Facilitare gli alunni nel riconoscimento e nell’utilizzo di
concetti matematici di base nelle situazioni quotidiane (proporzioni dirette ed inverse, conversioni temporali ecc.)
principali modelli matematici coinvolti nelle applicazioni tecniche
applicare i principi e processi matematici di base nel contesto quotidiano nella sfera domestica e sul lavoro
svolgere un ragionamento matematico
comunicare in linguaggio matematico utilizzando i sussidi appropriati
risolvere una situazione problematica utilizzando i modelli noti
leggere ed interpretare grafici
saper tradurre dal linguaggio verbale a quello algebrico/grafico
valutare l'attendibilità dei risultati ottenuti
traduzione della realtà in strutture matematiche
interpretazione dei modelli matematici in termini di realtà
analisi e la validazione di un modello
comunicazione dei risultati forniti da un modello
utilizzo di un modello per effettuare previsioni
L'unità di apprendimento.