a.s. 2021 - 2022

OSSERVARE L'AMBIENTE

INTORNO A NOI ...

… SCOPRIAMO, IMPARIAMO.

Vivere lo spazio scuola e la natura come luogo d’incontro e relazione dove osservare, esplorare, sperimentare e condividere per acquisire nuove conoscenze.

Conoscere meglio se stessi, gli altri e l’ambiente al fine di sviluppare primi atteggiamenti di cura e rispetto nei confronti di tutto ciò che ci circonda.

PRIMI GIORNI DI SCUOLA

Scoprire un nuovo ambiente e riappropriarsi di spazi già conosciuti attraverso il gioco, conversazioni, attività …

ESSERE AMICI ….

…la forza del gruppo,

l'importanza della cooperazione

ed il piacere di stare insieme...

… GIORNO DOPO GIORNO …

… STAGIONE DOPO STAGIONE.

FACCIAMO “AMICIZIA” CON IL BRUCO MARTINO!

Ci insegna che

“le regole a scuola sono importanti,

fanno star bene tutti quanti!”

IN AUTUNNO …

Giocando in giardino osserviamo il bosco intorno a noi che sta cambiando...

le foglie verdi si colorano di giallo, rosso, arancione, marrone e poi cadono giù ...

Le forme delle foglie

Osserviamo insieme le caratteristiche delle foglie, come sono fatte e cosa ci sembrano...

La foglia di acero ha delle punte …

sembra la criniera del leone, un fiore, una mano, una coda di volpe.

La foglia di tiglio ha la forma di cuore.

La foglia di castagno è appuntita, ha i dentini, come una sega, sembra una spada, una lancia, un coltello!

Coding

… attraverso il gioco ragionare in modo creativo, logico, stimolando curiosità …

“Caccia al ladro di foglie!”

Gustosi frutti!

In letargo!

… anche se piccolo riccio non vuole dormire …

COLORI … EMOZIONI

Blu, rosso e giallo

Un pallino piccolino blu si chiama “OH”.

Salta, trema, si tuffa,

piange, è triste …

forse si è fatto male,

non ha nessuno con cui giocare.

Un giorno ha trovato un nuovo amico,

un pallino di colore rosso … “AH”.

Insieme fanno una passeggiata,

hanno fatto il verso degli animali,

si sono bisticciati …

poi hanno fatto pace.

Hanno trovato un nuovo amico “UAU”.

Era giallo con i pallini e i raggi.

Allegria, tristezza, rabbia, paura, calma, amore

Conoscere, esprimere e distinguere le proprie e le altrui emozioni insieme al “Mostro dei colori”

Il Mostro dei colori è di tutti i colori.

Ha fatto arrabbiare la sua amica perché ha buttato all’aria i colori … le emozioni … ha fatto una confusione!

La bambina gli dà la mano e lo porta a giro, lo porta dalle bottiglie vuote … ci deve mettere dentro le emozioni che sono diverse…

I bambini dicono che…

L’ALLEGRIA è gialla … come un amico a spasso, come ridere.

La TRISTEZZA è celeste … come piangere quando mi portano via un giocattolo, quando mi buttano via il ciuccio, non mi comprano un giocattolo.

La RABBIA è rossa … come il fuoco, la lava dentro il vulcano, quando la mamma mi fa arrabbiare, tutto quello che mi dà noia, quando vado via che volevo ancora giocare.

La PAURA è nera … fanno paura i lupi, le volpi, i dinosauri, i pipistrelli, i ragni.

La CALMA è verde … è come avere gli occhi chiusi, quando si dorme.

L’AMORE è rosa … come quando siamo innamorati, fidanzati, ci si sposa, siamo insieme, siamo amici, ci si vuole bene.

ASPETTANDO NATALE

IN INVERNO …

Il treno dell'anno ha dodici vagoni...

...ogni vagone porta cose nuove!

Frutti di stagione

Ghiaccio colorato per...

“La Nuvola Olga e le sue sorelle

nel cielo all'Abetone sopra le nostre casine!”

Sfogliando un libro di sole immagini...

...la storia la raccontiamo noi.

Carnevale!

ALLO SPECCHIO

mi osservo … mi descrivo … mi disegno

DI FORMA IN FORMA

Scoprire e conoscere le forme con il “Pagliaccio girotondo”.

Piccola macchia … una storia di amicizia.

Arte e creatività.

Con il dado delle forme giochiamo insieme, rispettando il turno, a riconoscere le forme, creare onde e montagne, classificare, contare, quantificare...

IN PRIMAVERA …

“Sugli alberi nascono le foglie … all'inizio sono gemme, poi diventano una via di mezzo e poi grandi e verdi. Nascono i fiori nei prati, nei campi. L'erba spunta e cresce alta. In mezzo all'erba ci sono i grilli, le cavallette, i bruchi, le formiche. L'aria è calda, si sentono i cinguettii di uccellini. Gli animali che non hanno fatto altro che dormire, ora si svegliano ed escono fuori.”