Objectius

Actuacions:

• Formació en competència digital docent (Formació Interna de Centre de 40 hores de durada amb l’acreditació del nivell A1 en Competència Digital Docent).

• Formació interna en eines digitals. 

• Pla d’acollida digital del professorat. 

• Intercanvi d’experiències pedagògiques.

Agents principals:

• Coordinadors d’informàtica i coordinadors d’entorns virtuals d’aprenentatge (EVA).

Temporalització:

• Al llarg dels cinc anys se supervisarà l’ús de les TAC i es fomentarà la formació del professorat.

• Curs de competència digital docent durant el curs 2022-23.

• Elaboració del pla d’acollida digital durant el curs 2022-23.

Indicadors d'avaluació:

• Periodicitat d’ús dels dispositius electrònics. 

Criteri d’assoliment: que el 30% (9 hores) de les classes setmanals que rep l’alumnat de l’ESO es facin amb l’ús d’algun dispositiu electrònic/digital.

• Participació en la formació per al professorat. 

Criteri d’assoliment: que el 80% del claustre participi en la formació amb una qualificació satisfactòria.

Actuacions:

• Reunions periòdiques de la comissió digital i la del currículum per concretar el nou currículum respecte a l’avaluació de la competència digital de l’alumnat.

• Reunions pedagògiques per arribar a acords sobre el nou currículum.

Agents principals:

• Comissió digital

• Comissió del currículum

Temporalització:

• Durant el curs 2022-23 es fa la planificació.

• Durant el curs 2023-24 es fa la implementació.

Indicadors d'avaluació:

• Tenir la planificació enllestida el juny del 2023. 

Grau d’assoliment: fet/no fet.

• Valorar si s’ha implementat durant el curs 2023-24 i fer la valoració el juny del 2024. 

Grau d’assoliment: fet/no fet.

Actuacions:

• Disseny de les activitats didàctiques durant les reunions de coordinació per nivells.

• Revisió constant per part de la comissió pedagògica sobre quins són els usos adequats de les tecnologies segons el nivell educatiu. 

Agents principals:

• Coordinació de cada nivell.

• Coordinació pedagògica.

Temporalització:

• Inici del disseny durant el curs 2023-24.

• Fi durant els següents cursos a partir del curs 2024-25.

Indicadors d'avaluació:

• Nivell de competència digital de l’alumnat. 

Grau d’assoliment: assoliment satisfactori d’almenys un 60% de l’alumnat de l’ESO.

Actuacions:

• Formació de centre entre iguals.

• Assessorament a les famílies sobre les eines digitals que s’utilitzen a l’INS Montserrat.

• Col·laboració amb l’AFA perquè es facin cursos o xerrades sobre les eines digitals.

Agents principals:

• Comissió digital

• Direcció

Temporalització:

• A partir del 3r trimestre del curs 2022-23.

Indicadors d'avaluació:

• Assistència i compliment de la Formació Interna de Centre de 40 hores, que acredita el nivell A1 en Competència Digital Docent, d’un mínim del 80% del claustre.

• Resolució dels dubtes que venen per part de les famílies del centre.

• Dins de les reunions mensuals entre l’AFA i la direcció del centre, incloure un apartat sobre les eines digitals i cursos de formació sobre aquesta temàtica.

Actuacions:

• Elaboració d’un protocol sobre seguretat i protecció de dades. 

• Incloure a la PAT activitats i projectes sobre l’ús responsable i segur de les eines i recursos digitals. 

Agents principals:

• Direcció

• Comissió digital

• Tutories

• Comissió pedagògica

Temporalització:

• Inici curs 2023-24.

• Aplicació a partir del curs 2023-24.

Indicadors d'avaluació:

• Redacció del protocol.

• Disseny de les activitats i projectes de la PAT.