Educational Policy

○基礎学力の定着と向上

・学力向上旬間(パワーアップ現和プラン)の充実

・チャレンジタイム(読み·書き·計算)の充実

・こだわりの視点の共通実践(読み,発表,ドリル)

・学びの羅針盤,かごしま学力向上支援Webシステム等の活用

・土曜授業の充実

○分かる授業づくりの推進

・目標の明確化·磨きの場の工夫·確かな見届け

・「主体的·対話的で深い学び」の視点で授業改善·支援員の活用,教材教具の工夫と特別支援教育の視点を生かした 授業づくり

・ICT活用の推進(パソコン等活用)

○言語活動の充実

・外国語活動·読書·音読·表現活動の充実

・表現の場の設定→1分間スピーチ等

○基礎学力向上のための研究

・個人テーマの設定と授業を通した検証

・研究公開後の継続研究

・安城小との共同研究推進

・教育センター·他校の公開研究会参加

学力検査結果の分析と有効活用

○学び方を学ぶ複式学習指導法の実践的研究

○学習指導方法の工夫·改善

・授業改善3ポイント等の活用

・校内研究授業の実施

○読書目標冊数の達成,読書の日の充実

〇支援を要する子への手立て

○家庭との連携(学習の手引き)

〇個に応じた体育授業

・個々のめあての設定と場の工夫

○新体カテスト結果を生かした補強運動の実践

○健康·安全,食に関する指導の充実

・「早寝·早起き·朝ご飯」,危険予知能力の育成,冬場のお茶うがいの励行,正しい歯磨きと歯治療率100%

○朝の「体力づくり」の充実·全校仲良し体育(チャレンジタイム)の実施

・一校一運動の推進:なわとびを中心に

〇体カアップ!

　チャレンジかごしまへの挑戦→全学年参加

○昼休みの活動

・遊び・一輪車・竹馬等の貸し出し

○朝の「自主体力つくり」の奨励

・かけ足やなわ跳び運動(数値目標の設定)

○スポーツ少年団活動

・遠泳大会

○地域の体育的行事等への積極的な参加

・校区運動会,市民体育祭,わんぱく相撲大会,奉納相撲,市内一周駅伝等