EDC

Què és l'EDC?

L’objectiu d’aquesta pàgina web és fer difusió i compartir tot el procés de creació de l'EDC de l’Institut del Voltreganès  amb la nostra comunitat educativa.

L’Estratègia Digital de Centre (EDC) és un document on recollim totes les accions que es realitzen en el nostre centre o que s’hi realitzaran a mitjà termini amb l’objectiu  d'aconseguir la màxima competència digital del nostre alumnat, del professorat i dels processos que es realitzen en el mateix centre educatiu.

Per realitzar l’EDC tenim com a referent el Pla d’Educació Digital de Catalunya (PEDC), on s’indica la necessitat d’assolir la fita d’una societat digitalment competent, fent èmfasi en l’equitat i tenint en compte l’evolució del context social i tecnològic.

La comissió digital del centre liderada per l’equip directiu i amb la participació de la comunitat educativa ha elaborat l’Estratègia digital del centre durant els cursos 2021-2022 i 2022-2023

L'EDC i el Projecte Educatiu de Centre (PEC)

Al nostre Projecte Educatiu de Centre, dintre de l'objectiu prioritari Millorar els resultats educatius, plantegem un grup d'actuacions relacionades amb el desplegament de l'Estratègia Digital de Centre.

El nostre centre

L’Institut del Voltreganès, ubicat a Les Masies de Voltregà (comarca d’Osona), és un centre amb 326 alumnes de 2 línies d’ensenyament secundari obligatori, que desdoblem en 3 a tots els cursos i a totes les matèries, i 2 línies d’ensenyament postobligatori de batxillerat. Des del curs 2010 participem del Pla d’Autonomia de Centres que ens ha permès afavorir a la millora del rendiment acadèmic dels alumnes i alhora treballar per a la cohesió social. 

Des del curs 2003-2004, en què va aparèixer al Voltreganès, el nostre institut vetlla per la inclusió de tot l’alumnat, no només al centre, sinó també a cadascuna de les aules, potenciant les capacitats i 5 habilitats de cada alumne/a tant pel que fa als aprenentatges com pel que fa a les competències i habilitats socials. 

Els alumnes provenen tant de centres públics adscrits o no, com concertats, no tan sols dels municipis que integra Les Masies de Voltregà (Les Masies, Sant Hipòlit, Vinyoles, La Gleva, Santa Cecília, Conanglell), sinó també de municipis propers com Torelló, Manlleu, Montesquiu, Sant Quirze de Besora... 

La situació del municipi amb transports públics limitats i sense tren, fa que hi hagi poca immigració i l’alumnat del centre presenta molt poca diversitat cultural i ètnica. Només entre un 10% i un 15% dels alumnes pertany a nacionalitats diferents de la catalana. El nivell sociocultural de les famílies és majoritàriament mig-alt i el nivell de complexitat a les aules és força homogeni.