Embedded Files
„Copilul, în momentul în care devine sigur pe el, nu va mai căuta pentru fiecare pas aprobarea figurii care reprezintă autoritatea.” – Maria Montessori
Campania de conștientizare la nivel național privind noul cadru instituțional și curricular , cu deschidere către servicii de calitate pentru copiii antepreșcolari, ca premisă a prevenirii părăsirii timpurii a școlii (Educație timpurie Incluzivă și de Calitate, ID 128215)
Campania de conștientizare la nivel național privind noul cadru instituțional și curricular , cu deschidere către servicii de calitate pentru copiii antepreșcolari, ca premisă a prevenirii părăsirii timpurii a școlii (Educație timpurie Incluzivă și de Calitate, ID 128215)
ETIC-promo.mp4*Noutate_Scrisoare metodică educație timpurie, anul școlar 2025-2026
Scrisoarea metodica ET_2025.pdfConsfătuirea județeană a cadrelor didactice din educația timpurie (limba română) - 26.09.2025, între orele 13,00-15,00 - activitate online
Consfatuiri judetene_anunt.pdfConsfătuirea județeană a cadrelor didactice pentru educație timpurie în limba maghiară din județul Harghita - 23.09.2025, între orele 13,00-15,00 - Casa Corpului Didactic Apáczai Csere János Miercurea Ciuc, în Aula Magna.
5408 consfatuire educatie timpurie marton.pdfCercuri pedagogice II, educație timpurie, secția maghiară
Cercuri pedagogice II, educație timpurie, secția maghiară
cercuri pedagogice II 25 - sectia maghiara.pdfCercuri pedagogice, educație timpurie, secția română
Cercuri pedagogice, educație timpurie, secția română
Cerc pedagogic zona Gheorgheni si Ciuc.pdfCerc pedagogic nr. 1 zona Toplița.pdfCerc pedagogic nr. 2_ zona Toplița.pdfHG 1563_SERVICII EDUCATIE TIMPURIE.pdfMetodologia de organizare și funcționare a servicilor de educație timpurie complementare
OME_7386_Profilul si standardele profesionale ale cadrului didactic.pdfAnexa la Ordinul ministrului educației nr. 7.386/2024 pentru aprobarea Profilului și standardelor profesionale ale cadrului didactic din învățământul preuniversitar, pe etape de carieră și pe niveluri de învățământ
Ordinul 6584_2024.pdfORDIN nr. 6584 din 4 septembrie 2024 pentru aprobarea Metodologiei privind întocmirea Raportului descriptiv de evaluare referitor la dezvoltarea fizică și la formarea competențelor cognitive și socioemoționale ale copilului, la finalul grupei mari a grădiniței
cercuri pedagogice I.pdfCercuri pedagogice - secția maghiară_noiembrie 2024
ORDIN nr. 6478_2024.pdfORDIN nr. 6478 din 30 august 2024 pentru aprobarea Metodologiei privind portofoliul educaţional al preşcolarului şi al elevului din învăţământul preuniversitar
Ordinul MEd nr. 4126 din 2022.pdfMetodologia de organizare a Programului naţional pentru preşcolari şi elevi "Ateliere de vară"
Metodologia de organizare a Programului naţional pentru preşcolari şi elevi "Ateliere de vară"
Monitorul Oficial Partea I nr. 66-7-13.pdfORDIN privind dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie
ORDIN privind dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate și de calitate pentru educația timpurie
Metodologie servicii de educatie timpurie complementare.pdfMETODOLOGIE din 28 decembrie 2022 de organizare şi funcţionare a serviciilor de educaţie timpurie complementare
METODOLOGIE din 28 decembrie 2022 de organizare şi funcţionare a serviciilor de educaţie timpurie complementare
OME_6130_2022.pdfORDINUL nr. 6.310 din 29 noiembrie 2022 privind diferențierea salariilor de bază în funcție de studiile absolvite pentru personalul didactic de predare încadrat în funcția didactică de educator-puericultor
ORDINUL nr. 6.310 din 29 noiembrie 2022 privind diferențierea salariilor de bază în funcție de studiile absolvite pentru personalul didactic de predare încadrat în funcția didactică de educator-puericultor
Metodologia de organizare și funcționare
Metodologia de organizare și funcționare
a creșelor și a altor unități de educație timpurie
a creșelor și a altor unități de educație timpurie
antepreșcolară
antepreșcolară
Metodologie-crese_HG 566_28.04.2022.pdfMetodologia de evaluare instituțională în vederea
Metodologia de evaluare instituțională în vederea
autorizării, acreditării și evaluării periodice a furnizorilor
autorizării, acreditării și evaluării periodice a furnizorilor
de educație timpurie antepreșcolară
de educație timpurie antepreșcolară
metodologie_autorizare-acreditare-creșe.pdfOrdin standarde gradinita 2022.pdfStandarde privind materialele de predare-învățare și normativul de dotare minimală în educație timpurie
Standarde privind materialele de predare-învățare și normativul de dotare minimală în educație timpurie
Page updated
Report abuse