1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
ยินดีต้อนรับคณะกรรมการ การประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA) ด้วยความยินดียิ่ง
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหา
ในการจัดการเรียนรู้ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง
และสร้างแรงบันดาลใจ
ผลการปฏิบัติ : ข้าพเจ้าได้จัดทำรายงานดังนี้
1. วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล
2. จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้และหน่วยการเรียนรู้รายวิชารายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน
รหัสวิชา ค31202
3. จัดทำบันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ค31202
4. จัดทำแผนการวัดผลประเมินผล ทุกรายวิชาที่สอน
1. จัดทำรายงานวิเคราะห์ผู้เรียน
2. จัดทำประมวลผลรายวิชา
3. จัดทำแผนการเรียนรู้
4. จัดทำรายงานบันทึกหลังแผนการจัดเรียนรู้