一、學校書法教育辦理特色/成果
每週至少提供兩次練習時間並予指導，只要學生願意學習即給予指導，提供寫字用具且全部免費。教師成立「字我要求、軟硬兼書」練功坊教師專業學習社群，聘請專家學者進行硬筆字教學主題分享與實作，有效提昇教師教學技巧進而改善學生學習之成效；並落實教學現場的經驗分享與回饋，改進教學技巧，解決教學現場問題，進而增進教師專業知識與課堂教學之能力；同時透過教師社群的組成，提供教師彼此間經驗交流與成長學習的機會，鼓勵教師自我成長，營造學習型組織氣氛，促進合作與創新，提昇教學效能。
二、實施內容
(一)辦理目的
1.提升教師書法教學能力，增進教師寫字教學知能，以強化書法教學活動之實施，發揚書法藝術。
2.培養學生書法書寫基本能力及藝術欣賞興趣，進而涵養藝文氣息，陶冶性情與品格，發揚優良傳統文化。
3.引進社會資源，結合藝術與人文教學深耕書法教育，加強教師書法素養與教學能力，提升書法與寫字教學品質，建立學校特色教學。
4.辦理動態或靜態書法成果展，提供師生展能機會、發表空間，促進校際交流分享。
(二)書法與藝術美感教育推動現況說明
1.本校110、109、108學年獲國民中小學推動書法與藝術美感教育計畫補助，教師觀摩講師指導學生，提升教師書法教學能力，老師樂於指導書法學習；學生持續練習臨摩習字，提升書法書寫基本能力。
2.本校為104學年至106學年書法伙伴學校，持續透過學生社團方式推動書法教學。
3.學生先後獲得110年度臺中市推動書法與美感教育師生硬筆書法比賽師生佳作、108年「永傳心正盃」硬筆書法比賽複賽佳作、107年度語文競賽分區寫字比賽第三名、「人人有禮 家家有孝」書法比賽第一、二、三名及佳作、106年年度語文競賽分區賽書法比賽第三名、永傳盃硬筆書法比賽佳作及入選等佳績。
(三)書法與藝術美感教育推動規劃說明
1.推動策略:
(1)辦理學生研習：外聘書法教學專業人員擔任講師，指導學生於晨光時間進行習寫書法。
(2)辦理種子教師培訓：邀請校內教職員及退休教師擔任種子教師，利用晨光時間，陪同學生練習，同時接受書法教師專業指導，學習書法教學專業知能。平日在專業書法教師未到校授課的晨光時間中時擔任助教工作，協助指導學生學習。
(3)參與書法作品巡迴展：提供作品參加師生書法巡迴展，展現學生書法學習成果，並承協辦書法巡迴展。
2.預期成效評估:
(1)提升教師書法教學能力，老師樂於指導書法學習。
(2)提升學生書法書寫基本能力，對外比賽展現佳績。
3.後續運用及管理措施:
(1)引進社區資源支援教學，積極參與社區活動，展現學生書法學習成果。
(2)結合鄰近學校，策略聯盟，辦理交流分享，共享資源。
4.經費需求: 詳經費概算表