Webographie

Référentiels de compétences numériques

Des formations en ligne sur les thèmes suivants :

  • #1 Programmation créative

  • #2 Manipuler l'information

  • #3 Robotique ludique

  • #4 Connecter le réseau

  • #5 Pédagogie de projet

La Fondation La Main à la Pâte a développé, avec des partenaires, les ressources "1, 2, 3... codez !" (2 tomes) pour initier élèves et enseignants aux sciences informatiques, de la maternelle au collège.

L'informatique dans les programmes des Cycles 1 à 4 (Maternelle à Collège) en France :

Cycle 1 :

  • Représentation de l'espace

  • Codage des déplacements

Cycle 2 :

  • Représentation de l'espace

  • Codage des déplacements

  • Repérage dans le temps

  • Algorithmes simples

  • Logiciel de programmation

Cycle 3 :

  • Représentation de l'espace

  • Codage des déplacements

  • Signal, information

  • Encodage / décodage

  • Algorithme

  • Objets programmables

  • Logiciel de programmation

Cycle 4 :

  • Algorithmique

  • Programmation

  • Robotique

  • Signal

  • Information

  • Chiffrement

  • Enjeux sociétaux

"Sciences Numériques et Technologie", enseignement de Seconde en France, couvre les thèmes suivants :

  • Internet

  • Le Web

  • Les réseaux sociaux

  • Les données structurées et leur traitement

  • Localisation, cartographie et mobilité

  • Informatique embarquée et objets connectés

  • La photographie numérique

ainsi que des notions transversales de programmation

L'INRIA a développé un MOOC : S'initier à l'enseignement en Sciences Numériques et Technologie

"Numérique et Sciences Informatiques", enseignement de spécialité en Première et Terminale en France, couvre les thèmes suivants (* signifie que le sous-thème en question n'est couvert qu'en Terminale) :

  • Histoire de l'informatique

  • Données : types et valeurs de base, types construits, structures*

  • Traitement de données en tables, BD*

  • IHM Web

  • Architectures matérielles, OS, réseaux*

  • Langage et programmation

  • Algorithmique

L'INRIA a développé deux MOOC : Numérique et Sciences Informatiques : les fondamentaux et Apprendre à enseigner le Numérique et les Sciences Informatiques

Un service public français en ligne pour évaluer, développer et certifier ses compétences numériques.

5 domaines, 16 compétences :

  • Information et données

  • Communication et collaboration

  • Création de contenu

  • Protection et sécurité

  • Environnement numérique

A ce jour (Juillet 2021), 6 niveaux par compétence.

Sur l'année scolaire 2021-2022, le dispositif Pix est généralisé avec des certifications en collège, lycée, CAP, STS et CPGE.

Le cadre de référence de la compétence numérique, au Québec, décompose la "compétence numérique" selon 12 dimensions :

  • Citoyen éthique

  • Habiletés technologiques

  • Numérique pour l'apprentissage

  • Culture informationnelle

  • Collaboration

  • Communication

  • Production de contenu

  • Inclusion et besoins diversifiés

  • Développement de la personne

  • Résolution de problèmes

  • Pensée critique

  • Innovation et créativité

Un MOOC présente ce cadre de référence.

Les concepts clés de ce cadre de référence pour la science informatique K-12 (équivalent américain de Maternelle - Lycée) sont :

  • Computing Systems

  • Networks and the Internet

  • Data and Analysis

  • Algorithms and Programming

  • Impacts of Computing

Les activités de code.org, par exemple, respectent ce cadre.

Programme de CS Discoveries :

  • Unit 1 - Problem Solving and Computing

  • Unit 2 - Web Development

  • Unit 3 - Interactive Animations and Games

  • Unit 4 - The Design Process

  • Unit 5 - Data and Society

  • Unit 6 - Physical Computing

En 2017, la Computer Science Teachers Association a développé un standard pour définir des objectifs d'apprentissage détaillés respectant le cadre du K-12 CS Framework. Le standard ainsi que de nombreuses ressources sont disponibles sur leur site https://csteachers.org/

La RaspberryPi Foundation (UK) propose un curriculum autour des thèmes suivants :

  • Design

  • Programming

  • Physical computing

  • Manufacture

  • Community and sharing

Le programme LEGO Education accompagne l'apprentissage des STIAM (Sciences, Technologie, Ingénierie, Arts, Mathématiques) pour les maternelles, primaires et collégiens, en proposant des ressources sous forme de kits et de plans de cours couvrant des objectifs du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

Compétences

Définition

Les livrets de compétences, rapport IGEN, 2007

p.12, qu'est-ce qu'une compétence ? points communs des définitions identifiées :

  • une compétence repose sur la mobilisation, l’intégration, la mise en réseau d’une diversité de ressources : les ressources internes, propres à l’individu, ses connaissances, capacités, habiletés, mais aussi les ressources externes mobilisables dans l’environnement de l’individu (autres personnes, documents, outils informatiques, etc.) ;

  • cette mobilisation des ressources s’effectue dans une situation donnée, dans le but d’agir : la compétence est nécessairement située ; pour autant, elle s’exerce dans une diversité de situations, à travers un processus d’adaptation et pas seulement de reproduction de mécanismes.

En France, le socle commun CCC couvre la période de la scolarité obligatoire, cad dix années fondamentales de la vie et de la formation des enfants, de six à seize ans. L'enjeu est de constituer une culture scolaire commune pour permettre aux élèves de s'épanouir personnellement, de développer leur sociabilité, de réussir la suite de leur parcours de formation, de s'insérer dans la société où ils vivront et de participer, comme citoyens, à son évolution.

Métiers - Orientation

Voici une chaîne YouTube de Pôle Emploi dédiée à la présentation de métiers du numérique. Des vidéos courtes pour donner envie d'en savoir plus sur les métiers de Data Scientist, Développeur Full Stack, Motion Designer...

Parcourez des fiches décrivant métiers, cursus de formation, salaires... pour un certain nombre de métiers du Web sur cette page du Journal du Net.

Parcourez des fiches décrivant missions, compétences, formations, salaires... de plusieurs métiers de l'informatique, de l'électronique et du numérique sur ces pages de Studyrama.

Concepteurs d’Avenirs vous fait découvrir les métiers du Numérique, de l’Ingénierie, des Études, du Conseil et de l’Événementiel accessibles en orientation Post-Bac.

Faites le test d'orientation et découvrez le métier qui est fait pour vous, selon votre personnalité et vos envies !

Le site "Talents du numérique" vous présente le numérique et ses métiers d'avenir "pour un monde à inventer".

L'OPIIEC, c'est l'Observatoire des métiers du numérique, de l’ingénierie, du conseil et de l’évènement. Sur ce site, vous pouvez trouver : les chiffres et les tendances, le référentiel des métiers, les certifications et les études publiées.

Métiers, emplois, formations et même des quiz, vous sont proposés sur le site de l'ONISEP.

Dans l'industrie du jeu vidéo, on y retrouve plusieurs métiers dont la programmation informatique, le test, la conception et la gestion de projet : métiers, emplois, formations et quiz vous sont proposés par l'ONISEP.

Mise à jour : 12 Février 2022