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En esta sección te sumergirás en un compendio de documentos normativos fundamentales que rigen el panorama educativo en el ámbito de la educación básica. Estos documentos son pilares clave que definen los principios, las políticas y los procedimientos que guían nuestra labor educativa.
Transformación Educativa en México: La Nueva Escuela Mexicana
La educación es un pilar fundamental en el desarrollo de cualquier sociedad. No solo se trata de transmitir conocimientos, sino también de formar individuos capaces de enfrentar los retos del mundo contemporáneo. Para comprender la evolución de la educación en México y las bases de la Nueva Escuela Mexicana, es esencial analizar conceptos clave como enseñanza-aprendizaje, los cambios en el artículo 3º constitucional, la formación de planes de estudios, así como los Principios pedagógicos y las 7 Estrategias nacionales de los cinco puntos centrales del plan de estudios 2022 que guían esta nueva etapa educativa.
Plan de Estudios para la educación preescolar, primaria y secundaria.
Anexo del Acuerdo número 14/08/22
0001.pdf
Programas Sintéticos
Correspondientes a las fases 2 a 6 para la educación preescolar, primaria y secundaria.
Anexo del Acuerdo número 08/08/23.
ANEXO_ACUERDO_080823_FASES_2_A_6.pdfMateriales de apoyo
NEM Principios y orientaciones pedagogicas.pdfLas 7-estrategias nacionales De los Cinco Puntos Centrales en el plan de estudios 2022.pdfEl diseño creativo. Avance del contenido del Libro del docente. Primer grado.pdfMetodologías activas propuestas para el desarrollo de proyectos educativos
Aprendizaje-basado-en-problemas.pdfAprendizaje-servicio.pdfAprendizaje-steam.pdfPóster_Lenguajes.pdfPóster_Sab_Pen_Cie.pdfPóster_Eti_Nat_Soc.pdfPóster_Hum_ Com.pdfConsideraciones
Programas sintéticos. Cápsula recuperada de la Conferencia virtual impartida por Rosa María Torres, el 8 de noviembre de 2022
Programas analíticos. Cápsula con la participación de Xóchitl Leticia Moreno Fernández, Directora General de Desarrollo Curricular
Codiseño. Cápsula recuperada de la Conferencia virtual impartida por Rosa María Torres, el 8 de noviembre de 2022
Un libro sin recetas para la maestra y el maestro
Secretaría de Educación Pública (2023)
Un libro sin recetas para la maestra y el maestro: Fase 3
(Primero y segundo de primaria)
Un libro sin recetas para la maestra y el maestro: Fase 4
(Tercero y cuarto de primaria)
Un libro sin recetas para la maestra y el maestro: Fase 5
(Quinto y sexto de primaria)
Un libro sin recetas para la maestra y el maestro: Fase 6
(Secundaria)
¡Aprendamos en comunidad!
Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (2023)
Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (2023)
0011.pdfReconociendo nuestro contexto.
HACIA LA INTEGRACIÓN CURRICULAR-Fascículo 2Hacia la integración curricular: Los campos formativos para comprender y transformar nuestra realidad.
Hacia la integración curricular: Los campos formativos para comprender y transformar nuestra realidad.
fasciculo3_aprendamos-comunidad.pdfLos campos formativos para comprender y transformar nuestra realidad
0006 (1).pdfLos ejes articuladores: Pensar desde nuestra diversidad.
Los ejes articuladores: Pensar desde nuestra diversidad.
0005.pdfEl trabajo con, desde y para la comunidad.
El trabajo con, desde y para la comunidad.
0008.pdfIntegración del programa analítico: Puente hacia la planeación de aula.
Integración del programa analítico: Puente hacia la planeación de aula.
Sobre evaluación
Evaluación formativa. Aspectos generales
0006.pdfLa_Evaluacion_formativa_en_la_NEM.pdfintegracion curricular cuaderno de trabajo.pdfEvaluación formativa. Educación inicial (Fase 1)
Evaluación formativa. Educación Preescolar (Fase 2)
Evaluación formativa. Educación primaria (Fases 3,4 y 5)
Evaluación formativa. Educación secundaria (Fases 6)
¿Cómo mejorar la evaluación en el aula?
Entrevista a Pedro Ravela
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