Rúbrica d'avaluació

L’avaluació té una funció reguladora de l’assimilació dels aprenentatges i de la conducta de l’alumnat vers l'aprenentatge, abans, durant i final, és a dir, contínua i global. 

Per aquest motiu, i per tal de fer un seguiment i recollir informació referent a l’alumnat, a la consecució dels objectius proposats, s'utilitzarà rúbriques competencials per a l'etapa de primària com la que trobarem a continuació: