Profesores, proyectos y publicaciones

Profesores y proyectos.

David Ruiz 

David Ruiz es licenciado en psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México, Maestro en Psicología y Doctor en Análisis Experimental de la Conducta por la Universidad Nacional Autónoma de México. Ha realizado dos estancias de investigación internacionales: una en la Western New Mexico University y otra en Santa Clara University en California. Es autor y coautor de publicaciones nacionales e internacionales sobre psicología organizacional y psicología conductual. Tiene experiencia en trabajo en las empresas al haber dirigido un departamento especializado en servicios de educación y aprendizaje y, actualmente, como consultor en proyectos relacionados con la analítica del talento y capacitación. Actualmente es profesor Asociado C de tiempo completo en la Universidad Nacional Autónoma de México y se desempeña como Responsable de la Maestría en Psicología con Residencia en Gestión Organizacional de la UNAM,

Fundador y líder de GACI (Grupo de análisis de la conducta Iztacala).

Proyectos personales:

• Dinámica de elección en seres humanos. 

• Descuento temporal y por probabilidad en el contexto organizacional.

• Conducta verbal y seguimiento de reglas.

• Habilidad cognitiva y comportamiento relacional.

Si te interesa el análisis de la conducta y los métodos cuantitativos, contáctame. 

Contacto: davidrm@iztacala.unam.mx

Artículos importantes:

Ruiz, D. & Jiménez, M. C. (2023). Analítica de talento: un enfoque conductual para la toma de deicsiones en las organizaciónes. Eidtorial Digital Tecnológico de Monterrey. 

Léelo gratis aquí. 

Ruiz, D., Cepeda, M., Hernández, A. & Balderas, G. (2022). Relational Abilities Index: A experimental study of the procedure at different trial durations. Behavioural Processes. https://doi.org/10.1016/j.beproc.2022.104766.

  Consulta el artículo aquí.

Ruiz, D., Cepeda, M., Vega, Z. y Escobar, R. (2021). Dynamics of choice: origin and synthesis of the literature. Acta Comportamentalia, 29(1), 163-181.

  Descarga Dynamics of choice aquí 

Ruiz, D., Cepeda, L., Vega, Z. & Santoyo, C. (2021). Dynamics of choice: Effects of response modality. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 21(2). 177-197.            

Descarga Dynamics of choice: Effects aquí 

Vega, Z. y Ruiz, M. (2019) Análisis Conductual Aplicado a las organizaciones.  En: Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta. El análisis de la conducta en México: investigación y aplicaciones 2019. Fondo Editorial Universitario. ISBN: 978-84-18080-71-5.

Descarga Análisis conductual aplicado a las organizaciones aquí 

Cynthia Zaira Vega Valero

Cynthia Zaira Vega Valero es licenciada, maestra y doctora en psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México en la Facultad de Estudios Superiores Iztacala. Realizó una estancia doctoral en la Universidad de Jaén, España, en el área de análisis experimental de la conducta. Actualmente es profesora Titular C de tiempo completo en la licenciatura, maestría y doctorado de Psicología en la UNAM. Es tutora de alumnos de posgrado en Psicología en el programa único de la UNAM. Ha dirigido tesis de licenciatura, maestría y doctorado en psicología. En algunos casos, estos trabajos han obtenido premios como el reconocimiento Alfonso Caso. Ha participado en congresos especializados nacionales e internacionales como ponente y conferencista. Es autora y coautora de artículos científicos en revistas nacionales e internacionales. Los proyectos a su cargo se ubican en dos campos de aplicación de la psicología: ámbito de la Salud y ámbito organizacional. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores desde 2006 a la fecha como Nivel 1. 

Proyectos personales:

• Construcción de instrumentos psicológicos. 

Contacto: vegavalero@hotmail.com 

Artículos importantes:

Vega, Z., García, O., Hernández, A., Nava, C., Morales, D. y Ruiz, D. (2021). Escala de evaluación de la competencia social para directivos: estructura factorial y consistencia interna. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 24 (1), 143-163           

Vega-Valero, C. Z., Reza Morales, D. E., García Arreola, O., Hernández Toledano, R. A., & Ruiz, D. (2021). Escala de toma de decisiones para directivos. Revista Digital Internacional De Psicología y Ciencia Social, 7(1), 146-166. https://doi.org/10.22402/j.rdipycs.unam.7.1.2021.312.146-166. 

Vega, Z. y Ruiz, M. (2019) Análisis Conductual Aplicado a las organizaciones.  En: Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta. El análisis de la conducta en México: investigación y aplicaciones 2019. Fondo Editorial Universitario. ISBN: 978-84-18080-71-5.

Vega, Z., García, O., Hernández, A, Reza, D. y Ruiz, D. (2019) Escala de Habilidades de solución de problemas en directivos: desarrollo y validación. Revista Evaluar, 19. 3. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revaluar/article/view/26814   

Vega, C., & Ruiz, D. y Nava, C. (2019). Una propuesta de adaptación del cuestionario de Síntomas de Fatiga Laboral. Revista de Psicología y Ciencias del comportamiento de la unidad académica de Ciencias Jurídicas y Sociales, 10. 1. 74-86.http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S2007-18332019000100074&script=sci_arttext              

Alejandra Toledano

Es licenciada en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México y Maestra en Psicología con Residencia en Gestión Organizacional por la misma Institución.

Dentro de su experiencia cuenta con la elaboración de instrumentos de evaluación conductual en organizaciones, diseño e implementación de programas de entrenamiento de habilidades directivas como son gestión del tiempo, asertividad, solución de problemas, retroalimentación efectiva y toma de decisiones.

Ha colaborado en proyectos de investigación con temáticas de Habilidades directivas, diseño de escalas de evaluación organizacional, evaluación de Burnout y Factores de Riesgo Psicosocial

Actualmente se desempeña como profesora de la práctica en escenario de la Residencia en Gestión Organizacional donde coordina proyectos de mejora organizacional en temáticas de medición de diferencias individuales, diseños y perfil de puestos, identificación y evaluación de competencias, reclutamiento y selección, capacitación, entre otros.

Proyectos personales:

• Habilidades directivas

• Impulsividad y autocontrol en la organización

• Diseño e implementación de programas de capacitación en personal clave 

Contacto: a.toledano@iztacala.unam.mx 

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Artículos importantes:

Vega, Z., Hernández-Toledano, A., García, O., Nava, C. & Ruiz, D. (2019). Escala de habilidades de Solución de Problemas en Directivos: Desarrollo y validación. Revista Evaluar. 19(3):68-85.  doi: 10.35670/1667-4545.v19.n3.26814

Descarga Solución de problemas aquí 

Diana Elisabeth Reza Morales

Es licenciada en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México y Maestra en Psicología con residencia en Gestión Organizacional por parte de la misma institución. 

Tiene experiencia laboral en el área de recursos humanos. En particular, en las áreas de reclutamiento y selección de personal de puestos operativos y administrativos,  capacitación,  evaluación  de  desempeño  y  desarrollo organizacional. Ha impartido clases a nivel licenciatura con materias relacionadas con el ámbito organizacional, como Psicología  empresarial,  Administración  de  pruebas  psicométricas y Procesos de reclutamiento y Selección de personal.  También cuenta con experiencia en la elaboración de instrumentos de medición de habilidades directivas y diseño de programas de capacitación basados en evidencia. Actualmente imparte la clase de Teorías y Modelos de Intervención en la Residencia de Gestión Organizacional.

Proyectos personales:

• Resistencia a la extinción en seres humanos

• Sistemas de incentivos laborales

Contacto: diana.reza@iztacala.unam.mx 

Artículos importantes:

Vega, V.Z., Reza, M. D. E., García, A, O., Hernández, T. R.A., Ruiz, M.D. (2021). Escala de toma de decisiones para directivos. Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social, 7 (1), 146-166. https://doi.org/10.22402/j.rdipycs.unam.7.1.2021.312.146-166 

Descarga Escala de toma de decisiones aquí

Oscar García Arreola

Es Licenciado en Psicología por la UNAM y Maestro en psicología con Residencia en Gestión Organizacional por la misma Institución. 

Dentro de su experiencia cuenta con la elaboración de instrumentos de evaluación conductual en organizaciones, diseño e implementación de programas de entrenamiento de habilidades directivas como son: gestión del tiempo, habilidades sociales, solución de problemas, retroalimentación efectiva y toma de decisiones.

Ha participado como ponente en diversos congresos especializados nacionales e internacionales. Y como autor principal o coautor de artículos y capítulos de libros sobre salud en el trabajo y comportamiento directivo. 

Actualmente se desempeña como profesor de la práctica en escenario de la Residencia en Gestión Organizacional donde coordina proyectos de mejora organizacional en temáticas de medición de diferencias individuales, diseños y perfil de puestos, identificación y evaluación de competencias, reclutamiento y selección, capacitación y, construcción de instrumentos.

Proyectos personales:

• Conducta gobernada por reglas

• Habilidades sociales

• Capacitación de personal de alto nivel

Contacto: psi.oscar.garcia@gmail.com 

Artículos importantes:

 Vega, Z., García, O., Hernández, A., Nava, C., Morales, D. y Ruiz, D. (2021). Escala de evaluación de la competencia social para directivos: estructura factorial y consistencia interna. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 24 (1), 143-163

Descarga Escala de competencia social aquí

García-Arreola, O., Unda-Rojas, S., Hernández-Toledano, R. y Tovalín-Ahumada, H.(2016) Psychometric Behavior of the Short Version of Effort-Reward Imbalance Questionnaire in a Sample of 395 Mexican Teachers. Psychology Research, 6 (4), 209-219. doi:10.17265/2159-5542/2016.04.001 

Descarga Psychometric Behavior aquí

David Enriquez Negrete

Licenciado, Maestro y Doctor en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Cuenta con más de 250 ponencias en foros científicos y especializados sobre educación, salud y psicología clínica. Ha escrito 2 libros, ostenta más de 100 publicaciones en memorias en extenso, 20 artículos en revistas especializadas y 40 capítulos de libro relativos a la psicología y la salud. Es editor ejecutivo de la revista REDES publicada en la Facultad de Estudios Superiores Iztacala. Desde 2016 forma parte del Comité de Cambio Curricular del SUAyED Psicología. Actualmente es Profesor de Tiempo Completo Titular A, PRIDE C, adscrito al Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED) de la carrera de Psicología; asimismo se desempeña como docente en el programa de Maestría en Psicología con Residencia en Gestión Organizacional de la FES Iztacala y en el programa de Doctorado en Psicología de la UNAM. Actualmente es miembro del Consejo Universitario que es el máximo órgano de autoridad colegiada de la UNAM. Es Director del Laboratorio de Ciencia y Tecnología para la Investigación en Ciencias Sociales y de la Salud (LaCiTICSS). Desde 2018 es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel I (CONACyT).

Proyectos personales:

• Bienestar humano.

• Salud sexual.

• Educación en línea.

Contacto: david.enriquez@iztacala.unam.mx

Artículos importantes:

Enríquez, D., Arias, B. D., Sánchez, R. y Oseguera, A. O. (2018). Análisis longitudinal del desempeño académico en un curso autogestivo en línea: la presencial social mínima en entornos autónomos de aprendizaje. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 17(2), 101-115. doi: 10.17398/1695-288X.17.2.101

Enríquez, D., Sánchez, R., Arias, B. D. y Robles, S. (2019). Diferencias entre hombres y mujeres en el significado psicológico de las prácticas de socialización sexual fraternas. Revista Actualidades en Psicología, 33(126), 51-68. doi: 10.15517/ap.v33i126.31841

Enríquez, D., Sánchez, R., Bárcenas, S., Echeverría, I. y Arias, B. D. (2021). Construcción y validación de una escala de socialización sexual paterna por dominios especificos. Revista Psicología UNEMI, 5(9), 71-84. doi: 10.29076/issn.2602-8379vol5iss9.2021pp71-84p

Sánchez, R., Enríquez, D. & Rosales, R. (2021). Promoción del uso del condón en población privada de la libertad. UNAM. FES Iztacala. 

Sandra Ivonne Muñoz Maldonado

Doctora en psicología por la UNAM, profesora asociada C del Sistema de Universidad Abierta y a Distancia de la FES Iztacala, forma parte de la Residencia en Gestión organizacional.

Es integrante del Grupo de investigación en Procesos Psicológicos y Sociales, así como de la Red Latinoamericana de la Enseñanza de la Psicología en Sistema Abierto y a Distancia y del Seminario de Educación Interprofesional.

Ha participado en la publicación de diversos artículos en revistas científicas indexadas nacionales e internacionales y colaborado en la creación de diversos libros. Colaboradora de 15 proyectos de investigación, así como en comités organizadores de eventos profesionales. 

Su experiencia se centra en la incorporación de nuevas tecnologías al campo de la salud, educativo y clínico, especialista en estrés y afrontamiento, así como en la intervención psicológica de bullying, ciberbullying, fobias y trastorno obsesivo compulsivo con apoyo de tecnología de realidad virtual.

Proyectos personales:

• Estrés, emociones y afrontamiento en diversas poblaciones

• Bullying y ciberbullying

• Educación en línea

Contacto: sandra.munoz@iztacala.unam.mx

Artículos importantes:

Muñoz, S., Regalado, F. y Vega, C. (2019). Socialización en redes virtuales. Propiedades psicométricas de un instrumento en población mexicana. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 22(3). 

Sánchez, R., Bárcena, S., Enríquez, D. y Muñoz, S. (2020). Emociones asociadas a la primera relación sexual en gays y lesbianas. Revista de Investigación en Psicología, 23(1),89-108. 

Alvites, C., López, O., Berra, E. y Muñoz, S. (2020). Factores personales y psicológicos e intención emprendedora en estudiantes de la Universidad de Panamá. LEX Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, (25), 411-436.

Muñoz, S., Piña, V., Durán, X. y Rosales, C. (2021). Comparación de ciberacoso y autoeficacia en redes sociales: Ciudad de México y Estado de México. Escritos de Psicología, 14(1), 11-19. DOI: https://doi.org/10.24310/espsiescpsi.v14i1.12688

Muñoz Maldonado SI, Gómez Clavel JF, Amato D, Jiménez Martínez MS, Pineda Olvera J Lara Barrón AM, Novales Castro JJ, Jiménez Martínez CA†,  Duhart Hernández MG. Percepción de competencias y disposición para la colaboración interprofesional en estudiantes de la FES Iztacala. Revista Electrónica de Psicología Iztacala. 25, (1), 2022