ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบัน ดำรงตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังของวิทยฐานะครูชำนาญการ คือ การแก้ไขปัญหา การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังในวิทยฐานะที่สูงกว่าได้)

ประเด็นท้าทาย เรื่องแก้ไขปัญหาการเรียนรู้การทำงานของอุปกรณ์ router ในการค้นหาเส้นทางในรูปแบบ static routeของผู้เรียนวิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์และความปลอดภัยมีการเรียนรู้ยังไม่เข้าใจ ด้วยการจัดทำสื่อวีดีโอการเรียนรู้ เพื่อเสริมให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง

การจัดการเรียนการสอนสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ เป็นสาขาวิชาชีพที่เปิดทำการสอนขึ้นในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ซึ่งในหลักสูตรการเรียนการสอน มีรายวิชาที่สำคัญต่อการประกอบอาชีพ ผู้เรียนต้องมีทักษะความรู้เกี่ยวกับเครือข่ายคอมพิวเตอร์และความปลอดภัยเพื่อนำไปใช้ในการปฏิบัติงานจริงในสถานประกอบการ เอกสารประกอบการเรียนที่ใช้ตามหลักสูตร ขาดรายละเอียดการชี้แจง กระบวนการที่เหมาะสมกับผู้เรียน จึงทำให้ผู้เรียนไม่สามารถทำความเข้าใจและพัฒนาทักษะเป็นไปได้ช้าและไม่ตรงกับวัตถุประสงค์ของการจัดการเรียนการสอน จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องใช้กระบวนการจัดการเรียนการสอนเพื่อมุ่งแก้ปัญหา(ตรงตามระดับความคาดหวังวิทยฐานะ) แก้ไขปัญหา โดยจัดทำชุดการสอนเพื่อให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าอย่างครบถ้วนตรงตามหลักสูตร    

  พัฒนาหลักสูตร ออกแบบหน่วยการจัดการเรียนรู้ ศึกษาการจัดทำสื่อการสอนตามหลักวิชาการ และสื่อวีดีโอการเรียนรู้  

3.1 เชิงปริมาณ

• พัฒนาจัดทำจัดทำสื่อการสอนตามหลักวิชาการ และสื่อวีดีโอการเรียนรู้  

• ผู้เรียนร้อยละ 80 มีทักษะการกำหนดค่าให้กับอุปกรณ์ route ในการค้นหาเส้นทางในรูปแบบ static route ในรายวิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์และความปลอดภัย ผ่านเกณฑ์การประเมิน 

•  ผู้เรียนร้อยละ 80 มีจิตพิสัย ผ่านตามเกณฑ์การประเมิน 

3.2 เชิงคุณภาพ   

•  ผู้เรียนทุกคนที่เรียนในรายวิชาเขียนแบบด้วยคอมพิวเตอร์  ได้ศึกษาและเรียนรู้จากสื่อวีดีโอการเรียนรู้ เรื่องการเรียนรู้การทำงานของอุปกรณ์ router ในการค้นหาเส้นทางในรูปแบบ static route 

www.kooh.xyz  สื่อการสอนครูภาณุเมศ ชุมภูนท์