故事志工們於晨光時間陪伴孩子共讀，並配合學校閱讀方針，於班級內推動閱讀。除了運用閱讀理解策略增進孩子們的閱讀素養外，故事志工們亦組織備課讀書會，持續檢核閱讀教學計畫並讓教案內容與時俱進，發展出臺北市仁愛國小的特色晨光故事課程–涵蓋SDGs議題的故事繪本及名人傳記，讓學生擁有世界公民的視野，全球化的胸懷。並以數位閱讀，進行數位化教學，輔以互動軟體，師生能即時檢視並統整訊息。仁人愛閱讀—以閱讀串起學校、師生、故事志工們對世界的愛，發起仁人有愛活動和增進家庭共讀，讓學生能閱讀，愛閱讀，會閱讀。