Este inicio de curso tenemos un total de 9 voluntarias en los dos colegios, ellas se encargan de proporcionarles una enseñanza básica que el responsable les asigna. Muchas afirman que es una experiencia muy enriquecedora.
Marta Sanjuan fue una voluntaria el año pasado, y para los interesados le preguntamos cuales son los requisitos que hay que tener para ser voluntaria de una ONG.
"Estar dispuesto, tener ilusión y ganas. Estar dispuesto a ‘gastar’ tu tiempo en los demás, a querer cambiar el mundo en el que vivimos poco a poco con tus actos, y tener unos principios semejantes a la ONG a la que quieras pertenecer. Y para irte de voluntariado internacional, además de lo dicho, tener conciencia de que no vas a tener las mismas comodidades que en tu ciudad, ganas de trabajar y una buena salud"
Una de las actividades en los colegios es fomentar el "handmade" para que cojan habilidades y destreza con la posibilidad, de si es necesario, poder ayudar económicamente a sus familias vendiendolo.
Primera actividad del trimestre, ¡aprenden a colorear!
La mayoría durante el verano no tienen un lápiz a mano, así que es bueno que solo al llegar, empiezen por lo más básico y más divertido. Según Fundació Montblanc a través de colorear los niños descubren un mundo lleno de colores, formas, trazos e imaginación, simbolizan sentimientos y experiencias.
La pintura estimula la comunicación, la creatividad, la sensibilidad y aumenta la capacidad de concentración y expresión de los niños. Por eso es bueno que al inicio del curso todas las edades de primaria le dediquen un periodo.
20/09/2023
Empieza nuevo curso, lleno de emoción y aprendizaje.
Este año en las escuelas de Liziba y Bozindo ,situadas en Kinshaha han conseguido 15 becas en total.
Quince niños pueden aprobechar esta gran suerte gracias a distintas donaciones a ONG varias.
"Los niños en edad escolar están pagando un precio inaceptable por el creciente conflicto y la inseguridad en el este de RDC", ha declarado Grant Leaity, representante de UNICEF en el país.
"Cientos de miles de niños que deberían estar aprendiendo de forma segura en las aulas se han visto en cambio desplazados por la violencia y viven en condiciones desesperadas, y en enormes y masificados campamentos”, ha afirmado.
La magnitud de la crisis implica que la mayoría de los niños que viven en los campamentos de desplazados no pueden asistir a la escuela, y solo una minoría puede acceder a los Espacios Amigos de la Infancia o a los Centros Temporales de Aprendizaje apoyados por UNICEF.
Hay pocas instalaciones para que los niños desplazados se presenten a los exámenes y obtengan títulos oficiales.