สื่อการเรียนรู้สำหรับประชาชนคนทุกช่วงวัย

  วันที่ ๓๑ สิงหาคม ๒๕๖๔   นายสังวาลย์  คำจันทร์  ประธานศูนย์แนะแนวประจำเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1 (โรงเรียนบ้านหัวดอย) นางณัฐภรณ์ ท้าวแพทย์  ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ ,นายเสกสรร สิธิวัน ศึกษานิเทศก์ชำนาญการ , นายสินศักดิ์  แก้วจันทร์  นักจิตวิทยา สพป.ชร.เขต 1 ประชุมหารือการขับเคลื่อน “โครงการพัฒนาและขับเคลื่อนศูนย์แนะแนวประจำเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1 โดยการมีส่วนร่วมของภาคี เครือข่าย” เพื่อการดำเนินงานขับเคลื่อนนโยบายที่มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะนักเรียนอย่างรอบด้าน  ทั้งทักษะทางด้านวิชาการ  ทักษะอาชีพ  และทักษะชีวิต  มุ่งเน้นโลกทัศน์อาชีพการเสริมทักษะใหม่ (Up-Skill) และ การเพิ่มทักษะใหม่     ที่จำเป็น (Re-Skills) เพื่อขยายผลให้ครูแนะแนวทั้งระดับประถมและมัธยม  ทุกโรงเรียน ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1  ต่อไป

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต ๑ แจ้งแนวทางปฏิบัติการด้วย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน แจ้งว่า กระทรวงศึกษาธิการ มีนโยบาย เรียนดีมีความสุขและให้ความสำคัญกับระบบการแนะแนว การเรียน (Coaching) และเป้าหมายชีวิต การศึกษาเพื่อความเป็นเลิศและการศึกษาเพื่อความมั่นคงของชีวิต สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้ดำเนินกิจกรรมแนะแนวอย่างรอบด้าน ๓ ขอบข่าย ด้านการศึกษา อาชีพ และส่วนตัวและสังคม รวมทั้งการดูแลสุขภาพจิตนักเรียนเพื่อพัฒนานักเรียนให้มีทักษะที่จำเป็นเกิดคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ทั้งนี้ ด้วยสถานการณ์และการเปลี่ยนแปลงในปัจจุบันที่ส่งผลกระทบต่อนักเรียนทั้งทางตรงและทางอ้อมตามที่มีรายงานและข้อมูลนักเรียนที่มีความต้องการการดูแลในมิติต่างๆมากยิ่งขึ้น โดยเฉพาะด้านสุขภาพจิต สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานจึงได้ให้ความสำคัญในการแนะแนวและได้จัดส่งแนวทางปฏิบัติการจัดกิจกรรมแนะแนว กิจกรรมโฮมรูม และการดูแลสุขภาพจิตนักเรียน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานให้กับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้นำไปเป็นแนวปฏิบัติอย่างจริงจังและปรับประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมแนะแนว กิจกรรมโฮมรูม และการดูแลสุขภาพจิตนักเรียนในพื้นที่ เพื่อให้นักเรียนได้รับการแนะแนวที่สอดคล้องกับสถานการณ์ส่งเสริมให้นักเรียนได้ค้นพบตนเองเสริมทักษะชีวิต ป้องกันการแก้ไขปัญหาสุขภาพจิต ประเมินพฤติกรรมเสี่ยงของนักเรียน และได้รับการจัดการอย่างเหมาะสมมีประสิทธิภาพ ได้รับการดูแลช่วยเหลือและแก้ไขสถานการณ์อย่างทันท่วงทีและสามารถดำเนินชีวิตได้อย่างปลอดภัยมีความสุขจัดกิจกรรมแนะแนวฯ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้กับโรงเรียนในสังกัด เพื่อนำไปใช้เป็นแนวปฏิบัติอย่างจริงจังและปรับประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมแนะแนว กิจกรรมโฮมรูม และการดูแลสุขภาพจิตนักเรียนที่สอดคล้องกับสถานการณ์ในพื้นที่