Embedded Files
PROJECTE TAULA PERIÒDICA amb CODIS QR
PROJECTE TAULA PERIÒDICA amb CODIS QR
PROJECTE TAULA PERIÒDICA amb REALITAT AUGMENTADA
PROJECTE TAULA PERIÒDICA amb REALITAT AUGMENTADA
OBJECTIU I PROPOSTA
OBJECTIU I PROPOSTA
Objectiu
Objectiu
Construir una taula periòdica per compartir al vestíbul de l'institut amb la resta de companys del centre tot aprenent durant el procés el noms d'elements i compostos, reaccions, eines per a compartir i treballar en grup, etc.
Pràctiques prèvies
Pràctiques prèvies
Primer coneixem els elements i la taula periòdica
Jocs i Tests de la Taula Periòdica
Àtoms, elements i taula periòdica
Àtoms, elements i taula periòdica
LES CANÇONS DELS ELEMENTS
LES CANÇONS DELS ELEMENTS
Tom Lehrer - The Elements - LIVE FILM From Copenhagen in 1967
Daniel Radcliffe sings "The Elements" - The Graham Norton Show - Series 8 Episode 4 - BBC
Caçadors d'Elements - Ending | Català
La cançó dels elements Lletra: Amiboshi.cat // Música: Amiboshi.cat (Caçadors d'Elements - Ending | Català)
H-He-Li-Be ~The magic spell~ (ènding) Versió: Televisió de Catalunya Veu: Llorenç Fernández
Naveguem per l'aigua ben contents.
A veure qui sap dir el nom de tots els elements.
Naveguem per l'aigua ben contents.
Guanyarà un Nobel qui en digui més.
Radi, potassi, xenó.
Beril·li, nitrogen, argó.
Crom, magnesi, criptó.
Cesi, calci, radó. --Mireu que n'és, de bo!-
Franci, estronci, tungstè.
Cobalt, mercuri, manganès. --Ai, ves!--
Coure, iridi i brom. --Pim-pom!--
Rodi i bari i plom. --Quin plom!--
Plata, antimoni. --¿Un dimoni?--
Bismut i poloni. --I carboni!--
Alumini, or i molibdè,
i rubidi, plata i zinc. --Zinc, zinc!--
Mercuri, rodi. --Mercuri, radi!--
Zirconi, iode i neó.
Lantani, pal·ladi.
¿Què us sembla la cançó? --Déu n'hi do!--
Naveguem per l'aigua ben contents.
A veure qui sap dir el nom de tots els elements.
Naveguem per l'aigua ben contents,
amb la nostra barca i amb els quatre vents.
Quantes coses aprendrem si estem atents!
PRÀCTIQUES PRÈVIES
PRÀCTIQUES PRÈVIES
En aquesta secció entre tots anirem explicant i il·lustrant el que hem fet.
Elements i Compostos
Elements i Compostos
Taula col·laborativa de paraules "elementals" (fer clic a sobre)
Experiments amb elements i compostos
Experiments amb elements i compostos
Els colors dels elements i dels compostos
Els colors dels elements i dels compostos
Combustió del Magnesi (Mg)
Combustió del Magnesi (Mg)
Sublimació del Iode (I)
Sublimació del Iode (I)
Reacció de compostos: vinagre (àcid acètic CH3COOH) i bicarbonat (NaHCO3)
Reacció de compostos: vinagre (àcid acètic CH3COOH) i bicarbonat (NaHCO3)
Reacció de compostos i elements:
Reacció de compostos i elements:
Oxidació-reducció de Sulfat de Coure (CuSO4) amb Alumini (Al)
Oxidació-reducció de Sulfat de Coure (CuSO4) amb Alumini (Al)
Dismutació de l'aigua oxigenada (H2O2)
Dismutació de l'aigua oxigenada (H2O2)
Formació d'aliatges de llautó (Cu+Zn)
Formació d'aliatges de llautó (Cu+Zn)
EL PROJECTE: TAULA PERIÒDICA AMB REALITAT AUGMENTADA
EL PROJECTE: TAULA PERIÒDICA AMB REALITAT AUGMENTADA
Projecte
Projecte
El projecte consisteix en construir una taula periòdica interactiva que permeti conèixer amb més profunditat els elements de la taula periòdica, tan per part de l'alumnat que ho treballa com per tothom que, un cop acabada la taula periòdica, s'interessi per veure'n el seu contingut.
La metodologia es basa en seguir els passos del treball per projectes:
0. Pràctiques prèvies (veure pràctiques realitzades)
1. Pluja d'idees inicial (Objectiu: Què volem aconseguir?)
2. Identificació de la informació que cal obtenir: què volem, on ho guardem, quin format... (tot això ho treballem dins un entorn compartit de google drive). Treballem la cerca d'imatges lliures de drets d'autor.
3. Presa de dedicions i assignació de responsabilitats: l'alumnat es reparteix els elements que cercarà i editarà.
4. TimeLine / Diari de camp: anem fent un diari intern del que anem treballant (en el nostre cas amb activInspire, pissarra digital. L'alumnat hi va anotant les decisions, els avenços, etc).
5. Cerca d'informació i experimentació: cerca dels elements al laboratori. Fem fotos d'aquells elements que puguem identificar o de substàncies que clarament es coneix que contenen un element en concret. Les fotos que imprimirem d'aquests elements, com que són nostres, hi posem el logo de l'institut. Per cada element que no hàgim fotografiat cercarem una imatge i en alguns d'ells vídeos representatius (propis o aliens) per a mostrar, amb realitat augmentada, més informació sobre els elements.
6. Publicació (web, instagram...)
EINES : REALITAT AUGMENTADA
Elaboració i Disseny de la TAULA PERIÒDICA amb Realitat Augmentada
Elaboració i Disseny de la TAULA PERIÒDICA amb Realitat Augmentada
Report abuse