TDAH

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TDAH : Stratégies d'intervention

Quelles sont les pistes d’intervention efficaces pour aider la personne avec un TDAH?

Il n’existe pas de solution magique pour traiter le TDAH. Toutefois, il est possible de mettre en place des stratégies pour réduire les impacts et permettre à la personne atteinte de développer son plein potentiel. La Dre Annick Vincent révise en détail ce que devrait comporter le traitement du TDAH et discute de la place de la médication et des approches non pharmacologiques, incluant les méthodes dites «alternatives». Le Dr Anthony Rostain, pédiatre et psychiatre, explique le rôle de la motivation, comment les personnes atteintes de TDAH peuvent présenter plus de difficulté à passer à l’action et nous dirige vers des pistes d’intervention. La Dre Suzanne Pelletier, pédiatre, aborde des éléments clés pour mieux intervenir comme aidant (proche ou professionnel). M. Seydou Jr Haïdara, athlète professionnel, nous partage ses stratégies de champion pour mieux vivre avec le TDAH. La Dre Johanne Perreault, psychologue clinicienne, discute de l’intervention de type guidance parentale et le Dr Martin Pearson, psychologue clinicien, situe les principes d’intervention en psychothérapie du TDAH chez les grands.

Objectifs

Réviser les grands principes des traitements du TDAH : Pour qui, pourquoi et comment.

Comprendre la part de la motivation comme élément modulant les difficultés vécues par les personnes atteintes de TDAH.

Identifier des éléments clés pour mieux intervenir comme aidant (proche ou professionnel).

Partager avec un athlète professionnel des stratégies de champion pour mieux vivre avec le TDAH.

Se familiariser avec l’intervention de type guidance parentale.

Situer les principes d’intervention en psychothérapie du TDAH chez les grands.

Porter un regard critique sur les approches thérapeutiques du TDAH dites « alternatives ».

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Mon enfant a un TDAH, comment l’aider comme parent?

Dre Johanne Perreault, psychologue clinicienne, partage des conseils quant à l’accueil du diagnostic et des stratégies pour aider le jeune, dont les routines, si précieuses, mais combien difficiles à implanter et maintenir. Dre Suzanne Pelletier souligne comment chacun est unique et différent et qu’il faut individualiser notre approche pour trouver « à chacun sa solution ». Mme Julie Boisonneault, enseignante spécialisée, piste le parent vers des trucs et astuces pour les devoirs.

Objectifs

1. Partager des conseils quant à l’accueil du diagnostic en tant que parent d’un enfant avec TDAH.
2. Découvrir comment, en tant que parent, on peut aider le jeune vivant avec un TDAH.
3. Réaliser comment chacun est unique et différent et qu’il faut individualiser notre approche pour trouver « à chacun sa solution ».
4. Discuter de l’importance des routines, si précieuses mais combien difficiles à implanter et maintenir pour un enfant avec TDAH.
5. Trouver des trucs et astuces pour soutenir l’enfant avec TDAH lors des devoirs.