APS 

ENTREVISTAS AL ALUMNADO PARTICIPANTE EN EL TALLER DE ENFERMERÍA

1. ¿Consideras que la experiencia te ha enriquecido a nivel personal?

Sí, sin embargo, nos pareció que no contábamos con el tiempo suficiente, aunque trabajáramos en grupo.

2. ¿Piensas que estas dinámicas de Aprendizaje - Servicio ayudan a tu desarrollo profesional? ¿Con qué te quedas?

Nunca habíamos vivido una experiencia así y consideramos más que nos desarrolló en lo personal.

3. ¿Crees que esta práctica te permitió implementar los conocimientos aprendidos durante el curso?

Sí podemos aplicar lo aprendido, aunque íbamos muy atrasados en materia por la DANA.

4. ¿Piensas que contabas con todas las herramientas o qué consideras que te hizo falta?

Pensamos que lo que nos faltó fue tiempo debido a que por la DANA íbamos atrasados y los profesores no nos dejaban tiempo en sus clases.

5. ¿Imaginabas que la experiencia fuese así?

Sinceramente no, pensábamos que iba a ser peor, pero al final no fue tan malo porque la gente colaboró.

6. Después de esta actividad, ¿ha cambiado tu punto de vista en algo?

Definitivamente nos ha cambiado nuestro punto de vista para bien porque pensamos que no estábamos preparadas para desarrollar la actividad, pero al final fue cuestión de soltarse y que las cosas salieran. Y a la gente que le dimos la capacitación están muy agradecidas.

7. ¿Recibiste alguna formación en particular para enforcarte en este colectivo?

En un principio nos contaron que serían solo mujeres, pero al final vinieron mujeres y hombres, nosotras que teníamos preparadas las actividades para las mujeres y pudimos adaptarnos a ambos rápidamente.

8. ¿Qué métodos de exposición utilizaste para llevar a cabo la actividad?

Dependía mucho de la actividad porque en la mayoría fueron presentaciones, también hubo actividades sensoriales.

9. A los futuros alumnos, ¿qué recomendaciones le darías después de esta  experiencia?

Algunos consejos que les damos son mantener la calma y paciencia, tanto entre compañeros como a los usuarios y no tener vergüenza a la hora de exponer.

ENTREVISTA AL PROFESORADO PARTICIPANTE

Profesora participante:

Luisa Gimeno, profesora del área de Sanidad, participó en el taller como apoyo en la parte de Primeros Auxilios.

¿En qué consistió el taller?

Los alumnos de primer curso del ciclo formativo de Sanidad participaron en este taller para poner en práctica lo aprendido en clase. Para hacerlo más real, se contó con la colaboración de personas migrantes del Servicio Jesuita a Migrantes. Estas personas están interesadas en formarse para trabajar cuidando a personas mayores.

¿Qué hizo la profesora en el taller?

La profesora ayudó a que el taller fuera lo más práctico posible. Se encargó de guiar a los alumnos, darles el material necesario y apoyarlos durante las actividades.

¿Qué aprendieron los alumnos?

 A nivel personal:

Aprendieron a ponerse en el lugar del paciente. Desarrollaron empatía, lo que les ayudará a hacer su trabajo con más humanidad.

 A nivel profesional:

Aplicaron todo lo aprendido en clase. Mejoraron su manera de comunicarse y tratar con personas que necesitan cuidados. Ganaron experiencia en situaciones reales, parecidas a las que tendrán en su futuro trabajo.

¿Qué problemas puede tener la APS en el instituto?

En algunos casos, puede que a ciertos alumnos no les guste esta forma de trabajar, y prefieran tener más teoría. Sin embargo, en este taller todo fue muy bien. Los alumnos participaron mucho y los migrantes quedaron muy contentos con la experiencia.

¿El diploma sirve para encontrar trabajo?

El diploma no es una titulación oficial, pero demuestra que el alumno sabe cómo ayudar a personas que necesitan cuidados. Esto puede ser útil a la hora de buscar trabajo.

Opinión final del profesorado:

Los profesores valoraron muy positivamente el trabajo de los alumnos. Todos se esforzaron, participaron activamente y consiguieron que los migrantes se sintieran bien y aprendieran mucho. Fue una experiencia muy bonita y útil para todos.

Capacitar para el Futuro: Experiencias en la Formación de Cuidados de Auxiliar de Enfermería para Inmigrantes.

Un viaje de aprendizaje y adaptación.

En un contexto donde la migración plantea desafíos significativos, la formación adecuada puede ser el puente que conecta a las personas con nuevas oportunidades laborales. Recientemente, se ha llevado a cabo un curso de Cuidados de Auxiliar de

Enfermería en el centro, dirigido a inmigrantes que buscan establecerse en el ámbito laboral español. A continuación, se presentan las reflexiones y experiencias de los participantes, que no solo destacan la relevancia del curso, sino también el impacto positivo que ha tenido en sus vidas.

1. ¿Cómo describirías el curso que has realizado?

El curso consistió en una formación básica en Cuidados Auxiliares de Enfermería.

Aprendimos sobre el cuidado de personas mayores, manejo de enfermedades y habilidades prácticas para asistir a personas dependientes. La estructura del curso fue clara y accesible, lo que facilitó nuestra comprensión y aprendizaje.

2. ¿Te parecieron accesibles los contenidos del curso?

Sí, los contenidos resultaron bastante accesibles. La forma en que se presentaron los temas fue sencilla, lo que nos permitió resolver los ejercicios y tareas sin dificultad. Esto fomenta un ambiente de colaboración donde todos podíamos participar y aprender en conjunto.

3. ¿Repetirías esta experiencia de formación?

Definitivamente sí. La experiencia fue tan enriquecedora que todos estamos dispuestos a repetirla. La amabilidad de los tutores y compañeros fue excepcional, y muchos de nosotros sentimos que, con más tiempo, podríamos haber profundizado aún más en los contenidos.

4. Si pudieras mejorar algo del curso, ¿qué cambiarías?

Lo que muchos de nosotros sentimos es que el curso debería haber tenido una duración más prolongada. Con más tiempo, habríamos podido explorar más contenidos y conectar mejor con las habilidades prácticas, consolidando todo lo aprendido. Hubiera sido beneficioso tener días adicionales para repasar y practicar.

5. En una escala del 1 al 10, ¿cómo valorarías la formación que recibiste?

La gran mayoría coincidimos en que la calificación general del curso sería un 10.

Consideramos que tanto el contenido como la calidad de los tutores y la interacción con compañeros fueron sobresalientes. Sin embargo, algunos opinan que el tiempo fue un factor limitante en nuestra experiencia.

6. ¿Cuál fue tu motivación para inscribirte en el curso?

Decidí participar en esta formación para poder encontrar un trabajo en España tras mi migración. Veía en este curso una oportunidad para adaptarme al entorno laboral, aprender algo útil y mejorar mis posibilidades de empleo en un sector tan importante como el de la salud.

7. ¿Consideras que los conocimientos adquiridos serán útiles en el futuro?

Por supuesto. Todo lo aprendido es fundamental para nuestro futuro. Nos ha llevado a tomar decisiones como realizar un cursillo de grado medio en auxiliar de enfermería.

Estamos más conscientes de nuestras capacidades y confiados en que podremos aplicar nuestras habilidades en el ámbito laboral.

8. ¿La formación recibida cumplió con tus expectativas?

Sí, y además hemos sentido que fue una formación necesaria y válida. Nos hemos vuelto más capaces y seguros de nosotros mismos a la hora de ofrecer cuidados a personas dependientes. Aprendimos diversas habilidades que son cruciales para ayudar a quienes lo necesitan en su día a día.

9. ¿Recomendarías este curso a otras personas?

Sin dudarlo, recomendaría este curso. La formación ofrecida por el centro PAX es de un enorme valor añadido. La sensación de haber adquirido conocimientos prácticos y relevantes nos motiva a compartir esta experiencia con otros que podrían beneficiarse igualmente.

10. ¿Te has sentido bien acogido en España y crees que tienes oportunidades laborales?

Sí, me he sentido completamente acogido. Este curso ha sido un pilar fundamental para aprender conceptos que se aplican en un futuro trabajo. Gracias al apoyo recibido, siento preparada y con la confianza suficiente para enfrentar el mercado laboral.

Conclusión.

La experiencia de los participantes en el curso en Cuidados Auxiliares de Enfermería en el centro pone de manifiesto cómo la formación adecuada puede transformar vidas y abrir puertas en un entorno desconocido. La sensación de ser acogidos en España y contar con oportunidades laborales se complementa con el conocimiento adquirido, creando un ciclo de conocimientos que promueve la confianza y la integración. Al final, esta iniciativa no solo prepara a los inmigrantes para el mundo laboral, sino que también contribuye a construir una sociedad más inclusiva y diversa, donde todos tienen la oportunidad de desarrollarse plenamente.