Competències i Continguts
Competència transversal Personal i Social i d'aprendre a aprendre
Competència transversal Personal i Social i d'aprendre a aprendre
Competència 3. Comprèn proactivament les perspectives i les experiències dels altres i les incorpora al seu aprenentatge per participar en el treball en grup distribuint i acceptant tasques i responsabilitats de manera equitativa i emprant estratègies cooperatives.
Competència 3. Comprèn proactivament les perspectives i les experiències dels altres i les incorpora al seu aprenentatge per participar en el treball en grup distribuint i acceptant tasques i responsabilitats de manera equitativa i emprant estratègies cooperatives.
Criteri d'avaluació: Treballar en grup: mostrar compromís amb el grup, ser tolerant amb les opinions del grup i aportar idees, respectar els acords, assumir responsabilitat individual i ajudar als companys de grup.
Criteri d'avaluació: Treballar en grup: mostrar compromís amb el grup, ser tolerant amb les opinions del grup i aportar idees, respectar els acords, assumir responsabilitat individual i ajudar als companys de grup.
Es qualifica a: TREBALL EN GRUP
Es qualifica a: TREBALL EN GRUP
Competència 5. Planifica objectius a mitjà termini i desenvolupa processos metacognitius de retroalimentació per aprendre dels seus errors en el procés de construcció de coneixement.
Competència 5. Planifica objectius a mitjà termini i desenvolupa processos metacognitius de retroalimentació per aprendre dels seus errors en el procés de construcció de coneixement.
Criteri d'avaluació: Desenvolupar de manera autònoma el document individual amb completesa i coherència. Autoavaluar-se la feina i millorar-la si cal reflexionant sobre els errors com a font d'aprenentatge.
Criteri d'avaluació: Desenvolupar de manera autònoma el document individual amb completesa i coherència. Autoavaluar-se la feina i millorar-la si cal reflexionant sobre els errors com a font d'aprenentatge.
Es qualifica a: MEMÒRIA DEL PROJECTE
Es qualifica a: MEMÒRIA DEL PROJECTE
Competències Física
Competències Física
Competència 1. Interpretar fenòmens de la naturalesa, predient i argumentant-ne el comportament a partir de models, lleis i teories propis de la física i química per apropiar-se de conceptes i processos propis de la ciència.
Competència 1. Interpretar fenòmens de la naturalesa, predient i argumentant-ne el comportament a partir de models, lleis i teories propis de la física i química per apropiar-se de conceptes i processos propis de la ciència.
Criteri d'avaluació: Calcular la velocitat mitjana del cotxe fent una recollida de dades d'espai i temps recorregut.
Criteri d'avaluació: Calcular la velocitat mitjana del cotxe fent una recollida de dades d'espai i temps recorregut.
Es qualifica a: ACTIVITAT MEMÒRIA DEL PROJECTE
Es qualifica a: ACTIVITAT MEMÒRIA DEL PROJECTE
Competència 5. Analitzar els efectes de determinades accions sobre el medi ambient i la salut, basant-se en els fonaments de les ciències físiques i químiques, per fer propostes d’acció per decidir de manera informada en problemàtiques actuals i adoptar hàbits que minimitzin els impactes mediambientals, que siguin compatibles amb un desenvolupament sostenible i que permetin mantenir i millorar la salut individual i col·lectiva.
Competència 5. Analitzar els efectes de determinades accions sobre el medi ambient i la salut, basant-se en els fonaments de les ciències físiques i químiques, per fer propostes d’acció per decidir de manera informada en problemàtiques actuals i adoptar hàbits que minimitzin els impactes mediambientals, que siguin compatibles amb un desenvolupament sostenible i que permetin mantenir i millorar la salut individual i col·lectiva.
Criteri d'avaluació: Decidir amb criteris científics el model de cotxes del present i futur que permetin adquirir hàbits propis d’una societat basada en un desenvolupament sostenible; fent servir un llenguatge tècnic i científic.
Criteri d'avaluació: Decidir amb criteris científics el model de cotxes del present i futur que permetin adquirir hàbits propis d’una societat basada en un desenvolupament sostenible; fent servir un llenguatge tècnic i científic.
Es qualifica a: MEMÒRIA DEL PROJECTE
Es qualifica a: MEMÒRIA DEL PROJECTE
Competències Tecnologia i digitalització
Competències Tecnologia i digitalització
Competència 2. Planificar, dissenyar i desenvolupar solucions a problemes tecnològics amb autonomia i actitud creativa, tot aplicant el procés tecnològic, coneixements interdisciplinaris i treballant de manera ordenada i cooperativa, per resoldre problemes o necessitats de manera eficaç, innovadora i sostenible.
Competència 2. Planificar, dissenyar i desenvolupar solucions a problemes tecnològics amb autonomia i actitud creativa, tot aplicant el procés tecnològic, coneixements interdisciplinaris i treballant de manera ordenada i cooperativa, per resoldre problemes o necessitats de manera eficaç, innovadora i sostenible.
Criteri d'avaluació: Idear i dissenyar solucions tecnològiques originals a problemes plantejats, tot aplicant el procés tecnològic amb conceptes, tècniques i procediments interdisciplinaris amb actitud emprenedora, perseverant i creativa, documentant la informació en una memòria de projecte.
Criteri d'avaluació: Idear i dissenyar solucions tecnològiques originals a problemes plantejats, tot aplicant el procés tecnològic amb conceptes, tècniques i procediments interdisciplinaris amb actitud emprenedora, perseverant i creativa, documentant la informació en una memòria de projecte.
Es qualifica a: Producte final. Funcionalitat del cotxe elèctric
Es qualifica a: Producte final. Funcionalitat del cotxe elèctric
Competència 2. Planificar, dissenyar i desenvolupar solucions a problemes tecnològics amb autonomia i actitud creativa, tot aplicant el procés tecnològic, coneixements interdisciplinaris i treballant de manera ordenada i cooperativa, per resoldre problemes o necessitats de manera eficaç, innovadora i sostenible.
Competència 2. Planificar, dissenyar i desenvolupar solucions a problemes tecnològics amb autonomia i actitud creativa, tot aplicant el procés tecnològic, coneixements interdisciplinaris i treballant de manera ordenada i cooperativa, per resoldre problemes o necessitats de manera eficaç, innovadora i sostenible.
Criteri d'avaluació: Seleccionar, planificar i organitzar el temps, els materials i les eines, així com les tasques necessàries per a la construcció d’una solució definida en un projecte, treballant individualment o en grup de manera cooperativa.
Criteri d'avaluació: Seleccionar, planificar i organitzar el temps, els materials i les eines, així com les tasques necessàries per a la construcció d’una solució definida en un projecte, treballant individualment o en grup de manera cooperativa.
Es qualifica a: Memòria del projecte. Completesa de les fases del procés tecnològic.
Es qualifica a: Memòria del projecte. Completesa de les fases del procés tecnològic.
Competències Matemàtica
Competències Matemàtica
Competència 1. Interpretar, modelitzar i resoldre situacions de la vida quotidiana, pròpies de les matemàtiques i d’altres àmbits del coneixement aplicant diferents estratègies i formes de raonament per explorar procediments i obtenir solucions.
Competència 1. Interpretar, modelitzar i resoldre situacions de la vida quotidiana, pròpies de les matemàtiques i d’altres àmbits del coneixement aplicant diferents estratègies i formes de raonament per explorar procediments i obtenir solucions.
Objectiu: Trobar la velocitat mitjana del cotxe fent una recollida de dades d'espai i temps recorregut, ho fa en una taula i n'extreu la velocitat mitjana.
Objectiu: Trobar la velocitat mitjana del cotxe fent una recollida de dades d'espai i temps recorregut, ho fa en una taula i n'extreu la velocitat mitjana.
Es qualifica a: Memòria del projecte. Activitat “Calcula la velocitat del teu cotxe”.
Es qualifica a: Memòria del projecte. Activitat “Calcula la velocitat del teu cotxe”.
