Emergent Bilinguals

Transitional Bilingual Early Exit Model
El objetivo de este modelo es que los estudiantes utilicen su idioma principal como recurso mientras desarrollan dominio del inglés. La instrucción combina alfabetización y materias académicas en el idioma principal con enseñanza en inglés, enfocándose en el desarrollo del segundo idioma a través de los contenidos escolares.

ESL Content-Based Model
Este modelo ayuda a los estudiantes de inglés a lograr un dominio completo del idioma para que puedan participar plenamente en la escuela. La instrucción se ofrece en materias académicas (artes del lenguaje en inglés y lectura, matemáticas, ciencias y estudios sociales) y se adapta a las necesidades lingüísticas y culturales de los estudiantes.

ESL Pull-Out Model
En este modelo, los estudiantes reciben apoyo adicional fuera de la clase regular. El enfoque está en el desarrollo del inglés a través de la enseñanza de artes del lenguaje y lectura, siempre con sensibilidad lingüística y cultural.