Opowiadamy swoje historie, określamy perspektywę, z której patrzymy na świat - a wszystko po to aby się lepiej zrozumieć. To wstęp do dalszych zadań projektowych, które mamy w planie w tym tygodniu.

CLiL w praktyce. Chemia, fizyka, biologia po angielsku! Raczej dobrze znamy ten język, bo wszystko rozumiemy i wiemy dlaczego ręka tego naukowca płonie😱

Sami będziemy przewodnikami po Krakowie i dzień wcześniej omawiamy najważniejsze punkty na mapie wycieczki. Kraków i jego atrakcje zostały omówione, zaprezentowane na slajdach, a wiedza została sprawdzona w szczegółowym quizie - wszystko przygotowane przez uczennice IX LO. 

In English, please!

Symboliczne zdjęcia, które oddają ideę projektu- Unity in Diversity. Uczestnicy spośród wielu obrazów wybrali właśnie te i objaśniali po angielsku, co oznaczają dla nich te symbole i jak się łączą z ideą projektu.

Dmuchawiec, jedna łodyga, wiele cząstek, podmuch wiatru, niesiemy wartości projektu w różne strony Europy.

Ulica w mieście, różne budynki, różni mieszkańcy, wspólna przestrzeń, o którą musimy dbać razem

Bardzo serio! Warsztaty komunikacji bez przemocy, to kluczowy element. Nie ma wspólnoty jeśli nie potrafimy się porozumieć. Czasami nie zdajemy sobie sprawy w codziennych rozmowach, że wygłaszamy krzywdzące opinie, powielamy stereotypy i kierujemy się fałszywymi przekonaniami. Staraliśmy się mówić o swoich uczuciach, potrzebach, emocjach - po angielsku (NVC, Nonviolent Communication)

Wspólne spożywanie posiłków łączy, wspólne przygotowanie posiłków łączy jeszcze bardziej. Mogliśmy się pochwalić typowymi przysmakami z naszych domów i spróbować specjałów z przepisów naszych gości. Wszystko przygotowaliśmy razem, a obsługa sprzętów domowych nie zna barier językowych!

Inkluzywność w krajach partnerskich oczami uczestników projektu. Tematy są poważne: edukacja, polityka, równe traktowanie, media...

Zastanawiamy się jak jest, co można zmienić na lepsze i jaki realny wpływ mają młodzi ludzie na atmosferę inkluzywności i ogólnego szacunku do drugiego człowieka. Dyskusja jest gorąca i każdy chce się wypowiedzieć. Brawo za pomysł i realizację!!!  Warsztaty przygotowała, zorganizowała i poprowadziła w języku angielskim uczennica IX LO, uczestniczka projektu👏👏👏

Owoc naszej pracy w grupach. Inkluzywność na codzień oczami uczestników projektu.

Teoria i praktyka. Tańczymy i opowiadamy naszym gościom dlaczego ten tanie, jaką ma historię i znaczenie.

I vice versa... goście próbują nam wytłumaczyć dlaczego wybrali taki taniec i nauczyć nas podstawowych kroków...