Edison EXPECTATIONS

The staff at Edison Middle School, in an effort to create a more nurturing, caring and productive environment, strives to make our school safe from all types of unsafe behavior. These unsafe behaviors include, but are not limited to:

Bomb Threats Drugs Harassment

Threats of Physical Violence Weapons Vandalism

We ask all parents/guardians to speak with their child concerning these matters so as to make sure they understand the possible consequences for these participating in, or not reporting these unsafe behaviors.

The following are excerpts from the Janesville School Board's Policies concerning these types of behavior:

"Student threats, bomb threats, and acts of vandalism will not be tolerated. A student engaging in such acts will be subject to appropriate disciplinary action. Parents are responsible for payment of damages resulting from such acts." (Board Policy 5230)

"No student shall possess a firearm/dangerous weapon on school premises, in a District vehicle, or at a District-sponsored event except as otherwise specifically provided. Students shall not possess a firearm while on school premises or while under the supervision of a school authority at any time as specifically authorized by law.

The Board defines a dangerous weapon as a gun, firearm, starter pistol, bee-bee or pellet-firing gun that expels a projectile through the force of air pressure, an electronic gun, knife, razor, karate stick, metallic knuckles, or any other device, instrument, material or substance, which by the manner in which it is used or intended to be used, or by its appearance as a dangerous weapon, is capable of inflicting bodily harm and/or of being used to threaten, frighten, or intimidate." (Board Policy 5235)

Any type of threat here at Edison is taken very seriously and the following consequences may be given:

Suspension – In-School or Out-of-School

Pre-Expulsion Conference

Recommendation for Expulsion

Arrest

We will be using a 4-3-2-1 grading scale to assess student's knowledge and skills.

Report Card Descriptors

4.0 - In addition to 3.0 performance, demonstrates in-depth understanding and application that goes beyond the learning goals.

*Please note that 4’s are very rare in middle school. Students must demonstrate knowledge and thinking above expectations. We cannot take effort into account when assigning 4’s to a piece of work.

3.0 - Demonstrates mastery of the learning goals *Think of this as your traditional A/B

2.0 - Demonstrates partial mastery of the learning goals. Student demonstrates partial understanding regarding the more complex ideas. *Traditional “C”

1.0 - With help, a partial understanding of some of the simpler details and processes and some of the more complex ideas and processes of the learning goals. *Below Acceptable mastery of content

Citizenship and Employability Scores

In addition to grades based on standards, the School District of Janesville will assign a citizenship and employability grading and assessment rubric in grades 6-12. The rubric will provide feedback to students and families regarding respect, responsibility and engagement in the classroom

There are several procedures we use in E-1 to assure the success of all students. We want you to be aware of the rewards and consequences that will be used this year.

Lunch detention: At times, it is necessary to keep students in for the first 10 minutes of lunch. (Students do not miss eating time, but rather, social time with friends.)

Lunch detentions may be given for:

Breaking rules in the pod or hallway

Incomplete schoolwork

Time outs:

If a child is disturbing others, they are often asked to take a time out in the pod center or another classroom. If time out of class is more than 5 minutes, students are expected to make up time before lunch

Pod detention: Repeated late assignments or behavior violations may result in a pod

detention. These take place after school until 3:40. This must be served that day or the following day. It is your child's responsibility to notify you of these detentions and arrange transportation. Failure to report will result in further action.

Classwork/”Homework”: We seldom assign “homework”. However, if classwork isn’t finished, it is an expectation that time is spent at home to complete the work for the next class. Homework is practice, given for the purpose of preparing for assessments.

You will be notified in some fashion (email, phone call, note) if your child had a missing assignment. It is expected that a student will turn in late work THE FOLLOWING day. If the assignment is not handed in by lunch the following day, arrangements need to be made to get work turned in. If missing work is habitual, the student will serve after school time until the work is handed in. If time after school is a challenge, please assist your child in meeting these deadlines, and the time will not be necessary.

The best assurance of success for your child is communication. If you have concerns about your child's progress or behavior, contact with the classroom teacher is the best course of action. Behaviors which we may not feel are serious compared to other classroom issues may be of great concern to you. Your communication will show the student that we are working together to guarantee success.

Edison Middle School is writing to share the exciting news that we are partnering with Yondr to make our school a phone-free space. Yondr will be implemented for all grade levels at the beginning of the 2020-2021 school year.

We understand that cell phones have great utility, but cell phone use has increasingly become a source of distraction, antisocial behavior and conflict both at home and at school.

Edison Middle School believes in maintaining a safe and effective educational environment for all of its students. Research shows that the mere presence of cellphones in the classroom can be detrimental to student performance. According to a survey and report from Common Sense Media that involved 1,240 interviews with parents and their 12 to 18-year-old children, 50% of teens feel attached to their mobile devices, and 59% of their parents agree that their kids have a problem putting their devices down (U.S. News & World Report).

Yondr is currently used across the world in hundreds of classrooms and schools, at concerts, comedy shows, weddings and special events of all kinds. The goal of these spaces is to encourage people to engage with each other and their surroundings.

The Yondr program employs a simple, easy-to-use case that stores a cell phone and requires an unlocking base to open. When students arrive at their homeroom, they will silence and place their phone in an assigned Yondr case which is then locked. Students maintain possession of their phones but will not be able to use them until designated times. The only scheduled time for students to use their devices will be during their assigned lunch period. Unlocking stations will be kept with the lunch supervisors. Should a teacher decide to use phones for an educational purpose, he/she will have an unlocking base for that time and place.

We believe this will allow our students to be:

• Engaged in classroom activities and assignments

• Less dependent on electronics to do classwork

• Less likely to engage in conversations around bullying

• Less likely to be distracted and procrastinate on assignments in class

In an effort to best serve your child, we will need your full support in adoption of the Yondr program at our school. We want to assure our families that you can reach your student at the main office at 608-743-5900. Please save this number for easy access.

Thank you for your continued support in ensuring a safe and healthy learning environment for our students. If you have any questions, please do not hesitate to contact the school directly.

Frequently Asked Questions

What if I want to reach my student during the school day?

We want our students to be engaged in their learning. Please refrain from contacting your student during the school day unless it is an emergency. Please contact the main office at 608-743-5900 to reach your student.

What if there is an emergency?

There are many instances when parents need to communicate information to students. Most of the time, students are unable to act on these issues until after school. In these cases, students can just read messages at the end of the day or during lunchtime. If it is crucial that a student respond immediately, students can unlock cases in the Assistant Principal’s office, the main office, or the student services office. In the case of a school emergency, administrators and teachers have communication devices. In addition, Edison Middle School has a full-time Janesville Police Officer assigned to the school and Edison has a “direct-connect” radio for immediate communication with the Janesville Police Department.

We direct our students to safety first. School staff will be able to unlock a Yondr case in a matter of seconds for students once they are in a safe and secure location.

Will my student’s phone be safe?

Yes, because students are in possession of their phone in the Yondr case and should keep the case stored away in their backpacks.

What if the case gets damaged?

If a student damages or loses their Yondr case, they will be required to notify the Assistant Principal’s office or another adult. The Yondr case is the property of Edison Middle School. Any intentional damage to the Yondr case will result in building disciplinary action and replacement cost of the pouch.

Edison Breakfast Program

• Breakfast is available at no charge for all Edison students before the start of the school day.

• Breakfast will be served in the school cafeteria beginning at 7:30. Students can come in door 1 and go straight to the cafeteria.

• Students may eat in the cafeteria and maintain social distancing, or eat outside.

• Once a student has finished eating, they will need to go back outside until their assigned POD door is opened at 7:45.

• Any student arriving after 7:50 may still get breakfast, but it must be eaten in the cafeteria, and tardies to class will not be excused.

Students must be in line for breakfast by 7:50. Students must leave the cafeteria by 7:55 and proceed outside to their assigned POD door.

La Escuela Secundaria Edison quiere compartir la excelente noticia de que nos hemos asociado con Yondr para hacer de nuestra escuela un espacio sin teléfonos. Yondr se implementará al inicio del año escolar 2020-2021 en todos los grados.

Entendemos que los teléfonos celulares tienen una gran utilidad, pero el uso de teléfonos celulares se ha convertido cada vez más en una fuente de distracción, conducta antisocial y conflictos tanto en el hogar, como en la escuela.

La Escuela Secundaria Edison desea mantener un ambiente educativo seguro y efectivo para todos sus estudiantes. Los estudios muestran que la mera presencia de teléfonos celulares en el salón, puede ser perjudicial para el rendimiento de los estudiantes. Según una encuesta e informe de Sentido Común de los Medios (que incluyó 1,240 entrevistas con padres y sus hijos de 12 a 18 años), el 50% de los adolescentes se sienten conectados a sus dispositivos móviles y el 59% de sus padres están de acuerdo en que sus hijos tienen problemas para apagar sus dispositivos (Noticias de los EE.UU. y el Informe Mundial).

Actualmente, Yondr se usa en todo el mundo en cientos de salones y escuelas, en conciertos, espectáculos de comedia, bodas y eventos especiales de todo tipo. El objetivo en estos espacios es alentar a las personas a interactuar entre sí y con su entorno.

El programa Yondr emplea un estuche simple y fácil de usar que almacena un teléfono celular y requiere una base de desbloqueo para abrir. Cuando los estudiantes lleguen a su salón de clases, silenciarán su teléfono y lo colocarán en su número de estuche asignado de Yondr, el cual será bloqueado. Los estudiantes están en posesión de sus teléfonos, pero no podrán usarlos sino hasta las horas designadas. El único horario programado para que los estudiantes usen sus dispositivos será durante el período de almuerzo asignado. Las estaciones de desbloqueo se mantendrán con los supervisores del almuerzo. Si un maestro decide usar teléfonos con fines educativos, tendrá una base de desbloqueo para ese momento y lugar.

Creemos que esto permitirá a nuestros estudiantes:

• Participar en actividades y asignaciones en el salón.

• Ser menos dependientes de la electrónica para hacer el trabajo de clase.

• Tener menos probabilidades de entablar conversaciones de acoso escolar.

• Tener menos posibilidades de distraerse y posponer las tareas en clase.

En un esfuerzo para servir mejor a su hijo, necesitaremos su apoyo total para la implementación del programa Yondr en nuestra escuela. Queremos asegurar a nuestras familias que puede comunicarse con su estudiante en la oficina principal al 608-743-5900. Por favor guarde este número para el acceso fácil.

Gracias por su continuo apoyo para garantizar un ambiente de aprendizaje seguro y saludable para nuestros estudiantes. Si tiene alguna pregunta, no dude en comunicarse directamente con la escuela.

¿Qué pasa si quiero hablar con mi estudiante durante el día escolar?

Queremos que nuestros estudiantes estén involucrados en su aprendizaje. Por favor evite comunicarse con su estudiante durante el día escolar, a menos que sea una emergencia. Por favor comuníquese a la oficina principal al 608-743-5900 para hablar con su estudiante.

¿Qué pasa si hay una emergencia?

Hay muchos casos en que los padres necesitan comunicar información a los estudiantes. La mayoría de las veces, los estudiantes no pueden hacer nada sobre estos asuntos sino hasta después de la escuela. En estos casos, los estudiantes pueden leer los mensajes al final del día o durante la hora del almuerzo. Si es crucial que un estudiante responda de inmediato, los estudiantes pueden desbloquear sus estuches en la oficina del subdirector, la oficina principal o la oficina de servicios estudiantiles. En caso de una emergencia escolar, los administradores y los maestros tienen dispositivos de comunicación. Además, la escuela Secundaria Edison tiene un Oficial de Policía de Janesville de tiempo completo asignado a la escuela y Edison tiene una radio de "conexión directa" para comunicarse de inmediato con el Departamento de Policía de Janesville.

Dirigimos a nuestros estudiantes primero a la seguridad. El personal de la escuela podrá desbloquear un estuche de Yondr en cuestión de segundos para los estudiantes, una vez que estén en un lugar seguro.

¿Estará seguro el teléfono de mi estudiante?

Sí, porque los estudiantes conservan el estuche Yondr con su teléfono dentro y tienen el estuche guardado en sus mochilas.

¿Qué pasa si el estuche se daña?

Si un estudiante daña o pierde su estuche Yondr, deberá avisar a la oficina del subdirector o a otro adulto. El estuche Yondr es propiedad de la Escuela Secundaria Edison. Cualquier daño intencional al estuche Yondr dará como resultado una acción disciplinaria y pagar el costo del reemplazo del estuche.

El personal de la Escuela Intermedia Edison, en un esfuerzo por crear un ambiente más enriquecedor, solidario y productivo, se esfuerza por hacer que nuestra escuela esté a salvo de todo tipo de comportamiento inseguro. Estos comportamientos inseguros incluyen, pero no se limitan a: Amenazas de bomba Drogas Acoso Amenazas de violencia física Armas Vandalismo Les pedimos a todos los padres / tutores que hablen con sus hijos sobre estos asuntos para asegurarse de que comprendan las posibles consecuencias para estos que participan en, o no reportar estos comportamientos inseguros. Los siguientes son extractos de las políticas de la Junta Escolar de Janesville con respecto a estos tipos de comportamiento: "No se tolerarán las amenazas de los estudiantes, las amenazas de bomba ni los actos de vandalismo. Un estudiante que participe en tales actos estará sujeto a las medidas disciplinarias correspondientes. Los padres son responsables de pago de daños y perjuicios resultantes de tales actos ". (Política de la Junta 5230) "Ningún estudiante deberá poseer un arma de fuego / arma peligrosa en las instalaciones de la escuela, en un vehículo del Distrito o en un evento patrocinado por el Distrito, excepto que se indique específicamente lo contrario. Los estudiantes no deben poseer un arma de fuego mientras estén en las instalaciones de la escuela o mientras estén la supervisión de una autoridad escolar en cualquier momento según lo autorice específicamente la ley. La Junta define un arma peligrosa como una pistola, arma de fuego, pistola de arranque, pistola abeja o pistola de perdigones que expulsa un proyectil a través de la fuerza de la presión del aire, una pistola electrónica, cuchillo, navaja de afeitar, bastón de kárate, nudillos metálicos o cualquier otro dispositivo, instrumento, material o sustancia, que por la forma en que se usa o tiene la intención de usarse, o por su apariencia como un arma peligrosa, es capaz de infligir daño corporal y / o de ser utilizado para amenazar, asustar o intimidar ". (Política de la Junta 5235) Cualquier tipo de amenaza aquí en Edison se toma muy en serio y se pueden dar las siguientes consecuencias: Suspensión: dentro o fuera de la escuela Recomendación de la conferencia previa a la expulsión para el arresto por expulsión

El uso de computadoras y otras tecnologías en la Escuela Intermedia Edison es un privilegio con responsabilidad. El incumplimiento de las siguientes pautas puede resultar en la revocación del privilegio o consecuencias más graves. Estas expectativas han sido diseñadas para mantener nuestros Chromebooks y aulas funcionando con los más altos estándares. Por favor lea las siguientes expectativas: 1. Se espera que los Chromebooks lleguen a la escuela todos los días completamente cargados. 2. Las computadoras se utilizarán únicamente con fines educativos. Los estudiantes solo usarán aplicaciones, software y programas necesarios para completar los proyectos de asignaciones y solo aquellos que hayan sido aprobados por el maestro de la clase actual. No permanecer "concentrado en la tarea" puede resultar en la pérdida de los privilegios de la tecnología. 3. Los estudiantes no usarán equipo personal o escolar para jugar en línea o videojuegos. 4. Los estudiantes no modificarán la apariencia ni el funcionamiento de ningún Chromebook. Esto incluye, pero no se limita a comandos, copiar o instalar software, establecer bloqueos con código de acceso o copiar archivos de cualquier tipo. Cada Chromebook debe permanecer en su configuración original o establecida por el maestro. 5. Cualquier comportamiento que amenace la seguridad física del equipo u otro los estudiantes conducirán a la pérdida de privilegios. 5. Revise su Chromebook todos los días. Es responsabilidad de cada estudiante revisar la computadora antes y después de usarla y reportar problemas al maestro inmediatamente. 6. ¡NUNCA dé una contraseña a nadie! 7 . Edison seguirá la Política de la Junta Escolar para la "Política de uso aceptable de la tecnología" y "Acceso de los estudiantes a Internet y uso seguro". Estas políticas fueron parte del proceso de registro en línea para el Distrito Escolar de Jan esvill

Programa del Desayuno de Edison

El desayuno gratis está disponible para todos los estudiantes de Edison, antes del comienzo del día escolar.

El desayuno se servirá en el comedor de la escuela a partir de las 7:30 a.m. Los estudiantes pueden entrar por la puerta 1 e ir directamente al comedor.

Los estudiantes pueden comer en el comedor y mantener distanciamiento social o comer afuera.

Una vez que un estudiante haya terminado de comer, deberá volver a salir hasta que se abra la puerta asignada del POD a las 7:45 a.m.

Cualquier estudiante que llegue después de las 7:50 a.m. todavía puede desayunar, pero debe comer en el comedor y no se justificarán los retardos a la clasea

Los estudiantes deben formarse para el desayuno a la 7:50. Los estudiantes deben salir del comedor a las 7:55 a.m. e ir afuera a su puerta asignada del POD

Usaremos una escala de calificación 4-3-2-1 para evaluar el conocimiento y las habilidades del estudiante. Descriptores de la boleta de calificaciones

4.0: además del desempeño 3.0, demuestra una comprensión profunda y una aplicación que va más allá de los objetivos de aprendizaje. * Tenga en cuenta que los 4 son muy raros en la escuela secundaria. Los estudiantes deben demostrar conocimiento y pensamiento por encima de las expectativas. No podemos tener en cuenta el esfuerzo a la hora de asignar 4 a un trabajo.

3.0 - Demuestra dominio de los objetivos de aprendizaje * Piense en esto como su A / B

2.0 tradicional - Demuestra dominio parcial de los objetivos de aprendizaje. El estudiante demuestra comprensión parcial con respecto a las ideas más complejas. * "C" tradicional

1.0 - Con ayuda, una comprensión parcial de algunos de los detalles y procesos más simples y algunas de las ideas y procesos más complejos de los objetivos de aprendizaje. * Por debajo del nivel aceptable de dominio del contenido

Puntajes de ciudadanía y empleabilidad Además de las calificaciones basadas en los estándares, el Distrito Escolar de Janesville asignará una escala de calificación y evaluación de ciudadanía y empleabilidad en los grados 6-12. La rúbrica proporcionará comentarios a los estudiantes y las familias con respecto al respeto, la responsabilidad y la participación en el aula.

Hay varios procedimientos que usamos en E-1 para asegurar el éxito de todos los estudiantes. Queremos que esté al tanto de las recompensas y consecuencias que se utilizarán este año. Detención durante el almuerzo: A veces, es necesario mantener a los estudiantes adentro durante los primeros 10 minutos del almuerzo. (Los estudiantes no pierden el tiempo para comer, sino más bien el tiempo social con amigos). Las detenciones para el almuerzo se pueden dar por: Romper las reglas en la cabina o en el pasillo. Tareas escolares incompletas. tiempo en el centro de la cápsula o en otro salón de clases. Si el tiempo fuera de clase es de más de 5 minutos, se espera que los estudiantes recuperen el tiempo antes del almuerzo. Detención de la cápsula: las asignaciones tardías repetidas o violaciones de comportamiento pueden resultar en una detención de la cápsula. Estos se llevan a cabo después de clases hasta las 3:40. Esto debe ser servido ese día o al día siguiente. Es responsabilidad de su hijo notificarle sobre estas detenciones y organizar el transporte. El no informar resultará en acciones adicionales. Trabajo en clase / "Tarea": ​​Rara vez asignamos "tarea". Sin embargo, si el trabajo de clase no está terminado, se espera que se pase tiempo en casa para completar el trabajo de la siguiente clase. La tarea es una práctica, dada con el propósito de prepararse para las evaluaciones. Se le notificará de alguna manera (correo electrónico, llamada telefónica, nota) si a su hijo le faltaba una tarea. Se espera que un estudiante entregue el trabajo tarde el día siguiente. Si la tarea no se entrega antes del almuerzo del día siguiente, se deben hacer arreglos para entregar el trabajo. Si el trabajo faltante es habitual, el estudiante servirá después de la escuela hasta que se entregue el trabajo. Si el tiempo después de la escuela es un desafío, por favor ayude a su hijo a cumplir con estos plazos, y el tiempo no será necesario. La mejor garantía de éxito para su hijo es la comunicación. Si tiene inquietudes sobre el progreso o el comportamiento de su hijo, el mejor curso de acción es comunicarse con el maestro del aula. Los comportamientos que no consideremos graves en comparación con otros problemas del aula pueden ser de gran preocupación para usted. Su comunicación le mostrará al estudiante que estamos trabajando juntos para garantizar el éxito.