У лабораторії інформаційних систем відбулося практичне заняття з ІКТ «Архітектура персонального комп’ютера та основні пристрої інформаційної системи», яке провела викладач Лариса Краснопольська.

Студенти вивчали призначення процесора, оперативної пам’яті, материнської плати, відеокарти та накопичувачів HDD і SSD. Розпізнавали компоненти за зображеннями, визначали їхнє розташування в системному блоці, групували пристрої за функціями: введення, виведення, обробка, зберігання та передача інформації. Демонстрація системного блока допомогла пов’язати навчальні схеми з реальним обладнанням.

Окрему увагу приділили професійному застосуванню техніки: аналізували характеристики комп’ютерів і визначали, які конфігурації підходять для роботи бухгалтера та маркетолога. Результати виконання завдань оформлювали у PowerPoint, поєднуючи вивчення будови ПК із розвитком навичок створення презентацій. 

В Кропивницькому аграрному фаховому коледжі відбулося чергове засідання циклової комісії, одним із основних питань якого був розгляд та затвердження навчально-методичної документації на навчальний рік.

Викладачі представили робочі програми навчальних дисциплін, практикуми та інші навчально-методичні матеріали. Під час засідання було розглянуто їх зміст, структуру, практичну спрямованість та відповідність сучасним вимогам до організації освітнього процесу. Викладач Лариса Краснопольська представила на затвердження дві навчально-методичні роботи з дисципліни «Інформатика та комп’ютерна техніка» — конспект лекцій та методичні рекомендації для самостійного вивчення дисципліни. Видання вирізняються сучасним візуальним оформленням, практичною спрямованістю та використанням цифрових освітніх інструментів.

За результатами розгляду всі представлені викладачами матеріали були схвалені та рекомендовані до використання в освітньому процесі. Засідання стало майданчиком для професійного обговорення, обміну досвідом та спільної роботи над удосконаленням навчально-методичного забезпечення освітнього процесу в коледжі.

Кропивницький аграрний фаховий коледж пишається своїми талановитими викладачами, які вкотре довели, що сучасна освіта — це творчість, натхнення і постійний пошук нових форм навчання.

Лариса Краснопольська, викладач коледжу, стала переможницею у номінації «Досвід візуалізації навчального матеріалу. Навчальні YouTube‑канали» з педагогічною ідеєю «Візуалізація навчального матеріалу як засіб активізації пізнавальної діяльності студентів у закладах фахової передвищої освіти». Її творчий підхід до навчання — це приклад сучасної педагогіки, де кожен кадр, кожна візуальна деталь стає ключем до зацікавлення студентів і розвитку їхнього мислення.

Марина Стрижеус, викладач коледжу, здобула ІІ місце у номінації «Сучасні дидактичні підходи до організації практичної підготовки здобувачів освіти» з проєктом «Інтерактивний робочий зошит для лабораторних робіт з навчальної дисципліни “Комп’ютери та комп’ютерні технології”». Її напрацювання —  це крок до нової якості практичного навчання, де студенти не просто виконують завдання, а взаємодіють із матеріалом, розвиваючи самостійність і професійні навички. Ми пишаємося нашими колегами, які гідно представляють Кропивницький аграрний фаховий коледж на Всеукраїнському конкурсі «Педагогічний ОСКАР». Їхні здобутки — це не лише особисте визнання, а й підтвердження високого професійного рівня нашої педагогічної спільноти, яка впевнено заявляє про себе на освітній карті України.

Початок 2026 року відзначився вагомими досягненнями обдарованої молоді у Всеукраїнській інтернет-олімпіаді «Крок до знань – 2026», що проходить під організаційним керівництвом Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді (НЕНЦ) та Міністерства освіти і науки України.

Здобувачі освіти Кропивницького аграрного фахового коледжу Владислав ЛІЩИНСЬКИЙ та Єва САВЕНКО, під керівництвом Олени ЦАРЕНКО, взяли участь в олімпіаді «Крок до знань – 2026» у категорії «Хімія» та продемонстрували високий рівень підготовки і ґрунтовні знання з навчальної дисципліни. За результатами фінального етапу олімпіади Владислав здобув диплом І ступеня, а Єва – диплом ІІ ступеня.

Адміністрація та викладацький колектив вітають студентів із вагомими здобутками та бажають подальших успіхів, нових наукових досягнень і перемог. Чиста хімія… перемоги – це результат знань, праці та наполегливості.

Здобувачі освіти Кропивницького аграрного фахового коледжу разом із викладачами Мариною Стрижеус та Вікторією Апанасенко взяли участь у тренінгу з кібербезпеки та безпечного інтернету, організованому управлінням молоді та спорту Кіровоградської ОВА.

Про що дізналися наші студенти?

• Як захистити власні дані в мережі та протидіяти фішингу.

• Як розпізнавати фейки, ворожу пропаганду та ІПСО.

• Як безпечно використовувати штучний інтелект у навчанні.

• Як критично аналізувати інформаційні потоки.

Отримані знання та прокачані навички обов’язково допоможуть нашій молоді впевнено почуватися в інтернет-просторі та тримати інформаційний фронт!

Дякуємо організаторам за актуальні знання та крутий досвід!

Для перевірки рівня готовності студентів до складання НМТ викладачі математики Ірина КОНДРАТЕНКО та Наталія МАСЕНКО організували пробне тестування. Захід повністю відтворював умови реального іспиту з обмеженням часу в 60 хвилин. У випробуванні взяли участь 15 здобувачів освіти 1-го та 2-го курсів, кожен з яких успішно подолав мінімальний прохідний поріг. Така діагностика виявилася цінною і для викладачів: тепер вони чітко бачать теми, які потребують додаткового опрацювання, та можуть адаптувати навчальну програму під потреби групи. 

У квітні 2026 року у Кропивницькому аграрному фаховому коледжі  викладачка Лариса Краснопольська презентувала студентам вибіркову дисципліну «Графічний дизайн та реклама» — курс для тих, хто хоче навчитися не просто працювати з дизайном, а створювати сучасний контент, рекламу та власні креативні проєкти.

Під час презентації студенти познайомилися з можливостями курсу, переглянули приклади практичних робіт, студентських проєктів, відео та анімації, створених з нуля вже за один семестр.

На курсі студенти зможуть:
✔ створювати логотипи та брендбуки
✔ розробляти рекламні пости, сторіс та відео
✔ працювати в Canva та використовувати AI-інструменти
✔ формувати контент-плани та SMM-проєкти
✔ створити власне портфоліо робіт

Це дисципліна про творчість, сучасні цифрові інструменти та практичні навички, які можна застосовувати вже під час навчання.

Сьогодні в нашому коледжі було гаряче! Ми відсвяткували 4.04 — професійний день тих, хто створює інтернет. Викладачі Марина Стрижеус та Вікторія Апанасенко разом зі здобувачами освіти груп А251 та А252 здійснили справжній цифровий стрибок у часі.

Що цікавого було?

• Ретро-тур: Дивилися, як виглядав інтернет, коли сайти були схожі на газети, а замість дизайну були лише сині посилання.

• Дизайн-детектив: учасники впізнавали відомі бренди за їхніми першими логотипами 20-річної давнини.

• Майбутнє з AI: Розглядали концепт-арти нашого коледжу в стилі кіберпанк, створені штучним інтелектом, та мріяли про розклад у вигляді голограм.

• Error 404: Створили маніфест речей, які хочемо залишити в минулому — від нав’язливої реклами до повільного завантаження.

На базі КАФК відбулася серія практичних інтенсивів у межах європейської ініціативи EU Code Week «Girls in Digital Week».

Мета цих заходів — надихнути дівчат на розвиток цифрових навичок та показати, що технології є доступними та захопливими для кожного. Під керівництвом досвідчених викладачів Марини Стрижеус, Вікторії Апанасенко, Лариси Краснопольської студенти занурилися у дві актуальні сфери:

Штучний інтелект у дизайні: За допомогою інструментів Magic Studio студенти генерували унікальні зображення, створювали рекламні відео та вчилися автоматизувати рутинні дизайнерські задачі. AI — це не просто тренд, а реальний інструмент для сучасного маркетолога та обліковця!.

Цифрова видавнича майстерність та безпека: Результатом роботи стали авторські інформаційні стенди. Але це не просто дизайн — кожен макет присвячений критично важливій темі: кібергігієні, захисту від фішингу та еко-цифровій безпеці.

Участь у заходах такого рівня, як EU Code Week, дозволяє нашим студентам відчути себе частиною великої європейської спільноти інноваторів. Пишаємося результатами та продовжуємо творити у цифровому просторі!

Викладачами ЦК загальноосвітніх дисциплін Іриною КОНДРАТЕНКО та Наталією МАСЕНКО на початку березня 2026 року проведено інформаційну зустріч, під час якої здобувачі освіти, які планують складання НМТ в поточному році отримали:

• покрокове роз’яснення процедури реєстрації,

• інформацію про необхідні документи,

• відповіді на актуальні запитання,

• практичні поради щодо успішної участі в тестуванні з математики.

П’ятого березня 2026 року в волонтерсько-громадському просторі «KROP-HUB» відбувся фінальний тур конкурсу «Кращий керівник гуртка 2026», де оцінювали та обирали переможців серед десяти учасників з області та міста Кропивницький. Боротьба за п’ять різних номінацій відбувалася у два етапи: представлення себе та роботи свого гуртка, волонтерська сторона своєї роботи і виступ-демонстрація навичок та вмінь, які здобувачі освіти отримали під час занять.

Представляла Кропивницький аграрний фаховий коледж викладач хімії та біології і екології, керівниця гуртка «Юний Хімік» Олена ЦАРЕНКО. Протягом конкурсу вона не раз демонструвала вміння публічно відстоювати академічні успіхи своїх гуртківців, презентувати свої педагогічні та організаторські здібності; глибокі знання з хімії; ораторський хист; володіння технікою безпеки та інструктажем під час проведення хімічних експериментів. Родзинкою виступу стало проведення чотирьох яскравих дослідів, які показували взаємодію речовин в залежності від середовища, зміну кольору сполук, демонстрували «наукові фокуси», як от створення маленького вулкану чи виклик зміїв з кальцію глюконату прямо на очах глядачів.

Допомагали проводити експерименти студенти першого курсу груп С-251 та М-251: Єва САВЕНКО і Влад ЛІЩИНСЬКИЙ. Разом із керівником гуртка вони здобули одну з п’яти нагород та оскар в номінації «Відкриття 2026». Вітаємо Олену ЦАРЕНКО з цим чудовим перфомансом та бажаємо гуртківцям «Юний Хімік» успіхів в майбутніх досягненнях з хімії!

У межах відзначення Всесвітнього дня безпечного інтернету викладачкою Вікторією АПАНАСЕНКО було проведено інтерактивну виховну годину для студентів групи К231. Захід був спрямований на підвищення рівня цифрової грамотності та формування навичок безпечної поведінки в сучасному інформаційному просторі.

Мета заходу:

• Ознайомити студентів із актуальними кіберзагрозами 2026 року (фішинг, дипфейки, маніпуляції в соцмережах).

• Навчити методам захисту персональних даних та критичного оцінювання контенту в умовах інформаційної війни.

• Сформувати культуру відповідального спілкування в мережі.

За підсумками заходу студенти розробили власний перелік «Золотих правил безпеки К231», які включають регулярну зміну паролів, критичне ставлення до підозрілих посилань та дотримання цифрового етикету. Викладач підкреслила, що безпечний інтернет починається з усвідомлених дій кожного користувача.

Кропивницький аграрний фаховий коледж має вагомий привід для гордості! Щиро вітаємо нашого здобувача освіти групи С 251 Владислава ЛІЩИНСЬКОГО з перемогою у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії.

Цей успіх є результатом наполегливої праці, систематичної підготовки, глибоких знань і щирого інтересу до хімічної науки. Владислав продемонстрував високий рівень теоретичної підготовки, уміння логічно мислити, аналізувати складні завдання та знаходити нестандартні рішення.

Вагомий внесок у підготовку переможця зробила викладач хімії — Олена ЦАРЕНКО, чия професійність, педагогічна майстерність і підтримка стали надійною основою цього досягнення. Спільна наполеглива праця студента та наставника вкотре довела: справжній успіх народжується там, де є знання, довіра й віра у власні сили. Перемога в олімпіаді — це не лише особистий здобуток Владислава, а й гордість усього нашого закладу. Бажаємо не зупинятися на досягнутому, впевнено крокувати до нових вершин, відкривати для себе світ науки та підкорювати нові інтелектуальні висоти!

У Кропивницькому аграрному фаховому коледжі відбулося чергове засідання циклової комісії загальноосвітніх дисциплін. Голова ЦК Наталія Масенко акцентувала увагу над продовженням роботи з удосконалення методичних комплексів та залученням здобувачів освіти до участі в олімпіадах та конкурсах. Також під час засідання викладачі представили власні напрацювання та поділилися досвідом роботи.

Особливу увагу привернув виступ Лариси Краснопольської, яка презентувала результати роботи над методичною проблемою: «Візуалізація навчального матеріалу як засіб активізації пізнавальної діяльності студентів» та провела майстер-клас для колег, продемонструвавши практичні інструменти створення сучасних візуальних матеріалів. Захід пройшов у творчій та конструктивній атмосфері, сприяючи професійному зростанню педагогів.

За результатами І етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії, яка щороку об’єднує талановитих і наполегливих учнів та студентів, зацікавлених у поглибленому вивченні природничих наук, здобувач освіти Кропивницького аграрного фахового коледжу Владислав ЛІЩИНСЬКИЙ продемонстрував свій високий рівень знань з хімії і здобув диплом ІІІ ступеня.

Підготувала переможця викладач хімії Олена ЦАРЕНКО, яка підкреслює, що успіх Владислава — це закономірний результат його цілеспрямованості, відповідальності та постійного прагнення до самовдосконалення. Під час підготовки студент виявив високу працездатність, готовність долати складні навчальні виклики й щирий інтерес до науково-дослідницької діяльності.

Колектив коледжу щиро вітає Владислава ЛІЩИНСЬКОГО з перемогою та бажає нових успіхів на наступних етапах олімпіади.

Нехай здобуті знання та наполегливість стануть надійною основою для подальших досягнень у хімічній науці та майбутній професійній діяльності!

У рамках Європейського тижня кодування 2025 викладач Марина СТРИЖЕУС для здобувачів освіти групи О251 провела захід, присвячений медіаграмотності та безпечній поведінці в онлайн-просторі. Учасники ознайомилися з ознаками фейкових новин, deepfake-контенту та інформаційних маніпуляцій, розвивали критичне мислення та навички фактчекінгу.

Команди по 4–5 осіб отримали набори новин, серед яких були як правдиві, так і фейкові матеріали, та визначали їхню достовірність. Захід сприяв розвитку критичного мислення, інформаційної культури та відповідальної поведінки в цифровому середовищі.

У рамках Європейського тижня кодування 2025  викладачі Марина СТРИЖЕУС  та Лариса КРАСНОПОЛЬСЬКА провели практико-орієнтований захід на тему «Комп’ютерна графіка, 3D-моделювання та відеомонтаж».

Метою заходу було ознайомити здобувачів освіти з процесом створення цифрового промо-контенту. Учасники працювали з графічними, відеоредакторами та розробляли промо-відео, у якому презентували свою спеціальність та навчальний заклад. Захід сприяв розвитку креативності, технологічного мислення, цифрової грамотності та комунікаційних навичок, а також продемонстрував практичне застосування мультимедійних інструментів у сучасному професійному середовищі.

У рамках Європейського тижня кодування 2025 викладач Марина СТРИЖЕУС провела  захід на тему «Кібербезпека та цифрова гігієна», під час якого здобувачі освіти вчилися створювати власних цифрових героїв та унікальні стікерпакети, що навчають правилам безпечної поведінки в інтернеті.

Учасники ознайомилися з ключовими принципами кібербезпеки: створенням надійних паролів, захистом особистої інформації, запобіганням вірусам, шахрайству та витоку даних. Важливо, що здобувачі освіти не лише засвоїли правила, а й зрозуміли їх логіку — як передати важливі повідомлення у простій та зрозумілій візуальній формі. Кожен мав змогу обрати платформу для створення стікерів або мінікоміксу, визначити головного героя, онлайн-загрози, які він долатиме, та способи, якими навчатиме користувачів правильної поведінки в цифровому середовищі. Такий формат сприяв розвитку критичного мислення, творчості та цифрової грамотності.

У рамках Європейського тижня кодування 2025 у КАФК викладачі Марина СТРИЖЕУС та Вікторія АПАНАСЕНКО провели  захід «Дані навколо нас: збір, аналіз і безпечне використання інформації»

В ході заходу здобувачі освіти мали можливість ознайомитися з основами роботи з великими даними та аналітикою. Учасники побачили, як інформація впливає на наше повсякденне життя, та дізналися про важливість її безпечного зберігання і використання. Учасники працювали в командах, кожна команда представила власні діаграми та зробила висновки на основі зібраних даних. Такий практичний формат дав змогу краще зрозуміти цінність інформації, розвинути аналітичне мислення та сформувати відповідальне ставлення до цифрової безпеки. Захід став чудовою можливістю поєднати навчання з реальними прикладами застосування цифрових технологій.

У межах Європейського тижня кодування 2025 здобувачі освіти КАФК групи К231 під керівництвом викладачів Марини СТРИЖЕУС та Лариси КРАСНОПОЛЬСЬКОЇ взяли участь у занятті «Штучний інтелект просто: як машини “навчаються” і допомагають людям».

Під час заходу учасники дізналися, як працюють системи ШІ та провели маркетингове дослідження товару.

Здобувачі освіти презентували свої ідеї та показали, як “навчалися” їхні моделі, щоб виконувати завдання й оцінювати ефективність роботи. Захід довів, що штучний інтелект — це інструмент майбутнього, який уже сьогодні допомагає людям працювати розумніше та ефективніше.

У рамках Європейського тижня кодування 2025 здобувачі освіти КАФК взяли участь у занятті «Перші кроки в програмуванні: від Scratch і Python до власних проєктів».

Під керівництвом викладачів Марини СТРИЖЕУС і Вікторії АПАНАСЕНКО учасники створювали власні ігри та технічні симуляції, знайомилися з основами алгоритмів, умовами, циклами та змінними.

Захід показав, що програмування — це не лише створення ігор, а й ефективний інструмент для розвитку логічного мислення та професійних навичок у технічних спеціальностях. Участь у Тижні кодування стала чудовою нагодою показати, що сучасні цифрові навички — це не лише майбутнє, а й можливість творити вже сьогодні!

Здобувачі освіти Кропивницького аграрного фахового коледжу розпочали участь у Європейському тижні кодування — Code Week 2025, це щорічна ініціатива, що об’єднує 40 країн Європи, мільйони здобувачів освіти, викладачів, батьків та ентузіастів цифрових технологій з усього світу з метою популяризації навичок програмування та розвитку інтересу до цифрових технологій серед молоді.

Викладачі Марина СТРИЖЕУС, Вікторія АПАНАСЕНКО провели інтерактивне заняття «Алгоритми навколо нас: мислимо як програмісти», метою якого було показати, що алгоритми — це не лише частина програмування, а й повсякденного життя.

Захід сприяв розвитку логічного та критичного мислення, навичок командної роботи й креативності.

Ми офіційно приєдналися до челенджу @junior_achievement_ukraine у межах #EUCodeWeek — і це тільки старт нашої участі! 

У Кропивницькому аграрному фаховому коледжі відбулося перше засідання нового гуртка «SMM і контент-маркетинг».

Мета гуртка – сформувати у студентів практичні навички роботи з соціальними мережами, навчити створювати якісний контент (тексти, фото, відео, інфографіку) та використовувати сучасні інструменти для просування освітніх і професійних проєктів.

Учасники гуртка отримають можливість:

• вивчати основи SMM та цифрового маркетингу;

• розробляти власні рекламні та інформаційні кампанії;

• створювати креативні пости, рілси, каруселі в Canva;

• просувати сторінки коледжу у Facebook, Instagram, TikTok;

• здобувати досвід командної роботи й самопрезентації.

Гурток стане платформою для творчості, розвитку медіаграмотності та професійних навичок студентів, а також сприятиме популяризації нашого коледжу в онлайн-просторі.

Керівник гуртка – викладачка інформатики, математики та інформаційних технологій в обліку і маркетингу, Краснопольська Лариса.

Підтримайте наш гурток!
Запрошуємо всіх підписатися на акаунт гуртка (marketing.kafk), де ми будемо ділитися креативними роботами студентів гуртка «SMM і контент-маркетинг».
Ваша підтримка допоможе нам розвиватися і робити контент ще цікавішим!

Вперше у Кропивницькому аграрному фаховому коледжі за ініціативи викладачки інформатики та інформаційних технологій Лариси Краснопольської впроваджено дисципліну за вибором студентів «Графічний дизайн і реклама».

Курс відкриває для студентів можливості сучасного світу комунікацій і маркетингу, де візуальний контент відіграє ключову роль. Саме графічний дизайн допомагає брендам бути впізнаваними, а маркетинговим стратегіям – ефективними.

До Дня графічного дизайну ми підготували матеріал «10 причин вивчати графічний дизайн маркетологам». Ці аргументи підтверджують актуальність дисципліни та її значення для підготовки сучасних фахівців.

Графічний дизайн – це поєднання креативності та професійності, яке формує конкурентні переваги наших студентів у майбутньому!