Grupo de Pesquisa FORPROTEC/CNPQ

sobre o GRUPO DE PESQUISA

O grupo de pesquisa Formação de Professores e Tecnologias Educacionais/Forprotec/CNPq - Iserj/Faetec certificado em 2013, desenvolve estudos, projetos e investigações em Tecnologia Digital de Informação e Comunicação, incluindo a Tecnologia Assistiva (TA), com base no conceito estabelecido na Lei nº 13.146/2015. Com pesquisa financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro - Faperj (Edital IC - 2019 2) estudamos as primeiras experiências sistemáticas de uso de Tecnologia no Instituto de Educação. O objetivo é descrever e analisar o uso de Tecnologia nos cursos de formação de professores do Instituto de Educação, uma das maiores unidades de ensino da Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro (Faetec). A pesquisa contempla os estudos no campo da Didática, especificamente, nos processos de ensino e aprendizagem em contextos de Educação integrada às Tecnologias.

Em 2018, a criação do Laboratório de Investigação em Tecnologias e Formação de Professores (LITEC/Iserj/Faetec) consolida as atividades extensionistas desenvolvidas pelo grupo desde o ano de 2013. Ações contempladas no Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro/Iserj/Faetec: (1) Criação e gestão do ambiente virtual de aprendizagem - AVA/Iserj- para os segmentos do ensino superior (graduação e pós-graduação), ensino médio e espaço de inclusão.; (2) Atividades extensionistas no ensino superior e no Colégio de Aplicação do Iserj. Nossa produção encontra-se em artigos, livros e coletâneas organizadas pelos participantes e em Congressos da área de Educação (ANPEd, ENDIPE, REDESTRADO, Congresso Internacional TIC e Educação/Lisboa, Conferência Latinoamericana de Informática/Argentina, entre outros).

Líder do grupo de pesquisa Forprotec/CNPq: Profª Drª Andréa Villela Mafra da Silva

Pós-Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Doutora em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, onde também cursou o Mestrado em Educação na linha de Subjetividade, Cultura e História da Educação. Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão em Educação a Distância pela Universidade Federal Fluminense. Atualmente professora do Ensino Superior da Faetec onde leciona na graduação em Pedagogia no Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro/Iserj. Integra o Comitê de Tecnologia Educacional e Segurança da Informação/CTESI/Iserj. Coordenadora de Pesquisa no Ensino Superior do Iserj. Está a frente da Coordenação Institucional do Pibid Pedagogia/ Iserj (2020). Membro da Associação Nacional de Didática e Práticas de Ensino (ANDIPE). Membro da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Coordenadora do Laboratório de Investigação em Tecnologias e Formação de Professores (LITEC/Iserj/Faetec).

CV: lattes.cnpq.br/0155896273502933

https://www.researchgate.net/profile/Andrea_Villela_Mafra_Da_Silva

http://orcid.org/0000-0002-5659-7446