"Se comporta de acuerdo con unas normas lógicas, necesarias para el logro de algún objetivo deseado y previsto, en la organización de las cosas, en la distribución del tiempo y en la realización de las actividades, por iniciativa propia, sin que sea necesario recordárselo." David Isaac, La educación de las virtudes humanas.

El momento oportuno para educar el orden es desde los 0 hasta los 6 años. Se inicia con el orden en el tiempo: el bebé tiene un horario de comidas, de baño, de dormir. Al ir creciendo ordena sus juguetes y su ropa. De pequeño las "normas lógicas" las imponen papá y mamá, en la medida que crece el mismo va definiendo sus propias normas y así hace suyo el orden.

Procuremos vivir el orden en nuestros hogares:

Orden en las cosas: "un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar". Orden en el tiempo: "un momento para cada actividad y cada actividad en su momento". Orden en el amor: (si crees en Dios) primero a Dios , después a la familia y luego a los demás. 

"Manifiesta, si es conveniente, a la persona idónea y en el momento adecuado, lo que ha hecho, lo que ha visto, lo que piensa, lo que siente, etcétera, con claridad, respecto a su situación personal o a la de los demás". David Isaac, La educación de las virtudes humanas.

El momento oportuno para educar la sinceridad es desde los 3 hasta los 9 años.

Para ser sincero no basta con decir lo que pienso, lo que siento, lo que he visto. Solo será sinceridad si se respetan los tres primeros aspectos a los que se refiere esta definición: "si es conveniente, a la persona idónea y en el momento adecuado."

Muchos entienden la sinceridad cómo decir siempre la verdad. Sin embargo un niño puede ser sincero diciendo algo que sea falso si cree que eso que dice es verdad. Esto no implica que la verdad sea relativa, que depende de lo que yo pienso. Lo que sí depende de lo que pienso y de lo que siento, es la virtud de la sinceridad: soy sincero cuando lo que digo se adecua a lo que pienso, a lo que creo.

La sinceridad debe ser dirigida por las virtudes de la caridad (el amor al prójimo) y de la prudencia (pensar antes de actuar). De este modo se asegura que manifestaremos "si es conveniente, a la persona idónea y en el momento adecuado"

Ayuda a tus hijos a tomar conciencia de la realidad que los rodea, a reflexionar sobre sus pensamientos para que se adecuen a la verdad.

Luego exígeles que sean coherentes al manifestar lo que piensan y lo que sienten. Felicítalos cuando sean sinceros y reconóceles el valor qué tiene el decir la verdad. 

"Acepta, asumiendo como decisiones propias, las de quién tiene y ejerce la autoridad, con tal de que no se opongan a la justicia, y realiza con prontitud lo decidido, actuando con empeño para interpretar fielmente la voluntad del que manda." David Isaac, La educación de las virtudes humanas.

El momento oportuno para educar la obediencia es desde los 3 hasta los 10 años.

Al obedecer, la persona asume con convencimiento (por convicción o por fe) que lo que le están mandando es lo más conveniente, que es lo correcto.

La obediencia inteligente supone que la persona utilizará los recursos a su alcance para lograr de la mejor manera posible, esa tarea, esa norma, y la asume como propia.

Para educar la obediencia en nuestros hijos debemos:

-Tener normas en la casa.

-Dar las órdenes de manera clara y completa, acorde a las edades de tus hijos.

-Hacer cumplir: "Orden dada, orden cumplida"... y si en alguna oportunidad no estás dispuesta a "pelear" para hacer cumplir, no des la orden, simplemente pregunta si lo quieren hacer....

Orden dada, orden cumplida 

Virtud Cardinal: "Tiene dominio y control sobre sus actos, mantiene el equilibrio a través del disfrute de las cosas buenas, sin caer en el exceso, modera los apetitos y la atracción que ejercen los placeres a partir de la razón". 

La templanza es la virtud del autodominio, es la virtud de “hacer lo que quieras… no lo que te de la gana“. “Hacer lo que quieras“ significa actuar con la Voluntad iluminada por la razón (inteligencia). “Hacer lo que te de la gana“ es dejarse llevar por lo que provoca, aun cuando no sea lo que más convenga y trae como consecuencia una voluntad débil y manipulable.

La templanza, el autodominio, se traduce en libertad. La persona templada -la que es capaz de dominar sus impulsos, de encausar sus emociones- tendrá el carácter para no ser influenciado o dominado por los demás.

Ayuda a tus hijos limitándoles las cosas materiales, no les des todo lo que pidan. Que tengan un horario de comidas, incluida la merienda, para que no estén “chucheando“ a cada rato.

El sentarse derechos, el dejar el celular a un lado (incluso si tiene notificaciones), el comer algo que no les gusta, el sonreír cuando se sienten mal, el escuchar sin interrumpir… son acciones que les ayudaran a desarrollar esta virtud, los ayudará a ser templados, los hará más libre. 

"Llega a tener con algunas personas, que ya conoce previamente por intereses comunes de tipo profesional o de tiempo libre, diversos contactos periódicos personales a causa de una simpatía mutua, interesándose, ambos, por la persona del otro y por su mejora." David Isaac, La educación de las virtudes humanas.

La amistad se refiere a una relación de intimidad emocional, intimidad en los pensamientos… Por tanto, para que haya una verdadera amistad se debe empezar por conocer y descubrir la propia intimidad para luego poder compartirla con otras personas. Conocer los valores, principios, gustos y aficiones propios. Sigue con descubrir en los otros con quiénes tienes valores, principios, gustos y aficiones en común. Y finalmente, compartir con esas personas y si se dan estas condiciones, se inicia una verdadera amistad.

Enseña a tus hijos a que se conozcan a si mismos y a que reconozcan los valores y las fortalezas de sus amigos para que la amistad crezca. 

"Aprovecha y crea los cauces adecuados para relacionarse con distintas personas y grupos, consiguiendo comunicar con ellas a partir del interés y preocupación que muestra por lo que son, por lo que dicen, por lo que hacen, por lo que piensan y por lo que sienten." David Isaac, La educación de las virtudes humanas.

El período sensitivo de la sociabilidad desde los 13 a los 16 años.

Fuimos creados para vivir en sociedad, para convivir con muchas personas. En esta convivencia natural compartimos con todo tipo de personas y debemos saber comunicarnos e interactuar adecuadamente.

Para vivir la virtud de la sociabilidad debe haber convivencia y comunicación que se basan en detectar y conocer lo que otros dicen, lo que otros hacen, lo que otros piensan, lo que otros sienten. Es vivir sabiendo que hay otros a nuestro alrededor que nos ayudan en nuestro proceso de mejora personal y que debemos ayudar a que se desarrollen de la mejor manera posible. Es vivir considerando a los demás.

La sociabilidad es la virtud para compartir con todos y que abre las puertas a la amistad con algunos.

Enseña a tus hijos a pensar en los demás, a escuchar, a observar lo que hacen, a describir a lo que piensan y lo que sienten. Enséñales a que busquen el bien para los otros. Ayuda a tus hijos a que desarrollen la observación y la empatía. A comunicarse asertivamente.

"Distingue entre lo que es razonable y lo que es inmoderado y utiliza razonablemente sus cinco sentidos, su dinero, sus esfuerzos, etc., de acuerdo con criterios rectos y verdaderos." David Isaac, La educación de las virtudes humanas.

El período sensitivo de la sobriedad desde los 13 a los 15 años.

Es imposible crecer espiritualmente si uno está atado a los placeres humanos, si usa de ellos de manera inmoderada. El embotamiento de los sentidos impide la vida del espíritu. El desarrollo de la sobriedad ayuda a conseguir autodominio, a no ser influido o dominado por el ambiente.

El uso de los bienes materiales y del dinero es bueno siempre y cuando sea el "uso adecuado" de los recursos materiales. La satisfacción de los sentidos es adecuada cuando está regida por criterios rectos y verdaderos.

La sobriedad es una virtud que implica el equilibrio entre lo razonable y lo inmoderado.

Para el cristiano, el desarrollo de esta virtud lo ayuda a crecer en su relación con Dios.

Enseña a tus hijos a darle el verdadero valor que tienen las cosas materiales, a que descubran el valor de los bienes espirituales.

Comer sólo a las horas no cuando le provoque, levantarse temprano, escuchar música a un volumen adecuado, sentarse bien... en fin, que no se deje llevar por lo que le provoca. Así podrá ser dueño de sí mismo y crecerá espiritualmente. 

"Actúa o deja de actuar, procurando no perjudicar ni dejar de beneficiarse a sí mismo ni a los demás, de acuerdo con sus derechos, con su condición y con sus circunstancias." David Isaac, La educación de las virtudes humanas.

El periodo sensitivo para educa el respeto es entre los 13 y 15 años.

El respeto es el mínimo necesario para vivir en sociedad. Requiere reconocer en los otros su dignidad de personas libres. Por tanto, al actuar con respeto lo que se hace no genera ningún daño a nadie ni dejas de ganar tú, ni evitas que otros ganen.

El respeto se debe vivir acorde con los derechos, con la condición y con las circunstancias. Todos somos distintos y por tanto el respeto a cada quien va acorde con las condiciones y circunstancias de cada quien: ser padres, ser hijos, ser profesor, ser alumno, ser empleado, ser jefe... A todos hay que respetarlos, lo que varía es la forma en que se manifiesta el respeto.

Los hijos respetan a sus padres porque le dieron la vida, porque le educan, por son la autoridad. Los padres respetan a sus hijos ven en ellos la persona libre que puedes llegar a ser y por eso los educan, los cuidan, los ayudan, les exigen…

Enséñales a tus hijos a vivir el respeto poniendo en práctica algunas de estas manifestaciones:

- Respetar a la persona a través del cuidado de las cosas materiales.

- Mirar a la cara cuando le hablen.

- No hablar mal de los demás.

- Cumplir con las normas.

- Ceder el paso.

- Escuchar la música a un volumen adecuado.

- Reconocer los limites.

- Ser sincero.

- Pensar en el bien del otro.

- Valorar a los demás aun cuando tengan defectos. 

"Cuida de que su comportamiento habitual en el hablar, en el vestir, en el actuar, este en concordancia con sus intenciones íntimas, de tal modo que los demás puedan conocerle claramente, tal como es." David Isaac, La educación de las virtudes humanas.

El período sensitivo para educar la virtud de la sencillez es de los 13 a los 16 años.

La virtud de la sencillez es una manifestación de la actitud auténtica de la persona. Requiere claridad de inteligencia y rectitud de voluntad.

Son contrarias a la sencillez la ironía, la pedancia y la hipocresía.

La forma de vestir, de hablar, lo que se comparte con los demás van acordes con la forma de pensar y de ser de una persona. La sencillez lleva a la persona a mostrarse tal cual es, manteniendo el pudor qué protege su intimidad.

La humildad y la sinceridad son claves para vivir la virtud de la sencillez.

Enseña a tus hijos a vivir la sencillez hablándoles directamente, diciéndoles exactamente lo que le quieres decir.

Refuerza tus hijos el valor de la intimidad y recuérdales que valen por lo que SON, no por lo que tienen, ni por su ropa, ni por las cosas que usan.

Enséñales a actuar con naturalidad sin preocuparse por el qué dirán. 

"Reconoce lo que la patria le ha dado y le da. Le tributa honor y servicio debidos, reforzando y defendiendo el conjunto de valores que representa, teniendo, a su vez, por suyos los afanes nobles de todos los países." David Isaac, La educación de las virtudes humanas.

El período sensitivo para educar la virtud del patriotismo es de los 12 a los 16 años.

El nacionalismo es un sentimiento de amor a la patria. El patriotismo es mucho más que un sentimiento.

Además de querer el país y reconocer los valores que lo representan, la virtud del patriotismo lleva la persona a cumplir con sus deberes ciudadanos, a reconocer y agradecer todo lo bueno que tiene y que ha recibido por haber nacido (o vivir) en su país y lo mueve a aportar lo mejor de sí para el desarrollo de su patria.

Enseña tus hijos amar su país. Sólo se puede amar lo que se conoce, que tus hijos conozcan su país, que valoren todas las cosas buenas que tiene y que, al reconocer los problemas que puedan existir, busquen la forma de mejorarlo.

Procura que las conversaciones en la casa sean positivas. ¿Qué escuchan tus hijos en casa: solo problemas y defectos de su país? Intencionalmente busca temas de conversación en los que se resalten las virtudes del país, que conozcan su historia, sus costumbres, las virtudes características de sus ciudadanos, los grandes logros de sus coterráneos y de sus empresas.

"Reconoce el valor de su intimidad y respeta la de los demás. Mantiene su intimidad a cubierta de extraños, rechazando lo que puede dañarla y la descubre únicamente en circunstancias que sirvan para la mejora propia o ajena." David Isaac, La educación de las virtudes humanas.

El período sensitivo para educar la virtud del Pudor es de los 13 a los 16 años.

El pudor nos lleva al adecuado manejo de la intimidad. Al hablar de intimidad no hablamos sólo de la intimidad corporal sino principalmente de nuestro mundo interior.

Para desarrollar esta Virtud debemos empezar por conocer y valorar nuestra intimidad. Valorarnos como personas únicas e irrepetibles. Reconocer que lo que pensamos, lo que sentimos, etcétera, es tan valioso que no debemos malgastarlo hablándolo con cualquiera. Por el contrario sólo se debe compartir con la persona adecuada.

Sabrás que tus hijos valoran su intimidad si se empiezan a reservar algo de su ser, de lo que piensan, de sus emociones o de su cuerpo. Si son capaces de estar consigo mismo un rato y en silencio.

Para educar el pudor en tus hijos enséñales con actos concretos: tocar a la puerta antes de entrar a una habitación, hablar de las cosas delicadas a solas con los padres, usar ropa adecuada.

El pudor lleva también a valorar la intimidad de los otros. Enseña a tus hijos que hay "cosas" que no se deben comentar en público. 

Fe es aceptar la palabra de otro, entendiéndola y confiando que es honesto y por lo tanto que su palabra es veraz. El motivo básico de toda fe es la autoridad de aquel a quien se cree. 

La fe es un acto humano al cual nos podemos habituar, las personas pueden desarrollar el hábito de creer. Para creer no es necesario entender, se cree por que se confía y se puede confiar por varias razones:

- Le creemos porque conocemos a la persona: Sabemos que es una persona honesta, creíble, confiamos en ella.

- Le creemos porque reconocemos que es una autoridad en la materia: Cuando un médico receta una medicina, cuando un científico habla de una verdad científica que no entendemos, cuando un asesor nos da una recomendación… creemos en lo que nos dicen porque lo vemos como una autoridad.

La fe vas allá de simplemente aceptar los que nos dicen, nos debe mover a actuar en consecuencia, a actuar acorde con lo creído.

La Fe, como Virtud Teologal, "es una virtud sobrenatural que capacita al hombre —ilustrando su inteligencia y moviendo su voluntad— a asentir firmemente a todo lo que Dios ha revelado, no por su evidencia intrínseca sino por la autoridad de Dios que revela."  (Resúmenes de fe cristiana)

Aunque sea un acto que se realiza gracias a un don sobrenatural, «creer es un acto auténticamente humano. No es contrario ni a la libertad ni a la inteligencia del hombre depositar la confianza en Dios y adherirse a las verdades por Él reveladas» (Catecismo, 154). En la fe, la inteligencia y la voluntad cooperan con la gracia divina.

Los hijos viven de manera natural la fe humana desde muy pequeños. El niño cree ciegamente lo que los padres y maestros le dicen. En la medida que crecen, empiezan a cuestionar. Ante esta realidad los padres debemos trabajar en dos líneas de acción:

- Dar razones para creer: Explicar los porqués, llenar de razones verdaderas y poderosas lo que hasta a ahora hemos enseñado y que han aceptado por fe a los padres. 

- Enseñar a los hijos a confiar: Los hijos deben aprender a confiar en que lo que los padres le enseñan, le piden y le exigen lo hacen por su bien, porque los aman (amar es querer el bien del amado).

Con respecto a la Fe sobrenatural, es labor de los padres ayudar a sus hijos a conocer las verdades de su religión, que frecuenten los medios que tienen para creer, que cumplan con los deberes de su religión y que vivan las prácticas y costumbres propias de su Fe.

La Esperanza es Confianza de lograr una cosa o de que se realice algo que se desea. La esperanza es un estado de ánimo optimista en el cual aquello que deseamos o aspiramos nos parece posible. En este sentido, la esperanza supone tener expectativas positivas relacionadas con aquello que es favorable y que se corresponde con nuestros deseos.

El Catecismo de la Iglesia Católica define la Esperanza como "la virtud teologal por la que aspiramos al Reino de los cielos y a la vida eterna como felicidad nuestra, poniendo nuestra confianza en las promesas de Cristo y apoyándonos no en nuestras fuerzas, sino en los auxilios de la gracia del Espíritu Santo.“ (CIC 1817)

La virtud de la esperanza corresponde al anhelo de felicidad de todo hombre; asume las esperanzas que inspiran las actividades de las personas; nos protege del desaliento; sostiene en todo desfallecimiento. El impulso de la esperanza preserva del egoísmo y conduce a la dicha de la caridad.

Si bien es cierto que la esperanza, como virtud teologal es infundida por Dios, en el proceso educativo debemos enseñar a nuestros hijos a esperar, a reflexionar y a confiar con una actitud positiva. Que sepan esperar con alegría lo que aun no ha llegado (paciencia). Que analicen de manera objetiva para que puedan confiar, razonablemente, en sus propias posibilidades y en la de los demás, de tal modo que distingue, lo que es positivo (optimismo)

Como virtud humana, la caridad es la "Actitud de quien obra desinteresadamente, en favor del prójimo, sin esperar nada a cambio." (www.significados.com)

Para los cristianos "La caridad es la virtud teologal por la cual amamos a Dios sobre todas las cosas por El mismo y a nuestro prójimo como a nosotros mismos por amor de Dios… La caridad es superior a todas las virtudes. Es la primera de las virtudes teologales... El ejercicio de todas las virtudes está animado e inspirado por la caridad. Esta es “el vínculo de la perfección” (Col 3, 14)” (Cat. de la Iglesia Católica 1822-1827)

Caridad en sinónimo de Amor.

Los padres debemos enseñar a nuestros hijos a que estén pendiente de los demás, de ayudarlos cuando sea conveniente, a procurar el bien de los que están a su alrededor. La forma de aprenderlo empieza por el amor (querer y procurar el bien) de los miembros de la familia.

La caridad es lo contrario de la envidia, el odio, el egoísmo y el rencor.

Y se identifica con la generosidad, la solidaridad, amistad, respeto, obediencia…