1.1 สร้างและพัฒนาหลักสูตร
1.1 สร้างและพัฒนาหลักสูตร
มีการจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรเพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น
ผลการปฏิบัติ : ข้าพเจ้ามีการวิเคราะห์หลักสูตร สถานศึกษา มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด และหรือผลการเรียนรู้ และนำไปจัดทำรายวิชา และหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และหรือผลการเรียนรู้ ปรับประยุกต์หลักสูตรรายวิชา และหน่วยการเรียนรู้ และสร้างองค์ความรู้ใหม่ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา สามารถนำไปปฏิบัติได้จริง โดยการประยุกต์ให้สอดคล้องกับท้องถิ่น และผลการเรียนรู้นำไปจัดทำรายวิชาภาษาอังกฤษเสริมทักษะ (อ30203) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษเสริมทักษะ (อ30204)
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551
หลักสูตรสถานศึกษา
โรงเรียนจักราชวิทยา พุทธศักราช 2567
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาต่างประเทศ
พุทธศักราช 2567
ประมวลการสอนรายวิชา (Course Syllabus)
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567
แผนการจัดการเรียนรู้
รายวิชาภาษาอังกฤษเสริมทักษะ (อ30203)
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567
แผนการจัดการเรียนรู้
รายวิชาภาษาอังกฤษเสริมทักษะ (อ30204)
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567
ประมวลการสอนรายวิชา (Course Syllabus)
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568
แผนการจัดการเรียนรู้
รายวิชาภาษาอังกฤษเสริมทักษะ (อ30203)
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568