Embedded Files
Il percorso formativo
Il percorso formativo
Il passaggio dalla quinta primaria alla scuola secondaria può comportare incertezze, timori, dubbi, aspettative, la necessità di una serie di adattamenti e di sollecitazioni sul piano emotivo e intellettivo. Per tale motivo poniamo particolare attenzione a questo passaggio, ci preoccupiamo di accogliere i ragazzi nel corso del primo anno facendo in modo che si sentano in un ambiente attento e sereno, che prende in considerazione le loro ansie per il cambiamento, offrendo fiducia e sicurezza.
Il passaggio dalla quinta primaria alla scuola secondaria può comportare incertezze, timori, dubbi, aspettative, la necessità di una serie di adattamenti e di sollecitazioni sul piano emotivo e intellettivo. Per tale motivo poniamo particolare attenzione a questo passaggio, ci preoccupiamo di accogliere i ragazzi nel corso del primo anno facendo in modo che si sentano in un ambiente attento e sereno, che prende in considerazione le loro ansie per il cambiamento, offrendo fiducia e sicurezza.
La Secondaria di Primo Grado dell’Istituto San Giuseppe La Salle è una:
La Secondaria di Primo Grado dell’Istituto San Giuseppe La Salle è una:
Scuola dell’educazione integrale della persona.
Scuola dell’educazione integrale della persona.
Scuola orientativa.
Scuola orientativa.
Scuola dell’indentà personale.
Scuola dell’indentà personale.
Scuola della motivazione e del significato.
Scuola della motivazione e del significato.
Scuola della prevenzione dei disagi e del recupero degli svantaggi.
Scuola della prevenzione dei disagi e del recupero degli svantaggi.
Scuola della relazione educativa.
Scuola della relazione educativa.
La Secondaria di Primo Grado dell’Istituto San Giuseppe La Salle si prefigge di sviluppare alcune competenze fondamentali:
La Secondaria di Primo Grado dell’Istituto San Giuseppe La Salle si prefigge di sviluppare alcune competenze fondamentali:
Saper apprendere, cioè imparare a imparare.
Saper apprendere, cioè imparare a imparare.
Saper fare, cioè progettare.
Saper fare, cioè progettare.
Saper essere, cioè collaborare e partecipare, agire in modo autonomo e responsabile.
Saper essere, cioè collaborare e partecipare, agire in modo autonomo e responsabile.
Sapersi relazionare, cioè comunicare.
Sapersi relazionare, cioè comunicare.
Saper interpretare la realtà secondo valori cristiani.
Saper interpretare la realtà secondo valori cristiani.
Per approfondire
Per approfondire
Una galleria dei lavori e degli elaborati più belli che hanno visto protagonisti i ragazzi della scuola Secondaria
Approfondisci sul nostro sito lo spirito i principi, il metodo e gli aspetti organizzativi della scuola Secondaria
Page updated
Report abuse