Aprendizaje Socioemocional (SEL) en Foster K-8
SEL en las Escuelas de Jeffco
SEL en las Escuelas de Jeffco
El aprendizaje socioemocional (SEL por su sigla en inglés) es el proceso por el cual los niños obtienen y aplican los conocimientos, actitudes y habilidades necesarias para enfrentar eficazmente las tareas y desafíos diarios.
El aprendizaje socioemocional (SEL por su sigla en inglés) es el proceso por el cual los niños obtienen y aplican los conocimientos, actitudes y habilidades necesarias para enfrentar eficazmente las tareas y desafíos diarios.
Las Escuelas Públicas del condado Jefferson han adoptado los cinco componentes centrales del aprendizaje socioemocional descrito por la colaboración para el aprendizaje socioemocional y académico (CASEL).
Las Escuelas Públicas del condado Jefferson han adoptado los cinco componentes centrales del aprendizaje socioemocional descrito por la colaboración para el aprendizaje socioemocional y académico (CASEL).
Autoconciencia
Autoconciencia
Autogestión
Autogestión
Concientización social
Concientización social
Habilidades relacionales
Habilidades relacionales
Toma de decisiones responsables (CASEL, 2020)
Toma de decisiones responsables (CASEL, 2020)
SEL se lleva a cabo dentro del contexto de ambientes seguros y de apoyo en la escuela, la familia y la comunidad que ayudan al desarrollo de los niños y proporcionan oportunidades y reconocimiento para aplicar exitosamente estas habilidades.
SEL se lleva a cabo dentro del contexto de ambientes seguros y de apoyo en la escuela, la familia y la comunidad que ayudan al desarrollo de los niños y proporcionan oportunidades y reconocimiento para aplicar exitosamente estas habilidades.
Para obtener más información sobre SEL en las Escuelas de Jeffco y la investigación que apoya la importancia de SEL, haga clic AQUÍ.
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