1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้

ผลการปฏิบัติ :  ข้าพเจ้าดำเนินการสร้างและพัฒนาเครื่องมือเพื่อใช้ในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่หลากหลายและครอคลุมทั้งด้านพุทธิพิสัยหรือด้านความรู้ (K) ด้านทักษะพิสัยหรือด้านทักษะ (P) และด้านเจตพิสัยหรือด้านเจตคติ (A) โดยใช้แบบทดสอบก่อนเรียน ,แบบทดสอบหลังเรียน  แบบประเมินผลการปฏิบัติกิจกรรมและแบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สอดคล้องกับสาระ มาตราฐานการเรียนรู้ ตัวชีวัดหรือผลการเรียนรู้ และจุดประสงค์การเรียนรู้  ดำเนินการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง เพื่อ ปรัปรุง พัฒนา ตัดสินผลการเรียนรู้ความก้าวหน้าและพัฒนาการของผู้เรียนที่สะท้อนระดับคุณภาพของผู้เรียน ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

⬅️      🏫     ➡️