MEMÒRIA araART

"la fotografia és veritat. I el cinema es una veritat 24 vegades per segon"

Jean Luc Goddard

MARAGALL ÉS CINEMA

PUNT DE PARTIDA


  • Fomentar la innovació educativa d'acord amb les característiques i necessitats de l'alumnat, promoure la creativitat, i desenvolupar la sensibilitat estètica que permeti gaudir de les diferents expressions estètiques .

  • Integrar l'institut a l'entorn, obrir portes i altaveus a l'exterior i establir lligams amb entitats i organitzacions del barri i la ciutat.

  • Volem tenir l'oportunitat que donar cabuda a tots aquets objectius.

  • El nostre propòsit és fer-ho mitjançat el cinema i el llenguatge cinematogràfic, per això contactem amb la Filmoteca de Catalunya , ja que és el nostre màxim referent i es troba molt proper al centre. Volem que la Filmoteca de Catalunya ens faci de partner i seguir junts aquest camí els tres anys de projecte.

  • El nostre projecte vol començar amb primer cicle d'ESO i anar incorporant la resta cursos fins cobrir tota l'ESO.

  • Volem muntar un plató al centre, una paret per fer chromas .i una red carpet per fer photocalls. Volem estar presents en el dia a dia del centre però també en jornades festives . Volem convertir el Maragall en un lloc per visionar, parlar i crear cinema.




ESTRUCTURA I ORGANITZACIÓ


PRIMER ANY 19/20

  • La nostra intenció és que el primer any l'equip docent de Primer i Segon d'ESO s'impliqui en el projecte i incorpori paulatinament el llenguatge audiovisual i la narrativa a la seva assignatura.

  • També pretenem que es dediquin unes hores de cadascuna de les matèries a formar l'alumnat en història del cinema, tecnologia i llenguatge audiovisual.

  • La Filmoteca de Catalunya ens proporciona diferents tallers per l'alumnat sobre els orígens del cinema, llenguatge i oficis.

  • L'alumnat també tindrà l'oportunitat de visionar una pel·lícula a la Filmoteca i visitar les instal·lacions.

  • Fem accions puntuals: Jornada del Cinema, Graffittis cinematogràfics a la façana del centre, Photocall , debats i diferents accions a les jornades ludicofestives.

  • La Filmoteca ens facilitat una red carpet pel Maragall al Carrer. Realització del Maragall al carrer amb photocall. La Filmoteca ens regala la red carpet.

COVID 19

  • Només s'han pogut realitzar alguns tallers i una visita.

  • L'equip impulsor ha hagut d'adaptar el projecte. Hem preparat dos macro projectes - un per primer cicle i un per segon cicle- per treballar des de casa.

  • L'equip impulsor fa la formació de Cinebase -Escac per aprofundir i formar-nos més en el tema.


SEGON ANY 20/21

  • Adaptació del projecte a la situació epidemiològica.

  • Incloem Primer Cinema i participa Méliès al projecte AraArt.

  • L'equip impulsor rep la formació de Primer Cinema.

  • Adaptem Primer Cinema al nostre projecte i preparem un Site adaptat per cada curs. El Site introdueix l'alumnat dins el llenguatge audiovisual i li permet treballar de manera autonòma. El repte final és la realització -preproducció, producció i postproducció- d'un curtmetratge mut de 3 minuts que inclogui un truc cinematogràfic.

  • Incloem araArt per Carnestoltes -chroma de personatges de pel·lícula-

  • Accions limitades per la normativa covid.

  • Gala Final VIRTUAL de Primer Cinema -amb dos classificats-.

  • Aconseguim una paret per ús exclusiu d'araArt. - Chroma verd-

  • No podem rebre la formació de l'expert ja que contrau la Covid .


TERCER ANY 21/22

  • Tornem als orígens, preparem un Site adreçat a cada assignatura perquè pugui incloure el llenguatge a la seva matèria.

  • Aquest curs els membres de l'equip docent s'impliquen mes en les tasques.

  • L'equip impulsor creix fins a 7 membres. 3 Coordinadors i un representant per cada equip docent.

  • Incorporació d'araArt a totes les jornades lúdic festives -Carnestoltes i Maragall al Carrer- amb photocall i Karaoke-.

  • Pintada de façana del centre amb personatges d'animació.

  • Realitzem varies jornades de Cinema al Centre a tota l'ESO. Amb presentació, visionat, i debat sobre les pel·lícules.

  • Altaveus amb música de cinema -BSO- a les sortides i entrades del centre.


CRONOGRAMA

CURS 19-20

QUE HEM FET?

QUI HO HA DUT A TERME?

  • Filmoteca de Catalunya - Anna Camps-

  • Equip impulsor - Mariona Sànchez, Pilar Domènech, Bea Mora

  • Professorat d'EVP, Història i Tecnologia de Primer Cicle.

QUI HA PARTICIPAT?

Primer i segon d'ESO a l'inici del projecte.

Tota l'ESO a final de curs

COM HA AFECTAT LA COVID 19?

El projecte inicial s'adreçava només a primer cicle d'ESO però amb la Pandèmia vam reestructurar-ho i amb La Filmoteca de Catalunya vam preparar un projecte per realitzar a casa.

Tot l'alumnat d'ESO va realitzar el projecte durant 12 díes !


PROJECTES PELS DOS CICLES DE SECUNDÀRIA MARAGALL ÉS CINEMA. PROJECTES ADAPTATS AL CONFINAMENT.

ARAART projecte extra - Martí Bargalló.pdf
Projecte 4t ESO.pdf
Projecte 2n ESO.pdf
ARAART projecte extra - Nil Bondia.pdf


ALGUNES MOSTRES DE LES FEINES DEL PROJECTE REALITZADES PELS ALUMNES :


FOLIOSCOPI.mp4
_Dia 2 i Dia 3.docx
Dia 8 - 9 Reportatge.pptx
Truc substitució, dia 4 - LIA BOSCH LLUCH.mp4
pòster manigbas.docx
Dia 8-9.docx

aquí teniu el link a la carpeta:

exemples feines alumnat: Google Drive





CARNESTOLTES

Per Carnestoltes, quan tot just començavem el porjecte, vam preparar un Chroma I vam encoratjar l'alumant a disfressar-se de personatges de pel·lícules.


MARAGALL AL CARRER ARAART-Maragall al Carrer - Google Fotos

Pel Maragall al Carrer vam preparar una red carpet i un Chroma, el PHOTOCALL!!

També vam pintar la façana del centre amb imatges cinematogràfiques de pel.lícules.

VALORACIÓ CURS 19/20


Malgrat les dificultats l'alumnat i nosaltres vam quedar molt satisfetes de l'experiència i el resultat.

PROPOSIT? Aconseguir implicar més professorat en el projecte i intentar el curs vinent poder realitzar les tasques "in situ"


QUE HEM FET?

Hem canviat de format i hem preparat un site (DUY) per l'alumnat on, seguint les pautes indicades, acaben realitzant un curtmetratge mut que inclou un truc cinematogràfic.

INCRUSTACIONS, TALLERS I ACTIVITATS.

QUI HO HA DUT A TERME?

  • Filmoteca de Catalunya & Equip impulsor

  • Participació a Primer Cinema

  • Equip docent de 3r d'ESO

  • Tutories de Primer Cicle d'ESO.

QUI HA PARTICIPAT?

Primer cicle d'ESO i Tercer d'ESO.

COM HA AFECTAT LA COVID 19?

Desplaçaments i pràctiques limitades per les restriccions.


CARNESTOLTES 21

AQUÍ TENIU ELS LINKS ALS SITES CREATS PER REALITZAR PRIMER CINEMA

CURTMETRATGES SELECCIONATS PER LA MOSTRA DE PRIMER CINEMA. LA MOSTRA ES VA REALITZAR ONLINE AMB LA PARTICIPACIÓ DELS GRUPS CLASSE .

Grup 1 - Endoll produccions - Lia, Núria, Olívia, Robin i Rosa (1).mp4
XiaoYing_Video_1608500203212.mp4

Aquí trobem una carpeta amb totes les tasques videos realitzats.

VIDEOS 3r d'ESO(primer cinema): Google Drive

LA FILMOTECA VE AL CENTRE. TALLER ORÍGENS DEL CINEMA.

Xerrada/Taller- Els orígens del Cinema- FILMOTECA de Catalunya - Google Fotos

VALORACIÓ CURS 20-21


RUBRÍCA PROFESSORAT I ALUMNAT

Rúbrica Q-A (google.com)

Còpia de RUBRICA PROFE 3r D final - Documents de Google


VALORACIÓ EQUIP IMPULSOR: El site de Primer Cinema ha funcionat molt bé amb l'alumnat, el fet que puguin treballar en grup i realitzar totes les tasques de manera autonòma ha estat molt ben valorada per l'alumnat, així com el rodatge final. El professorat ha fet una bona valoració però no s'ha acabat d'implicar.

Considerem que l'equip impulsor ha de ser més nombrós per poder assimilar totes les tasques i implicar la resta de l'equip docent.


PROPOSTES CURS 21-22

Ampliar l'equip impulsor.

Trobar la manera d'implicar més professorat en la proposta i realització de tasques.

QUE HEM FET?


  • Aquest curs hem pogut ampliar l'equip impulsor i hem canviat el format. Hem creat un site per curs, però adreçat al professorat, on els proposem diferents activitats relacionades amb el llenguatge audiovisual i cada professor triava la seva i l'adaptava a la seva matèria. Enguany molts professors han creat el seu material i tots els cursos d'ESO han participat d'araART.

  • Hem continuar realitzant Tallers a la Filmoteca de Catalunya

  • Visita a la Filmoteca- Tots els cursos d'ESO han pogut fer un visionat i un debat a la Filmoteca.

  • Preparació Chroma Carnestoltes. CHROMA CARNESTOLTES - Google Fotos

  • Hem pogut realitzar les Jornades de Cinema al centre. Ara Art : JORNADA DE CINEMA A L'ESO (padlet.com)

  • Maragall al Carrer ARAART KARAOKE & CHROMA - Google Fotos

  • FIC



QUI HO HA DUT A TERME?

  • Filmoteca de Catalunya

  • Equip impulsor -7 membres- . 3 Coordinadors i un responsable de cada equip docent:

QUI HA PARTICIPAT?

Tota l'ESO i bona part del professorat!!

FILMOTECA, TALLERS I VISIONATS.

Juno.odp

JORNADES DE CINEMA.

Ara Art : JORNADA DE CINEMA A L'ESO (padlet.com)

Al llarg del curs hem realitzat varies jornades de cinema per als diferents nivells d'ESO. Cada Jornada comptava amb una presentació , un visionat de la pel·lícula triada i un treball i debat posterior

Aquí teniu l'enllaç al padlet

Creació de cartells per la Jornada.

ACTIVITAT 4 CARTELLS JORNADA CINEMA 17 JUNE: Google Drive

MARAGALL AL CARRER - CHROMA I KARAOKE

ARAART KARAOKE & CHROMA - Google Fotos

MARAGALL AL CARRER - FAÇANA-

https://photos.app.goo.gl/NW7BNWXfVxe25m9S7

CREACIÓ DE SITES PEL PROFESSORAT DE CADA CURS.

Hem creat un Site per cada curs amb un apartat per cada assignatura.

Veureu una pestanya on trobem les assignatures i una subpestanya on hi ha material realitzat per l'alumnat.

Aqui teniu l'enllaç al Site de cada curs.

Hi tenim una pàgina general i desprès una pestanya per cada assignatura. Cada pestanya te una subpestanya on el professorat penja el que ha realitzat amb l'alumnat.

L'EQUIP DE PROJECTES DE PRIMER D'ESO HA INCORPORAT EL PROJECTE PRIMER CINEMA DEL CURS PASSAT COM A PROJECTE DE CURS!!

ON HEM ARRIBAT?


  • Hem pogut implicar la majoria d'equips docents de l'ESO.

  • L'equip impulsor ha passat de 2 a 7 membres.

  • Tot l'alumnat del centre és conscient que treballa un projecte de cinema al centre durant tot el curs.

  • A primer cicle s'ha adaptat el projecte del segon any per la realització de treball globalitzat de centre.

  • Hem creat un vincle amb la Filmoteca de Catalunya i tot l'alumnat del centre la coneix i sap que s'hi fa.

  • Tot l'alumnat del centre ha pogut realitzar els tallers i/o visionats de la Filmoteca gràcies a la col·laboració.

REFLEXIÓ DE l'EQUIP IMPULSOR

  • Estem molt satisfetes amb els resultats obtinguts - i sobretot tenint en compte la manca de recursos - .

  • Ha estat molt dificil però enguany creiem haver trobat la manera d'implicar al professorat. El fet de facilitar material i que el professorat sigui ell mateix qui es prepari el que vol fer és el que ha funcionat. Els dos primers anys l'equip impulsor preparava ell mateix el material i funcionava molt bé amb l'alumnat però el professorat no s'acabava d'implicar. Amb la creació dels Sites d'aquest curs hem obert un camí que continuarem explorant.

  • Volem continuar amb la col·laboració de la Filmoteca ja que ens ha tractat i respost molt bé.

  • Volem també obrir les portes a introduir el projecte a Batxillerat, i que l'alumnat de batxillerat -artístic- pugui formar un equip de formadors per l'ESO . Per aquesta raó el curs vinent s'incorpora un projecte a Batxillerat : Joves Programadors d'Abao a qu.