemandi getur nýtt hugbúnað við uppsetningu einfaldra ritunarverkefna.
Nemandi getur leitað að og valið viðeigandi upplýsingar og stafrænt efni.
Nemendur finna mynd af viðfangsefni á netinu og læra að klippa/líma á slides skjal í google slides.
Nemendur skrifa stutt um viðfangsefni og læra að merkja skjalið og flokka í möppu.
Nemendur læra að skrá sig inn með notenda nafni og lykilorði með aðstoð.
Nemandi getur nýtt hugbúnað við einfalda netmiðlun.
Nemandi getur nýtt hugbúnað við uppsetningu einfaldra ritunarverkefna.
Nemandi getur leitað að og valið viðeigandi upplýsingar og stafrænt efni.