La matèria de Volum i Projectes ofereix a l’alumnat les eines, recursos i experiències necessàries per descobrir, comprendre i gaudir de les formes escultòriques que l’envolten. A través de l’adquisició de coneixements tècnics, destreses pràctiques i una actitud reflexiva, els estudiants exploren els materials, les tècniques i els elements formals propis de l’escultura, desenvolupant alhora les seves habilitats creatives i la seva sensibilitat artística.

Aquesta assignatura promou un aprenentatge inclusiu, on la diversitat és valorada i cada alumne pot experimentar en igualtat de condicions. Mitjançant la pràctica i la reflexió, es fomenta una actitud crítica, sostenible i innovadora, utilitzant l’art com a eina per qüestionar, transformar i enriquir la visió del món que ens envolta.

MINIMONS

Proposta escultòrica basada en les peces de Charles Simonds. Què es va valorar?

• El valor tridimensional de l’obra

• La relació de la proposta amb l’ús de l’argila o el fang o materials orgànics com a material de construcció i modelatge. 

TREBALLEM JORGE OTEIZA: CAPSES METAFÍSIQUES

"La Caja metafísica es el pensamiento plástico de la relación entre el individuo y el cosmos que tiene una expresión formal y también metafísica, pero no olvida en el arte el carácter emocional que tiñe ciertas experiencias de la naturaleza en las que se sugiere la relación entre el individuo y el universo."

INTERPRETANT UN INSTRUMENT DE CORDA: LA GUITARRA

Experimentació creativa sobre la interpretació volumètrica(en ple i en buit) basada en el concepte: La guitarra

Viatge al Pais Basc

Aquesta activitat interdisciplinària està dissenyada per als alumnes de Batxillerat Artístic, vinculant directament els continguts teòrics i pràctics de les matèries de Volum i Projectes Artístics. L'objectiu principal és treure l'aprenentatge de l'aula per analitzar, in situ, la interacció entre la forma, l'espai, el material i el context urbà. Visitem el Gugenheim de Bilbao, Chillida Leku i Museu Oteiza de Pamplona.