Diagnosi

Per poder planificar una estratègia de centre és imprescindible ser conscients d’en quin punt es trobem. A partir d’indicadors que el centre ja té recollits o d’indicadors nous que pot crear, cal identificar les fortaleses i les debilitats del centre amb relació a l’assoliment de les competències digitals.

En conclusió, en aquesta fase es tracta de recopilar informació detallada sobre les competències digitals al centre en els tres eixos del PEDC: alumnat, docents i centre.

Per tal d’aconseguir-ho, s’han fet enquestes a l’alumnat, al professorat i a l'equip directiu mitjançant les eines SELFIE i SELFIE for teachers i a les famílies que ens han permés  reflexionar sobre com es fan servir les tecnologies digitals per a l'aprenentatge, la docència i la comunicació.